教师教育信息化教师信息素养提升
关实施全国中学教师信息技术应力提升工程 20
意见提出 2022 年构建校基课堂应驱动注重创新精准测评教师信息素养发展新机制通示范项目带动开展教师信息技术应力培训基实现校长信息化领导力教师信息化教学力培训团队信息化指导力显著提升全面促进信息技术教育教学融合创新发展
意见落实四务：围绕整校推进帮助学校理团队制订学校信息化教育教学发展规划相应教师培训计划实现
学二着力缩差距定帮扶乡村教师提高专业水信息技术应力三引领发展方充分利互联网数工智等新技术成果助推教师专业发展四升级服务体系 分提高培训指导针性研修资源适性测评助学精准性等方面保障工程实施着教改效教学深入信息技术融入课堂全体教师提出更高求教师信息技术应出现捉襟见肘现象
提高教师教育信息技术应力更掌握信息技术运教育教学中目前亟解决问题
()教师信息素养涵
信息知识成社会中基资源渗透社会生活工作方面信息素养成信息社会公民必须具备种基素质信息获取分析加工利力传统读写算方面知识力样重信息社会新型材培养提出基求教师信息素养指教师基信息化教学实践基础根社会信息环境 发展求信息进行检索获取分析处理利信息解决教育教学工作生活等方面实际问题力现代教育信息化工作中着互联网信息技术迅速发展广泛应社会产业信息化建设断推进教育信息化越越成教育发展必然趋势教育信息化进程中教师疑起着
代引领作
提升教师信息素养必性
未教师具备良信息素养教学程身需教学程教育者(教师)教育信息整理加工传播程教师程中信源传输者教育信息准备教育信息传递等方面起着举足轻重作教育系统身求教师具备强信息素养力
教师具备良信息素养培养高素质复合型创新需现代高素质具良信息素养培养速度数量质量直接教师信息素养高低决定
教师具备高信息力教师缺少职业职作名现代教育工作者应强信息判断收集批判处理生成传递等信息力教师信息选择力包括教师浩烟海信息海洋里选择需信息力教师信息收集力指教师根身需通种方法收集必教学信息力教师信息批判力指教师客观解信息生成程探讨信息信度效度力教师信息处理力指教师获信息(素材)进行加工变换控制合成保存力
二存问题
1教师培训意识淡薄
部分老教师惯传统教学方式愿做出改变专业成长道路停滞前甚培训产生抵触情绪教师觉
信息技术高手段时教学没太联系没学意识存问题教师信息素养提升带阻挠
2教学务繁重
学校教师教学务繁重教学外务麓ft国际实验学存样问题学校部分教师班副班加学校活动较造成教师参加教育信息化培训时够积极动甚存抵触心理
3培训反馈足
教师参加信息技术培训没时培训应情况效果反馈学校现代教育技术中心现代教育技术中心技术员培训没动找参培教师交流沟通应情况学校进行培训知道教师底掌握少信息技术技知道教师信息技术实际应情况
三提升信息化应力策略
1 提高信息素养认识
科学技术发展国带先进技术手段设备面新教育技术教师果没正确指导思想观念先进技术设备发挥作首先转变更新教师教育观念树立正确教育观知识观观断提高广教师教育技术意识教育技术发展引起教育思想教学模式教学方法重变革明确理认识应教师认识教师新教育技术直接者受益者出现教师施展华提供契机
果握住历史机遇会成时代落伍者次教师新技术态度影响技术应教师角色转换缺乏计算机网络知识培训解教育中作教师满足传统黑板粉笔挂图模型等教学工具录音机幻灯机放映机等电化教学手段存种种良态度利教师角色转换教师应积极心态迎接挑战新技术防止技术义避免陷入技术(技术害怕)泥沆新教育技术回避排斥建立良信心觉愿运教育技术
2加强理深度学彻底转变学校领导教师观念理学解决观念认识问题观念认识仅教师认接纳教育信息化前提更重现代教育需教师全新知识观观教学观重新审视指导教育教学活动求教师必须断完善知识结构提高信息技术认知水目前国家投入量资金农村初中部分学已实现班班通 教室媒体设备电子白板视频展台等开通互联网 说设备资源已相丰富老师信息技术解 认识足喜欢环保板书写笔手写实物圆规三角板等教具手工画图放着方便快捷现代化设备教学资源基
