初中实施化学实验教学

初中实施化学实验教学


 




       化学门实验基础然科学加强化学实验教学提高学生素质起着关重作化学实验教学培养科学方法科学态度重载体化学实验教学中学化学教学中占极重位必须搞实验教学化学实验综合性较强物理知识化学基础知识等密切相关中考中通化学综合性实验考核检测学生掌握少化学知识考查学生综合力农村中学教学条件普遍较差实验学生没机会加实践教师讲解死记硬背学化学实验教学效果差造成学生较怕做实验题怕考实验题做实验教学呢？文进行探索
      消学生化学实验畏惧畏难心理
      农村初中教学条件较差化学堂实验法做更说学生做分组实验仪器学生学生根没做实验实验教师讲解学生根没机会加实践化学实验畏惧畏难心理较严重日常教学中想方设法消学生化学实验畏惧畏难心理：采代药品代器材做演示实验观实验录等时开展学生心理辅导活动老师应该告诉学生没条件做实验等学化学学化学实验中学化学实验基验证性实验然验证性实验果掌握相应理知识想象出整实验情形学掌握实验消学生畏惧畏难心理掌握相应理知识通实验讲解弄懂实验原理进行理推导实验学化学做实验题日常教学中安慰学生增强学生学化学实验信心
       二组织学生搜集利农村实验资源力争实验教学土化
       农村天然物质千姿百态丰富彩农村化学教师利天然时相关天然物质变化书知识结合起少化学变化实验室难做农村处见处取农村化学教师根教学求目引导学生发觉现象新磨刀刀口起刀背更容易生锈生石灰拌水粉墙墙面结壳会出汗白醋水垢等学生感受生活丰富彩意中常遇见化学生活完美结合培养起常关注身边关注化学生活联系注意中微妙趣潜移默化缩短化学学科心理距离　　
        三利生活场景引导学生发现分析解决问题　　
        农村少说法长期生活验总结说法科学说法部分源生活中化学表征化学教师引导学生学化学时应该引导学生仔细观察现象分析原意识求学生化学知识解释说法原学生说法知然知然锄头铁锹等农具农村擦干净放外面晒干放起金属腐蚀防护探讨实验中求学生思考样做处请学生回家观察家农具样存放启发学生探究存放农具防范达全面认识金属性质具体掌握防止金属腐蚀方法神婆驱鬼时木刀纸刺死鬼发现纸真流血进行酸碱指示剂中色酚酞遇碱变红实验中教学时浸色酚酞纸装模作样浸氢氧化钠木刀切学生发现真血学生思考现象原进行课题引入激发学生学积极性击封建迷信培养学生科学世界观生观　　
       四引导学生设计实验培养农村学生信心创新力 　　
       引导学生设计实验选择仪器完成教材金属活动性探究实验学创设家庭实验：探究金属活动性——利废旧干电池设计实验验证锌铁铜三种金属活动性序学生利家里现成材料（废干电池白醋铁丝剪刀砂纸等）作实验品完成实验学生行设计实验利提高思维创新力综合力接受科学方法训练特典实验更学生设计实验方案优秀范例科学史中典实验设计闪耀着科学家智慧体现科学研究方法学生受科学思维方法熏陶引导模仿创新开始逐步发展独立原创创新效提高学生提出假设设计实验力
          五阐明化学实验规律实验进行总结指导学生解题
        化学实验原理装置操作等方面总规律循讲解实验时学生分析类实验设计原理容求指导学生进行想象实验做演示实验观实验录基础师生通分析总结出类实验规律期达触类旁通举反三目通实验进行总结阐明化学实验规律注意事项指导学生解题样进行针性指导呢？觉特重视点：
        1综合中学物理知识进行相关复
       物理化学关系非常密切解答化学实验题时需结合相关物理知识特注意压强实验关系化学实验程中许方气体压强关日常教学复中需特关注例：检查装置气密性利物理知识中压强差原理说系统外压强差存会观察产生水柱气泡逸出等现象设计检查装置气密性原理作出发点加考虑
        2结合物理化学常识进行复
        学生解答实验题时常会忘记常识复实验时需注意易挥发物质会挥发出混生成气体中气体溶液中会带出水蒸汽物质难百分百反应完（非题目条件限定）数化学实验空气中做等等常识常识求学生解答时需特注意举例子实验室制取气体需考虑空气关系空气影响考虑会会污染空气会会易燃气体排放空气中造成危险二空气实验影响考虑空气中气体成分（水蒸汽氧气二氧化碳）实验影响学生果基常识解话会严重影响解题甚会出错误结果例实验中盐酸制取气体HCl气体会挥发混混合气体中果学生懂知识知混合气体含HCl法解答实验题
       年教学实践种方法已取较教学效果存足中等程度学生没太改变学实验需继续努力


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