学音乐学科教学设计常表格
课题
海
课型模块
综合艺术课
教学目标
设计提示：教学目标请学科核心素养参课重点采两条学科核心素养音乐学科核心素养：1审美感知2艺术表现（创造表现含中）3文化理解（包含传承中华传统音乐文化理解世界民族元音乐文化）
1 审美感知（通演唱美声音美律动美感知音乐美）
2 艺术表现（班级齐唱声音谐唯美音乐课堂表现力丰富彩）
教学重点
全班学齐唱出统整齐谐声音
教学难点
学生掌握声音力度变化整首歌曲音乐层次表现力更加丰富
教学容分析
次教学设计第课时学生理解生活中海认识海感悟果音乐表达海理解喜欢海应该种音乐表达呢？海首典型慢三拍歌曲旋律节奏变化非常符合学生音乐表达方式非常直接易懂演唱强弱变化时更抓住变化规律激发学生演唱力整首歌曲表现形式更加丰富更促进出校开展综合艺术课堂教学研究效果提升学生综合艺术素养
教学策略
1运媒体教学台激发学生34拍歌曲节奏律动感兴趣学生掌握明显强弱力度变化
2运组合作学模式通组乐学学互帮组间交流汇报展示激励评激发学生音乐创造力课堂教学目标高质量完成
教具学具媒体准备
钢琴PPT击乐
教 学 程
教学程序
教师教活动
学生学活动
教具学具媒体运
教学评价手段运
教学环节设计意图
导入阶段
11 33 | 55 5
32 32 |1—
声音准备：1气息灵活运（强弱处理）2积极歌唱状态（口型面部表情）3圆润然发音（钢琴伴奏发音练
站姿：两脚然分开
嘴型：圆圆嘴巴
气息控制气息强弱
声音：轻声 流畅
面部表情：笑肌扬
钢 琴击乐PPT
评互 评
组评组评
老师示范激趣
老师带头学
组长组互评
展开阶段
引导学生学唱歌曲旋律掌握歌曲旋律变化律动
重点难句强弱
引导学生手指感受强弱变化歌曲节奏感
唱奏结合
学方法：
1老师带头学 2组动学
3组间交流学 4组长汇报学
学容：
1旋律演唱歌词演唱相结合
2组间互相配合
钢琴
PPT
评互 评
组评组评
学生学
动互动
拓展阶段
歌曲声创编
分成两声部进行创编达谐宽广演唱效果
学生通互相配合带动演唱气氛整体效果分组汇报展示
钢 琴
评互 评
组评组评
学生互动学
激励发展
结束阶段
老师指挥整班级合唱律动做活乱效果明显
提出情感价值观热爱生活热爱然热爱家乡情感融入歌曲表演中
合唱律动形成综合艺术课堂效果形成美艺术氛围
MP3钢琴
（采采访式总结评价）
通学生总结谈谈收获知识感受
学生展示学
激励发展
课反思
通第课时拓展学学生基掌握集体合唱力分组学程中运老师互动教学方法促进课堂学优效接受力差学生通老师流动检查时发现问题解决问题
展示环节分组分工声演唱律动三合充分发挥学生性课堂气氛基达整体效果果鼓励学生更加信参展示环节效果会更
设计时间：2017年5月2日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
课题
海
课型模块
综合艺术课
教学目标
设计提示：教学目标请学科核心素养参课重点采两条学科核心素养音乐学科核心素养：1审美感知2艺术表现（创造表现含中）3文化理解（包含传承中华传统音乐文化理解世界民族元音乐文化）
1 审美感知（通演唱美声音美律动美感知音乐美）
2 艺术表现（班级齐唱声音谐唯美音乐课堂表现力丰富彩）
教学重点
全班学齐唱出统整齐谐声音
教学难点
学生掌握声音力度变化整首歌曲音乐层次表现力更加丰富
教学容分析
次教学设计第课时学生理解生活中海认识海感悟果音乐表达海理解喜欢海应该种音乐表达呢？海首典型慢三拍歌曲旋律节奏变化非常符合学生音乐表达方式非常直接易懂演唱强弱变化时更抓住变化规律激发学生演唱力整首歌曲表现形式更加丰富更促进出校开展综合艺术课堂教学研究效果提升学生综合艺术素养
教学策略
1运媒体教学台激发学生34拍歌曲节奏律动感兴趣学生掌握明显强弱力度变化
2运组合作学模式通组乐学学互帮组间交流汇报展示激励评激发学生音乐创造力课堂教学目标高质量完成
教具学具媒体准备
钢琴PPT击乐
教 学 程
教学程序
教师教活动
学生学活动
教具学具媒体运
教学评价手段运
教学环节设计意图
导入阶段
11 33 | 55 5
32 32 |1—
声音准备：1气息灵活运（强弱处理）2积极歌唱状态（口型面部表情）3圆润然发音（钢琴伴奏发音练
站姿：两脚然分开
嘴型：圆圆嘴巴
气息控制气息强弱
声音：轻声 流畅
面部表情：笑肌扬
钢 琴击乐PPT
评互 评
组评组评
老师示范激趣
老师带头学
组长组互评
展开阶段
引导学生学唱歌曲旋律掌握歌曲旋律变化律动
重点难句强弱
引导学生手指感受强弱变化歌曲节奏感
唱奏结合
学方法：
1老师带头学 2组动学
3组间交流学 4组长汇报学
学容：
1旋律演唱歌词演唱相结合
2组间互相配合
钢琴
PPT
评互 评
组评组评
学生学
动互动
拓展阶段
歌曲声创编
分成两声部进行创编达谐宽广演唱效果
学生通互相配合带动演唱气氛整体效果分组汇报展示
钢 琴
评互 评
组评组评
学生互动学
激励发展
结束阶段
老师指挥整班级合唱律动做活乱效果明显
提出情感价值观热爱生活热爱然热爱家乡情感融入歌曲表演中
合唱律动形成综合艺术课堂效果形成美艺术氛围
MP3钢琴
（采采访式总结评价）
通学生总结谈谈收获知识感受
学生展示学
激励发展
课反思
通第课时拓展学学生基掌握集体合唱力分组学程中运老师互动教学方法促进课堂学优效接受力差学生通老师流动检查时发现问题解决问题
展示环节分组分工声演唱律动三合充分发挥学生性课堂气氛基达整体效果果鼓励学生更加信参展示环节效果会更
设计时间：2017年5月2日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