PPT 课件资源设备手段基少懂功强方便软件工具画板化学画板理化生仿真实验室等解学说现现代技术设备老师空着手进教室完成前老师完
成事情普信息技术教学中运教师必须加强学转变观念通学解现代信息技术学生活工作中作产生种运现代信息技术解决学生活工作中问题动力促进教师现代信息技术学运 提高学工作效率
3帮助学科教师具备适应现代教育信息技术力现代社会中广教师学现代教育技术基理注重掌握现代教育技术手段时必须加强学教育基础理知识专业知识 注重提高身综合素质教师综合素质提高创造高质量高效益教育迫切求教师综合素质提高必须教师知识结构更新教学基素质提高起点教师努力适应时代求具备适应现代教育综合素质教学中广泛运媒体技术提高教育教学质量促进学生信息素质断提高推广信息技术终达培养创新型目
4拓展培训渠道提高学科教师信息技术应力专业化发展基础首先加强教师理学教师观念更新 理解整合涵：简单信息技术仅仅作辅助教学演示工具实现信息技术教学融合思想达成识次 加强教师队伍建设针师资现状确定培训容：：计算机意识知识技态度学科教育理学科新发展教育技术XXX心理学理实践提供展示台教师通设计实践反思实践活动提高身素质积极创设氛围提高教师信息技术力
提高教师信息技术运水需学校统筹安排制宜进行集中统培训教师集中起进行集中式培训提高教师信息技术力条重途径校培训传统培训方式相持续性广泛性低成高效益等特点培训形式：现场演示讲解教师动手操作聘请专家做信息技术学科整合专题讲座机培训类媒体素材搜集加工处理技巧方法课件制作方法等学校学期应该计划针性开展相应级容培训采集信息常工具方法资源收集载资源整合培训种运软件功方法培训等提高教师综合运信息技术力想培训达效果培训程中相应约束机制包括学求检查考核评价成果展示奖惩等充分调动激发教师学积极性
教师工作较时间较紧常性组织集中学定难度教师利信息技术提高教学技教学水取教学成果两次培训做必须长期学实践必须教师身觉行学提高做作工作部分接受必辅导培训教师学必少位教师根身条件教学科特点进行时学结成老中青帮扶子刚参加工作青年教师信息技术方面辅导中老年教师中老年教师教学指导青年教师充分发挥资源优势取长补短互相学互相提高
5专业引领骨干带动分层推进整体提高教师力培养
提高长期性工程实施培训中必须注意全员培训骨干培训相结合必须承认教师队伍中体间存较差异技术水高低认识位先全员培训时需强力技术支持具较高应水教师引领通骨干教师身体力行言传身教带动周围教师教师提高积累验进促进面积提高
提高教师运现代信息技术整体水需建立支技术熟练应水较高骨干教师队伍带动引领教师信息素养提高学校层次提出求电教理员掌握常课件制作工具应计算机硬软件常见障维护计算机网络维护知识学科骨干教师掌握信息技术学科整合媒体素材收集媒体素材处理技术技巧媒体课件制作技术等普通老师骨干教师引领逐步掌握达骨干教师求
6竞赛促提高激励学科教师学应信息技术建立激励保障机制 竞赛促进某种技更快提高佳手段进步调动教师学应信息技术积极性结合学校教学工作学校定期开展信息技术技竞赛操作技赛媒体课件制作 赛运媒体技文赛等通竞赛激励教师学探索创新提高身力优秀教师予适奖励优先外派学学校行政领导应新技术采取积极支持态度鼓励教师课堂中应技术参职教师培训方案实施培训学提供足够时间必费时制定相应激励机制保障措施
提高教师教学中新技术积极性学校积极安排教师外出学培训开展校际交流活动优秀老师予表彰奖励
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关实施全国中学教师信息技术应力提升工程 20
