部编版语文一年级上册第4单元教案


    1秋天(精读课文)
    教学目标
    1 认识秋气等 10 生字木字旁口字旁字头 3 偏旁会写子

    等 4 字横撇 1 笔画

    2 正确朗读课文注意读音背诵课文
    必备品格

    3 结合插图初步解秋天特征知道秋天美丽季节
    关键力力格
    教学重点 正确朗读课文背诵课文知道秋天美丽季节

    教学难点 读读音认识首次出现偏旁
    教学课时2课时
    第课时
    课时目标
    1会认秋气10生字会写子4字
    2理解生字组成词语意思(重点)
    3助拼音正确流利朗读课文(难点)
    教具准备 课件 (笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件)
    教学程

    荣德基课件页码
    导入新课
    导入类型:出示关秋天图片:天高云淡雁阵南飞
    教师口述:1教师引导:知觉秋婆婆身边感觉?学生话说说秋天发现感受
    2导入:节课然中欣赏秋天美丽景色(板书课题:1秋天)指名读课题齐读课题
    3出示课时教学目标重难点
    设计意图:媒体课件播放秋天美景图片调动学生感官引领学生直观感受秋天时景色变化学生初步感受秋天景色美丽激发学生学课文兴趣
    二初读感知
    1听范读听范读边听边画出文中生字注意生字读音
    2学生初读求:请学朗读课文注意读准字音读通句子难度方读遍
    3检查初读情况
    (1)认读生字
    练 读词语读生字组词识记生字
    熟字加加:识记秋叶 会
    动作表演法:识记飞做张开双臂飞翔动作
    找反义词:反义词
    数量词方法:片( )( )
    图文结合法:出示图片帮助识记树叶秋天
    ①出示带生字新词学生认读
    秋天 秋季 空气 气 飞 树 树枝 叶子 树叶 片云 片 片 飞鸟 飞走 学会 开会
    (重点指导生字前鼻音片翘舌音树等)
    ②学新偏旁
    复熟字木口认识新偏旁木口观察天学生字中分字带三偏旁?(树偏旁木叶偏旁口会偏旁)
    说说熟字变成偏旁什变化?(木笔变成点口叶中注意避会中注意穿插避
    见字带偏旁?
    木:林 森 棵
    口:吹 呀
    :合 金 全
    ③认词语易读错难读反复读
    (2)学音字:(hǎo hào)
    练 ①读读面句子什发现?
    A秋天
    B 会排成字会排成字
    里加点字读轻声le读音liǎo会字里读huì读音kuài组词分:
    liǎo(起) 会 kuài(会计)
    le () huì(开会)
    ②读读:
    A爷爷(liǎo)起会修(le)玩具
    B会(kuai)计开会(hui)
    (3)摘苹果游戏
    读字苹果谁摘
    (4)理解词语
    练 词语意思连起
    雁 定区域定时间气中发生种气象变化

    天气 种型候鸟
    (5)指名读课文学互评:字音否正确句子否通
    4读课文理清序
    (1)朗读课文想想:课文写 秋天 (季节)景色
    (2) 认识然段
    篇文章然段组成然段然段开始标志第句话前面空两格(两字位置)然段前面标明序号帮助分清然段现请学标出课文中然段吧
    (3)学生尝试找出然段然段前面标出序号
    (4)引导学生明确课文3然段
    (5)梳理课文思路
    练 填空: 第然段天气转凉黄叶飘飞写出秋天特征第二然段取仰视角度写出天空蓝高雁阵飞行方队形变化第三然段感叹句充分表达作者面秋天喜悦情
    设计意图:初读课文解决生字音形义解课文脉络序学课文扫清阅读障碍
    加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学

    三学会写字

    1学生字
    (1)认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
    (2)认识新笔画横撇
    师范写讲解:左右起笔 时稍重 折时顿笔 轻轻左方撇
    2指导书写
    (1)观察生字书写特点交流
    (2)老师范写学生练写
    :横撇撇宜长弯钩竖中线写稍弯弯钩注意顿笔
    子:横撇短弯钩长横写横中线略长横田字格横中线起笔
    :撇竖中线起笔捺撇中部起笔捺脚撇尖持撇捺捺顿笔
    :注意写法区撇写成竖撇 捺横中线起笔捺脚撇尖略低横田字格横中线偏
    练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
    设计意图:学生写笔画基础进行生字整体书写指导细致入微培养学生良写字惯
    五课堂结
    通课学认识生字新词读通课文知道秋天天气会变凉树叶落雁飞南方

    六堂检测
    (建议荣德基课件中堂检测做训练)
    七课作业
    (请课完成典中点课基础练板块题)





