运动会统计
知识目标：
1 结合具体情景事物进行统计
2．根条形统计图提供信息进行简单分析
3．格子纸制作简单条形统计图
力目标：知道制作条形统计图前提收集数根图里提供信息作简单分析推断培养学生观察较分析力
情感目标：感受条形统计图特点作生活中运统计知识
教学重难点：引导学生正确收集数合理确定条形统计图中格表示数量
教学准备：电子白板制课件学单
教学程：
． 情景引入揭示课题
1白板出示副校运动会场景图
师：画面出现什情景？天起进行次运动会统计
二．流量统计长跑参赛队员数
1尝试单独统计数
（1）（白板出示长跑图1）师：瞧里长跑赛区域身穿红黄蓝绿四种
颜色服装选手学校长跑高手知道队少参加
统计呢？
（2）（白板出示跑道终点图）师：正进行赛达终点终点线
出现家定数仔细呀
师：谁汇报统计结果？ 什完全统计清楚？
师：呀前统计静止动东西天样参赛队流动光难统计
2组分工合作完成数统计
（1）师：先组商量样合理分工完成务填写张统计表
校长跑赛数统计表
参赛队
红队
蓝队
黄队
绿队
数
（2）师：准备？现重新开始统计
师：统计前首先准确搜集数程中进行合理组分工采科学统计方法非常重
二．复条形统计图介绍横条形统计图
1复条形统计图
（1）白板出示长跑赛数统计表空白统计图
（2）独立完成学单
师：剩蓝队绿队统计图请学独立完成学单第题
2介绍横条形统计图较异
师：朋友丁丁制作幅条形统计图仔细观察两幅图什点点（标题横轴轴项目名称单位数量方）
师：横条形统计图中样较数量少呢（横条长短）
师结：横条形统计图组成部分样形象直观反映数量少横轴轴表示容
三．深入研究售货站两食物统计图区
1白板出示售货亭情境学生提问
师：实巡视程中学提出问题：（白板出示3问题）
（ ）受欢迎
（ ）销售少
（ ）（ ）销售量样
2通解决问题深入研究两幅条形统计图区
师：件商品受欢迎呢？
3结：两幅条形统计图中清格表示单位数量非常重
四． 学会根数量少确定数量轴格应表示量
师：前天组进行次短绳赛请组长出统计表否根数制作张组条形统计图呢？试试
第 组短绳赛成绩统计表
组员姓名
跳绳数
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1 结合具体情景事物进行统计
2．根条形统计图提供信息进行简单分析
3．格子纸制作简单条形统计图
力目标：知道制作条形统计图前提收集数根图里提供信息作简单分析推断培养学生观察较分析力
情感目标：感受条形统计图特点作生活中运统计知识
教学重难点：引导学生正确收集数合理确定条形统计图中格表示数量
教学准备：电子白板制课件学单
教学程：
． 情景引入揭示课题
1白板出示副校运动会场景图
师：画面出现什情景？天起进行次运动会统计
二．流量统计长跑参赛队员数
1尝试单独统计数
（1）（白板出示长跑图1）师：瞧里长跑赛区域身穿红黄蓝绿四种
颜色服装选手学校长跑高手知道队少参加
统计呢？
（2）（白板出示跑道终点图）师：正进行赛达终点终点线
出现家定数仔细呀
师：谁汇报统计结果？ 什完全统计清楚？
师：呀前统计静止动东西天样参赛队流动光难统计
2组分工合作完成数统计
（1）师：先组商量样合理分工完成务填写张统计表
校长跑赛数统计表
参赛队
红队
蓝队
黄队
绿队
数
（2）师：准备？现重新开始统计
师：统计前首先准确搜集数程中进行合理组分工采科学统计方法非常重
二．复条形统计图介绍横条形统计图
1复条形统计图
（1）白板出示长跑赛数统计表空白统计图
（2）独立完成学单
师：剩蓝队绿队统计图请学独立完成学单第题
2介绍横条形统计图较异
师：朋友丁丁制作幅条形统计图仔细观察两幅图什点点（标题横轴轴项目名称单位数量方）
师：横条形统计图中样较数量少呢（横条长短）
师结：横条形统计图组成部分样形象直观反映数量少横轴轴表示容
三．深入研究售货站两食物统计图区
1白板出示售货亭情境学生提问
师：实巡视程中学提出问题：（白板出示3问题）
（ ）受欢迎
（ ）销售少
（ ）（ ）销售量样
2通解决问题深入研究两幅条形统计图区
师：件商品受欢迎呢？
3结：两幅条形统计图中清格表示单位数量非常重
四． 学会根数量少确定数量轴格应表示量
师：前天组进行次短绳赛请组长出统计表否根数制作张组条形统计图呢？试试
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