16 麻雀教学设计
教学目标
1．知识力：掌握生字词准确写出生字词时流畅感情朗读课文
2．程方法：通文章分层次理解文章叙述序达通文章叙述序理解记忆复述课文目标
3．情感态度价值观：通课文理解理解麻雀飞保护幼子原理解作者母爱赞美敬佩说说母爱感悟关母爱事
教学重点
文章中生字词字形字义文章中描写性词语作文章叙述序
教学难点
麻雀安然站树原
教学方法
讲授组合作
课时安排
1课时
教学准备
媒体课件
教学程
情景导入
1．课件出示：麻雀图片
师：学认识？学生回答师简介：鸟类中麻雀种常见数量鸟没漂亮外表没听声甚关注太熟悉俄国作家屠格涅夫笔老麻雀猎狗面前奋顾身拯救幼富灵气谁愿意亲呢？天感受动物形象
2．学思考问题麻雀猎狗相谁强者谁弱者？天学俄国著名作家屠格列夫写麻雀篇文章会改变刚做出判断
二感悟全文体验母爱
师：篇文章讲麻雀老麻雀猎狗间发生件事面回课文中细细品味番
1感悟麻雀幼
师：默读课文第三然段表现麻雀特点语句者关键性词语画出
学生独思考勾画教师巡视
师：谁先汇报学成果？
（学生汇报师出示：麻雀呆呆站奈拍着翅膀嘴角嫩黄头长着绒毛分明刚出生久巢里掉）
师：女孩子读写麻雀句子
师：句话方面麻雀进行具体描写？
师：种具体描写事物方法非常值学样做描写事物形象生动
师：麻雀什会掉？句话出？
学生回答（风猛烈摇撼着路旁白桦树说明风太麻雀刮）
师：处景物描写写出麻雀掉真正原
师：果时刚出生久麻雀面前出现会样做？
（学生回答）指导朗读弱麻雀怜呀读出种感觉？（指名读）
2体验老麻雀勇敢爱子心切
导语：怜麻雀会遇危险猎狗慢慢
放命运音乐师范读第四然段出示描写猎狗句子
生读：猎狗慢慢走进麻雀嗅嗅张开嘴露出锋利牙齿
师：读句话出什？
生：句话出猎狗凶猛
师：词语出？
生：动词中出：走 嗅嗅 张开 露出
师：危急时刻树老麻雀出现请默读第四然段关句子画出
重点交流句子：突然老麻雀棵树飞块石头似落猎狗面前扎煞起全身羽毛绝尖着
学生读
块石头似……什句？什做什？句话中出什？
（喻句说明老麻雀飞速度非常快果断勇敢）
师：扎煞样动作呢？观察课文插图
师：扎煞什意思？
生：羽毛竖起
师：绝什意思？
（学生回答：某种事物完全失信心）
师：然样什老麻雀飞？
（学生回答：保护麻雀）
师：老麻雀尖中听什？
（学生回答：孩子怕保护）
3感受母爱力量
师：力量悬殊老麻雀紧张浑身发抖信念变怕牺牲怕延续麻雀分钟生命作妈妈安然站高高没危险树枝读读第五然段
学生读第五然段
出示句话：安然站高高没危险树枝种强力量飞
师：谈谈明白什？
生回答（明白老麻雀麻雀深深爱）
师：母爱力量巨猎狗慢慢慢慢退
三感情升华体验母爱
师：世界动物母爱母爱母亲孩子私爱成长中母亲作事情难忘？请闭眼睛回想回想
（学生汇报）老师送句话：回报妈妈爱关爱身边
师：老麻雀亲子情感动感动样感动作者作者什表现？起读读
学生齐读第六然度
四课堂总结
1师：老麻雀麻雀爱畏凶残猎狗勇敢飞准备猎狗搏斗猎狗竟然麻雀面前愣住退告诉什呢？
2结：正种强爱拯救麻雀正种强爱吓住猎狗 正种强爱感动
五拓展延伸
母爱什体会？两句话写书面写家读读
六教反思
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1．知识力：掌握生字词准确写出生字词时流畅感情朗读课文