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    第二课时
    学目标
    1正确流利朗读课文(重点)
    2解秋天特征知道秋天美丽季节培养观察然兴趣激发热爱然情感(难点)
    教具准备 课件
    教学程

    荣德基课件页码
    课前导入
    1学节课课文进行亲密接触节课深入解课文现走进课文秋天然发生变化?
    2出示课学目标重难点
    设计意图:运提出核心问题方法导入课起提纲挈领作学生明确课时学务
    二读课文整体握
    1读课文思考:文介绍秋天景物?
    2组讨交流
    3全班交流(板书:树叶天空雁)
    二品读释疑
    1读文
    拼音读课文注意读准字音

    3品读第然段
    出示:天气凉树叶黄片片叶子树落
    (1) 第然段找找秋天变化(板书:天气凉树叶黄落)(2)理解片片意思
    较:片叶子树落
    片片叶子树落
    出示图片通较读读两句话什
    学生回答结:片片说叶子片说仅仅片叶子
    (3)仿写:
    练:会( 片片 )叶子样叠词:
    ( )雁 ( )雁
    ( 件 )衣服 ( )衣服
    ( )鱼 ( )鱼
    设计意图:较句子理解词语片片片意思理解片片意思理解基础学会运达加深理解学致目
    (4)朗读指导:凉黄落词语重读写出秋天特点
    (5)注意轻声朗读
    凉黄叶子词语含轻声轻声末尾注意词语中两字前轻重变化读出词语轻重
    4品读第二然段
    出示:天空蓝高群雁南飞会排成’字 会排成’字
    (1)然段中找出秋天景物秋天变化(天空变蓝高雁南飞)(板书:雁南飞)
    (2)天空蓝高通换成什词语?(非常)
    (3)会排成’字会排成’字会……会……体会什?
    (表示雁飞行时常短时间变换队形)
    (4)读准变调
    教师讲解:字单独时词句末尾者作序数第意思时读音变读身音:声(yī)第四声前读阳(二声yí)声调前读声(四声yì)
    (5)画出段字试试读读注意变调
    段中会中读二声群中读四声
    (6)指导朗读第二然段注意读准变调
    5品读第三然段
    出示:啊秋天
    (1)说说两句话文中起什作?
    (啊表示明白联系前文知道然界事物发生变化秋天两句话总结全文 )
    (2)指导朗读然段读出秋天热爱秋天喜悦情
    设计意图:抓住关键词理解课文读变调学会正确朗读课文
    四总结全文拓展延伸
    1秋天然发生变化?
    (秋天天气凉树叶黄 片片叶子树落雁南飞)
    2朋友眼中秋天什样?手中笔画画者收集漂亮树叶做张趣树叶贴画吧
    3推荐阅读黄豆荚落叶
    五总结课文旨
    文写什?抒发作者样思想感情?

    文通描写秋天天气转凉黄叶飘飞天空蓝高雁阵飞行方队形变化写出秋天特征表达作者面秋天喜爱赞美情
    (板书:喜爱赞美)

    五课堂结
    通课学解秋天特征喜欢秋天美学会感情朗读解课文表达思想感情
    六写话方法
    学法:学量词
    量词表示事物数量单位词文群雁片片树叶中群片量词
    举例:(名)年级学生
    练练:秋天果园里什?写两句话注意正确量词
    ( )
    示例:果园里瓜果飘香苹果树红红苹果高高挂枝头盏盏灯笼葡萄架串串葡萄挂藤颗颗珍珠红白紫暗红淡绿五光十色美丽极直流口水
    七堂检测
    (建议荣德基课件中堂检测做训练)
    八课作业
    (请课完成典中点课基础练板块题)



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    板书设计 (课件17)
    天气 凉
    秋天 树叶 黄落 喜爱赞美
    雁 南飞
    课反思
    成功处:教学程中教师量引导学生朗读中感受体会秋天景物特征调动学生读书热情学生朗读中感受秋天美丽激发学生发现美寻找美情趣培养学生爱美情操
    足处: 教师应该相信学生放手学生读悟教师需学生确困难方点拨指导教学方法体现学生学点教学中必须改进