意见提出 2022 年构建校基课堂应驱动注重创新精准测评教师信息素养发展新机制通示范项目带动开展教师信息技术应力培训基实现校长信息化领导力教师信息化教学力培训团队信息化指导力显著提升全面促进信息技术教育教学融合创新发展
意见落实四务：围绕整校推进帮助学校理团队制订学校信息化教育教学发展规划相应教师培训计划实现
学二着力缩差距定帮扶乡村教师提高专业水信息技术应力三引领发展方充分利互联网数工智等新技术成果助推教师专业发展四升级服务体系 分提高培训指导针性研修资源适性测评助学精准性等方面保障工程实施着教改效教学深入信息技术融入课堂全体教师提出更高求教师信息技术应出现捉襟见肘现象
提高教师教育信息技术应力更掌握信息技术运教育教学中目前亟解决问题
()教师信息素养涵
信息知识成社会中基资源渗透社会生活工作方面信息素养成信息社会公民必须具备种基素质信息获取分析加工利力传统读写算方面知识力样重信息社会新型材培养提出基求教师信息素养指教师基信息化教学实践基础根社会信息环境 发展求信息进行检索获取分析处理利信息解决教育教学工作生活等方面实际问题力现代教育信息化工作中着互联网信息技术迅速发展广泛应社会产业信息化建设断推进教育信息化越越成教育发展必然趋势教育信息化进程中教师疑起着
代引领作
提升教师信息素养必性
未教师具备良信息素养教学程身需教学程教育者(教师)教育信息整理加工传播程教师程中信源传输者教育信息准备教育信息传递等方面起着举足轻重作教育系统身求教师具备强信息素养力
教师具备良信息素养培养高素质复合型创新需现代高素质具良信息素养培养速度数量质量直接教师信息素养高低决定
教师具备高信息力教师缺少职业职作名现代教育工作者应强信息判断收集批判处理生成传递等信息力教师信息选择力包括教师浩烟海信息海洋里选择需信息力教师信息收集力指教师根身需通种方法收集必教学信息力教师信息批判力指教师客观解信息生成程探讨信息信度效度力教师信息处理力指教师获信息(素材)进行加工变换控制合成保存力
二存问题
1教师培训意识淡薄
部分老教师惯传统教学方式愿做出改变专业成长道路停滞前甚培训产生抵触情绪教师觉
信息技术高手段时教学没太联系没学意识存问题教师信息素养提升带阻挠
2教学务繁重
学校教师教学务繁重教学外务麓ft国际实验学存样问题学校部分教师班副班加学校活动较造成教师参加教育信息化培训时够积极动甚存抵触心理
3培训反馈足
教师参加信息技术培训没时培训应情况效果反馈学校现代教育技术中心现代教育技术中心技术员培训没动找参培教师交流沟通应情况学校进行培训知道教师底掌握少信息技术技知道教师信息技术实际应情况
三提升信息化应力策略
1 提高信息素养认识
科学技术发展国带先进技术手段设备面新教育技术教师果没正确指导思想观念先进技术设备发挥作首先转变更新教师教育观念树立正确教育观知识观观断提高广教师教育技术意识教育技术发展引起教育思想教学模式教学方法重变革明确理认识应教师认识教师新教育技术直接者受益者出现教师施展华提供契机
果握住历史机遇会成时代落伍者次教师新技术态度影响技术应教师角色转换缺乏计算机网络知识培训解教育中作教师满足传统黑板粉笔挂图模型等教学工具录音机幻灯机放映机等电化教学手段存种种良态度利教师角色转换教师应积极心态迎接挑战新技术防止技术义避免陷入技术(技术害怕)泥沆新教育技术回避排斥建立良信心觉愿运教育技术
2加强理深度学彻底转变学校领导教师观念理学解决观念认识问题观念认识仅教师认接纳教育信息化前提更重现代教育需教师全新知识观观教学观重新审视指导教育教学活动求教师必须断完善知识结构提高信息技术认知水目前国家投入量资金农村初中部分学已实现班班通 教室媒体设备电子白板视频展台等开通互联网 说设备资源已相丰富老师信息技术解 认识足喜欢环保板书写笔手写实物圆规三角板等教具手工画图放着方便快捷现代化设备教学资源基