2．程方法：通文章分层次理解文章叙述序达通文章叙述序理解记忆复述课文目标
3．情感态度价值观：通课文理解理解麻雀飞保护幼子原理解作者母爱赞美敬佩说说母爱感悟关母爱事
教学重点
文章中生字词字形字义文章中描写性词语作文章叙述序
教学难点
麻雀安然站树原
教学方法
讲授组合作
课时安排
1课时
教学准备
媒体课件
教学程
情景导入
1．课件出示：麻雀图片
师：学认识？学生回答师简介：鸟类中麻雀种常见数量鸟没漂亮外表没听声甚关注太熟悉俄国作家屠格涅夫笔老麻雀猎狗面前奋顾身拯救幼富灵气谁愿意亲呢？天感受动物形象
2．学思考问题麻雀猎狗相谁强者谁弱者？天学俄国著名作家屠格列夫写麻雀篇文章会改变刚做出判断
二感悟全文体验母爱
师：篇文章讲麻雀老麻雀猎狗间发生件事面回课文中细细品味番
1感悟麻雀幼
师：默读课文第三然段表现麻雀特点语句者关键性词语画出
学生独思考勾画教师巡视
师：谁先汇报学成果？
（学生汇报师出示：麻雀呆呆站奈拍着翅膀嘴角嫩黄头长着绒毛分明刚出生久巢里掉）
师：女孩子读写麻雀句子
师：句话方面麻雀进行具体描写？
师：种具体描写事物方法非常值学样做描写事物形象生动
师：麻雀什会掉？句话出？
学生回答（风猛烈摇撼着路旁白桦树说明风太麻雀刮）
师：处景物描写写出麻雀掉真正原
师：果时刚出生久麻雀面前出现会样做？
（学生回答）指导朗读弱麻雀怜呀读出种感觉？（指名读）
2体验老麻雀勇敢爱子心切
导语：怜麻雀会遇危险猎狗慢慢
放命运音乐师范读第四然段出示描写猎狗句子
生读：猎狗慢慢走进麻雀嗅嗅张开嘴露出锋利牙齿
师：读句话出什？
生：句话出猎狗凶猛
师：词语出？
生：动词中出：走 嗅嗅 张开 露出
师：危急时刻树老麻雀出现请默读第四然段关句子画出
重点交流句子：突然老麻雀棵树飞块石头似落猎狗面前扎煞起全身羽毛绝尖着
学生读
块石头似……什句？什做什？句话中出什？
（喻句说明老麻雀飞速度非常快果断勇敢）
师：扎煞样动作呢？观察课文插图
师：扎煞什意思？
生：羽毛竖起
师：绝什意思？
（学生回答：某种事物完全失信心）
师：然样什老麻雀飞？
（学生回答：保护麻雀）
师：老麻雀尖中听什？
（学生回答：孩子怕保护）
3感受母爱力量
师：力量悬殊老麻雀紧张浑身发抖信念变怕牺牲怕延续麻雀分钟生命作妈妈安然站高高没危险树枝读读第五然段
学生读第五然段
出示句话：安然站高高没危险树枝种强力量飞
师：谈谈明白什？
生回答（明白老麻雀麻雀深深爱）
师：母爱力量巨猎狗慢慢慢慢退
三感情升华体验母爱
师：世界动物母爱母爱母亲孩子私爱成长中母亲作事情难忘？请闭眼睛回想回想
（学生汇报）老师送句话：回报妈妈爱关爱身边
师：老麻雀亲子情感动感动样感动作者作者什表现？起读读
学生齐读第六然度
四课堂总结
1师：老麻雀麻雀爱畏凶残猎狗勇敢飞准备猎狗搏斗猎狗竟然麻雀面前愣住退告诉什呢？
2结：正种强爱拯救麻雀正种强爱吓住猎狗 正种强爱感动
五拓展延伸
母爱什体会？两句话写书面写家读读
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