    秋天说课稿
    秋天部编学语文年级册篇体课文作者抓住初秋季节景物变化特征描绘秋季天高云淡五谷丰登景象表达作者秋天喜爱赞美情篇描写秋景散文作者整体入手天空田野植物动物形象直观写秋天丰收景象文章短精悍三然段5句话合起描绘幅初秋全景图
    年级学生刚刚走入校门表达力认知力强月学学生已掌握汉语拼音直呼方法初步助汉语拼音识字学文年级孩子周围事物处奇状态语文课兴趣老师阅读兴趣养成学生持续阅读提高阅读力保证年级学生说基础养成良阅读惯更重学生喜欢生动活泼图文茂课文通课学学生解秋天观察秋天感受然体验然中探索发现乐趣时学生轻松愉悦课堂中学会学扎实语文学基础
    根年级学段目标确定课教学目标:
    1认识课10生字会写 4
    2助拼音正确流利感情朗读课文学解阅读方法
    3学生初步解秋天知道秋天美丽季节培养学生观察然兴趣激发学生热爱然情感
    根单元教学目标课教材特点确定节课教学重点学生读熟读懂文种形式读中感受秋天美
    学生年龄特点学段目标课教学流程分四步骤
    1激趣揭题范读感知 2读课文识字
    3反复读文读熟读通 4指导书写落实双基
    课程标准指出:语文教学应师生等话程中进行教学设计程中边解读文边站学生视角思索秋天天气凉 孩子眼中秋天样呢?助学生生活验设计样导入:年四季节谁愿意说说喜欢?接利学生已生活验出示动物朋友雁飞飞带组图片问道:知道什季节景色?孩子兴趣激发学生思维激活时适时结:家观察真仔细啊起秋天底什变化吧通秋天里事物变化激发学生学课文兴趣接课堂教学做铺垫
    教学程中力争突出课堂教学实效性教会学生阅读方法语文知识力训练贯穿教学程环节板书课题时请学生伸出手起写拼音标注学生书空时生字秋初步感知阅读程中尝试改变头尾串讲模式学生创设学机会新课伊始助媒体课件屏幕出现秋天美景悠扬背景音乐中仿佛置身美丽秋天投入范读学生仿佛沉浸中课文整体感知时学生容易产生想读愿根课标年级阅读求学生读前提出求:读文读准字音读通句子丢字添字唱读请学生选择喜欢方式想样读样读初步理解课文容学生读完遍课文初步解帮助学生理解课文设计第二遍读里没直接求学生读课文先出示学生动物朋友老虎告诉孩子老虎想读读篇课文字认识着急家爱心孩子愿意帮帮?时学生边读课文边圈画出老虎认识字然通拼音读桌互读开火车赛读等形式学生轻松氛围中认识节课生字时次感知课文容环节设计充分体现学生探究合作互动学方式
    年级学生年纪注意力够持久根学生特点两遍读设计间休学生欣赏曲秋天歌舒展身体短暂休息学生精神时学生次回课文中第三遍读文求学生注意读出词语间句子间段落间停顿请学生发现文中字变调读法注意会词化音读法通三遍读文学生已课文更进步解时候学生选择喜欢段落读学生通学伙伴间练读学程中养成良倾听惯学会读书方法时问学生读懂什?然水渠成理解文章容迎刃解指导朗读时词语功夫请学生第然段中重读词语圆点画出第二然段学生读雁南飞时通动画学生带入情境学生雁底样会排成字会排成字 时学生介绍关雁科学知识次激发学生学兴趣求知欲接着学生会……会……练说话语言文字训练落实处
    识字写字教学低年级教学重点遍读文程中学生基解决会认问题低年级字词教学涵字词朗读阅读感悟理解等等想短短40分钟里面想讲全呈现出样较蜻蜓点水浮光掠影 节课写字指导中重点指导飞字节字笔画进行指导交学生写字方法逐渐放手学生独立识字相信学生会逐渐掌握写字方法提高书写力促进良惯养成
    进行节课教学设计进行深深思索断阅读文揣摩5句话中表现出思想涵思考通5句话三然段落实低年级学生语文知识力训练进行课教学设计程视次宝贵学机会重新审视课标充分查阅资料时真提高少全国语会体现文性工具性统问题提出立足工具弘扬文凸显语文学科性观点课设计努力目标深知做够谢谢位专家评委语文教学路走路长愿意努力学语文教学付出学生语文学服务
    知道
    1树木什会秋天落叶?
    秋风起天气渐渐凉花谢草枯树叶纷纷扬扬树飘落什树木会秋天落叶呢?
    原秋天气温明显降雨水少树木根吸收水分力降低光合作效率更降低保留水分养料维持树木生命树木落许树叶
    树木秋天落叶原叶子里细胞形状变圆互相分开叶子树枝相连力量慢慢减弱住秋风吹树叶落
    2树叶什秋天会变红变黄?
    树叶绿色叶子中叶绿素树叶中绿色素外红色素黄色素等许色素数量少已秋天绿色素慢慢褪红色素黄色素便露出树林变片金黄片火红十分
    3秋天天空
    凉爽秋天天空片晴朗什呢?
    原秋天空气较冷水分容易蒸发秋天常刮风风空中尘埃全吹散秋天天空晴朗
    4秋天树叶
    秋天山野间树叶转眼变成美丽颜色什呢?
    原夏天时树叶工作努力天气转凉停止工作树叶制造营养送树枝树干沉淀叶子里树叶叶绿素会遭破坏留叶子里养分枯萎茶褐色混合样变成种美丽颜色
    5秋天绿叶什会变色
    树叶中含绿色叶绿素树木利叶绿素捕获光叶子中物质帮助光糖等化学物质形式存储起叶绿素外树叶中含黄色橙色红色等色素然色素叶绿素样进行光合作中够捕获光传递叶绿素春天夏天叶绿素叶子中含量色素丰富叶子呈现出叶绿素绿色出色素颜色
    秋天时白天缩短夜晚延长树木开始落叶落叶前树木春天夏天寻样制造量叶绿素已色素叶绿素会逐渐分解样着叶绿素含量逐渐减少色素颜色会叶面渐渐显现出树叶呈现出黄红等颜色
    三片落叶
    秋天树妈妈脚三张红枫叶聚起讲讲悄悄话
    张落叶说:想溪做艘漂亮渡船
    张落叶说:想溪做红伞鱼着四处游玩
    第三张落叶说:没想干什呢?时阵微风吹三张落叶落溪水里正巧蚂蚁想渡溪第张落叶果然成渡船条鱼摆动着尾巴游第二张落叶边顶着落叶游游鱼说:哈哈找美丽红伞
    第三张落叶急知道干什急水漂漂
    蓝色蜻蜓飞累溪中落叶歇脚张落叶乐开心说:没想红色板凳呢
    五彩秋天
    秋天迷天高云淡雁南枫叶似火硕果累累秋天美具格秋天美实实
    秋天田野农民正忙着收割着年心血黄澄澄稻子麦子远远铺层金黄色毯粮食农民济收入源红通通苹果紫红紫红葡萄……熟透吃口保证流连返
    秋天美景具格树叶子黄秋风吹蝴蝶样空中飘舞松柏舒展着四季长绿枝条走街处见怒放白色黄色红色……菊花月季花美景吸引广摄影爱者相机拍美丽景色
    啊秋天景色美丽诱