PPT 课件资源设备手段基少懂功强方便软件工具画板化学画板理化生仿真实验室等解学说现现代技术设备老师空着手进教室完成前老师完
成事情普信息技术教学中运教师必须加强学转变观念通学解现代信息技术学生活工作中作产生种运现代信息技术解决学生活工作中问题动力促进教师现代信息技术学运 提高学工作效率
3帮助学科教师具备适应现代教育信息技术力现代社会中广教师学现代教育技术基理注重掌握现代教育技术手段时必须加强学教育基础理知识专业知识 注重提高身综合素质教师综合素质提高创造高质量高效益教育迫切求教师综合素质提高必须教师知识结构更新教学基素质提高起点教师努力适应时代求具备适应现代教育综合素质教学中广泛运媒体技术提高教育教学质量促进学生信息素质断提高推广信息技术终达培养创新型目
4拓展培训渠道提高学科教师信息技术应力专业化发展基础首先加强教师理学教师观念更新 理解整合涵：简单信息技术仅仅作辅助教学演示工具实现信息技术教学融合思想达成识次 加强教师队伍建设针师资现状确定培训容：：计算机意识知识技态度学科教育理学科新发展教育技术XXX心理学理实践提供展示台教师通设计实践反思实践活动提高身素质积极创设氛围提高教师信息技术力
提高教师信息技术运水需学校统筹安排制宜进行集中统培训教师集中起进行集中式培训提高教师信息技术力条重途径校培训传统培训方式相持续性广泛性低成高效益等特点培训形式：现场演示讲解教师动手操作聘请专家做信息技术学科整合专题讲座机培训类媒体素材搜集加工处理技巧方法课件制作方法等学校学期应该计划针性开展相应级容培训采集信息常工具方法资源收集载资源整合培训种运软件功方法培训等提高教师综合运信息技术力想培训达效果培训程中相应约束机制包括学求检查考核评价成果展示奖惩等充分调动激发教师学积极性
教师工作较时间较紧常性组织集中学定难度教师利信息技术提高教学技教学水取教学成果两次培训做必须长期学实践必须教师身觉行学提高做作工作部分接受必辅导培训教师学必少位教师根身条件教学科特点进行时学结成老中青帮扶子刚参加工作青年教师信息技术方面辅导中老年教师中老年教师教学指导青年教师充分发挥资源优势取长补短互相学互相提高
5专业引领骨干带动分层推进整体提高教师力培养
提高长期性工程实施培训中必须注意全员培训骨干培训相结合必须承认教师队伍中体间存较差异技术水高低认识位先全员培训时需强力技术支持具较高应水教师引领通骨干教师身体力行言传身教带动周围教师教师提高积累验进促进面积提高
提高教师运现代信息技术整体水需建立支技术熟练应水较高骨干教师队伍带动引领教师信息素养提高学校层次提出求电教理员掌握常课件制作工具应计算机硬软件常见障维护计算机网络维护知识学科骨干教师掌握信息技术学科整合媒体素材收集媒体素材处理技术技巧媒体课件制作技术等普通老师骨干教师引领逐步掌握达骨干教师求
6竞赛促提高激励学科教师学应信息技术建立激励保障机制 竞赛促进某种技更快提高佳手段进步调动教师学应信息技术积极性结合学校教学工作学校定期开展信息技术技竞赛操作技赛媒体课件制作 赛运媒体技文赛等通竞赛激励教师学探索创新提高身力优秀教师予适奖励优先外派学学校行政领导应新技术采取积极支持态度鼓励教师课堂中应技术参职教师培训方案实施培训学提供足够时间必费时制定相应激励机制保障措施
提高教师教学中新技术积极性学校积极安排教师外出学培训开展校际交流活动优秀老师予表彰奖励
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