长方体体积教学设计
教学目标：
1摆长方体数整理观察讨等活动中历探索长方体体积公式程
2掌握长方体体积计算公式知道公式字母表达式会计算长方体体积
3探索长方体体积公式活动中感受数学问题探索性数学结确定性
教学重点：探索长方体体积公式掌握长方体体积计算方法
教学难点：长方体体积计算公式推导
课前准备：组准备1立方厘米方块张记录表
教学程：
创设情境设疑激趣
1说出面长方体体积少知道（出示课件）
预设：第图直接数出第二图通计算出第三图学生说出排摆摆排摆层
2请学想想长方体体积什关系（预设：长方体体积长宽高关系）
节课探究长方体体积计算（板书：长方体体积计算）
二引导探究建构
（）探究长方体体积计算方法
1探索：动手操作1立方厘米正方体摆出长方体（选择正方体数）
组合作请学认真听完老师求动手
温馨提示：
棱长1cm正方体摆出形状长方体摆出种报告单记录数注意分工合作
学生活动
图号
排正方体数
长
排数
宽
层数
高
正方体总数
体积（立方厘米）
①
②
③
④
2交流评价
组愿意汇报研究成果？（边说边演示）
预设：排正方体数X排数X层数正方体总数
长方体体积等长×宽×高
师：具体家说
预设：第长方体长542等体积40第二……
师：谁样发现？说说
（二）字母表示长方体体积公式
1师：果字母Ｖ表示长方体体积ａ表示长ｂ表示宽ｈ表示高字母表示长方体体积公式？
板书：Ｖ＝ａｂｈ
（三）长方体体积计算公式应
1结：现家知道长方体体积等长宽高公式知道求长方体体积知道什？（长宽高）
2关天学什疑问？
三强化训练应拓展
1基础训练：
（1）解决问题（出示例题）
块砖长24厘米宽12厘米厚6厘米体积少立方厘米？ （先估算体积独立计算）
2综合训练
（1）练练第1题分组完成
（2）练练第3题先谈注意问题解答
3拓展训练
游泳池长25米宽10米果游泳池注入400立方米水问游泳池里水深少米？
四反思深化体验
通节课学新收获呢？
板书设计：
长方体体积
长方体体积 长 × 宽 × 高
Ｖ＝ａｂｈ
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教学目标：
1摆长方体数整理观察讨等活动中历探索长方体体积公式程
2掌握长方体体积计算公式知道公式字母表达式会计算长方体体积
3探索长方体体积公式活动中感受数学问题探索性数学结确定性
教学重点：探索长方体体积公式掌握长方体体积计算方法
教学难点：长方体体积计算公式推导
课前准备：组准备1立方厘米方块张记录表
教学程：
创设情境设疑激趣
1说出面长方体体积少知道（出示课件）
预设：第图直接数出第二图通计算出第三图学生说出排摆摆排摆层
2请学想想长方体体积什关系（预设：长方体体积长宽高关系）
节课探究长方体体积计算（板书：长方体体积计算）
二引导探究建构
（）探究长方体体积计算方法
1探索：动手操作1立方厘米正方体摆出长方体（选择正方体数）
组合作请学认真听完老师求动手
温馨提示：
棱长1cm正方体摆出形状长方体摆出种报告单记录数注意分工合作
学生活动
图号
排正方体数
长
排数
宽
层数
高
正方体总数
体积（立方厘米）
①
②
③
④
2交流评价
组愿意汇报研究成果？（边说边演示）
预设：排正方体数X排数X层数正方体总数
长方体体积等长×宽×高
师：具体家说
预设：第长方体长542等体积40第二……
师：谁样发现？说说
（二）字母表示长方体体积公式
1师：果字母Ｖ表示长方体体积ａ表示长ｂ表示宽ｈ表示高字母表示长方体体积公式？
板书：Ｖ＝ａｂｈ
（三）长方体体积计算公式应
1结：现家知道长方体体积等长宽高公式知道求长方体体积知道什？（长宽高）
2关天学什疑问？
三强化训练应拓展
1基础训练：
（1）解决问题（出示例题）
块砖长24厘米宽12厘米厚6厘米体积少立方厘米？ （先估算体积独立计算）
2综合训练
（1）练练第1题分组完成
（2）练练第3题先谈注意问题解答
3拓展训练
游泳池长25米宽10米果游泳池注入400立方米水问游泳池里水深少米？
四反思深化体验
通节课学新收获呢？
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