    2船(精读课文)
    教学目标
    1 认识船等 10 生字门字框 1 偏旁会写月等 4 字横折 钩竖弯钩 2 笔画

    2 正确朗读课文背诵课文结合插图想象诗歌描绘图景感受夜空美丽

    3 仿例子简单叠词说字短语积累字短语
    必备品格
    4
    教学重点 朗读课文背诵课文想象诗歌描绘图景感受夜空美丽热爱美丽夜空热爱然
    关键力力格

    教学难点 1想象诗歌描绘图景2学写生字笔画
    教学课时2课时
    第课时
    课时目标
    1认识船等10 生字会写月等4 字认识横折钩竖弯钩2 笔画
    2读准字音正确流利朗读课文
    教具准备 课件 (笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件)
    教学程


    荣德基课件页码
    导入新课
    导入类型:出示图片:女孩躺月亮手里着灯笼着蓝空中星星说什
    教师口述:
    1教师引导:想想女孩会坐月亮船干什?
    2导入:节课坐月亮船遥远太空星星吧(板书课题:2月亮船)指名读课题齐读课题
    3出示课时教学目标重难点
    设计意图:出示课文相关图片引领学生直观感受星空景色学生初步感受夜晚星空景色美丽激发学生学课文兴趣
    二初读感知
    1听范读听范读边听边画出文中生字注意生字读音
    2学生初读求:请学朗读课文注意读准字音读通句子难度方读遍
    3检查初读情况
    (1)认读生字
    练 读生字识记生字
    ①注意读准前鼻音见鼻音两星 舌音 翘舌音船闪 等
    ②识记生字
    ①编字谜两——横框 藏中央
    头——点点里——土中长出太阳
    ②做动作模拟字形——手罩眼睛远处
    闪——请学双脚 开站门框
    教师强调:新偏旁门谁知道字偏旁门呢?(问间)
    ③熟字组成新词船头两头见里头星星
    ④加加:
    星:日字加花生生
    :左右结构白+勺
    ③出示带生字新词学生认读
    坏 船 开船 两边 两 头 桥头 家 里边 房里 星星 见 遇见 闪光 闪开 星星 五角星
    ④认词语易读错难读反复读
    (2)学音字:
    练 ①读读面句子什发现?
    见闪闪星星蓝蓝天
    里加点字读zhǐ意思仅仅读音zhī意思量词单独少组词:
    zhǐ()()
    zhī(鸟)(言片语)
    ②读读:
    (zhī)鸟(zhǐ)条腿
    (3)摘苹果游戏
    读字苹果谁摘
    (4)理解词语
    练 词语意思连起
    闪闪 文中指天空颜色
    蓝蓝 指夜空中星星闪闪样子
    (5)指名读课文学互评:字音否正确句子否通
    4读课文理清序
    1教师提出朗读求引导学生朗读课文
    (1)课件出示朗读求:
    ①想想:课文行句话组成?(4行2句话)
    ②喜欢读句子读遍
    (2)学生求朗读课文
    2启发想象:脑海里出现幅样图画?
    预设:
    晴朗夜晚蓝蓝天空弯弯月亮闪闪星星朋友飞太空中坐月亮船里面
    设计意图:初读课文学生字词语扫阅读障碍感知课文容学课文基础
    加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学

    三学会写字
    月 头 里
    1学生字
    (1)认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
    (2)认识新笔画认识横折钩竖弯钩2 笔画
    师范写讲解:横折钩:起笔写横略顿笔折横竖直横短竖长起钩处略顿笔左方勾出
    竖弯钩:弯时行笔出钩时先顿笔
    2指导书写
    (1)观察生字书写特点交流
    (2)老师范写学生练写
    月:第笔竖撇中间两短横紧竖撇右边竖粘连
    :竖弯钩起笔竖撇略高写竖中线右侧
    头:三点位置变化第点略第二点左
    里:注意笔先写面日写竖写两横
    练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
    设计意图:学生写两种新笔画基础进行生字指导书写学生培养良写字惯
    四课堂结
    初读课文认识生字新词知道天月船
    五堂检测
    (建议荣德基课件中堂检测做训练)
    六课作业
    (请课完成典中点课基础练板块题)





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    第二课时
    学目标
    1正确流利朗读课文背诵课文
    2感受晴朗夜空美丽产生热爱然情感
    教具准备 课件
    教学程

    荣德基课件页码
    课前导入
    1学节课初步学课文节课深入解课文现走进课文想想坐船里什?(板书:船)
    2出示课学目标重难点
    设计意图:谈话导入引入课题问题引导出示目标学生明确课时学务
    二读课文整体握
    1读课文思考:脑海里出现幅样图画?
    2组讨交流
    3全班交流(晴朗夜晚蓝蓝天空弯弯月亮闪闪星星朋友飞太空中坐月亮船里面)
    三品读释疑
    1读文
    拼音读课文注意读准字音
    2品读诗歌
    出示(图文):弯弯月船
    (1)观察月图片说说月什特点(弯弯两头尖)想什?(船眉毛镰刀等)(板书:弯弯月两头尖)
    (2)观察船图片说说月船什相似方?(外形弯弯两头尖)
    (3)里月作什?(船)种方觉样?(形象生动)
    出示诗歌第二行:船两头尖
    (1)船什特点?(弯弯两头尖)
    (2)里船实指什?(月)
    (3)觉月什呢?
    (月弯弯眉毛弯弯香蕉弯弯镰刀……)
    出示诗歌两行:船里坐见闪闪星星蓝蓝天
    (1)里船实指什?(月亮)
    (2)什意思?(仅仅)句话意思什?
    指仅仅见仅仅见意思表示星星蓝天什没见
    (3)坐船里什?(闪闪星星蓝蓝天)(板书:坐船里 闪闪星星 蓝蓝天)
    (4)朗读诗歌边读边想象果坐月会见什?
    (会美丽银河流星划……)
    设计意图:抓住关键词理解诗句感受作者感情感受诗歌表达美
    四总结全文拓展延伸
    1朗读课文背诵课文
    (1)指导朗读
    弯弯读出月亮爱船前面加轻轻读 读 美美 轻轻闪闪读出星星调皮蓝蓝读出天空美
    (2)反复朗读基础引导学生背诵课文
    2媒体出示课文填空指导学生朗读叠词巩固识字效果
    (弯弯)月()船
    ()船两头尖
    ()船里坐
    见(闪闪)星星(蓝蓝)天
    (1)师讲解:弯弯样词语叠词叠词般指含重叠字词叠词仅描绘事物更加形象读起朗朗口
    师:叠词
    概念:叠词般指含重叠字词
    运:文许叠词描写景物形状色彩弯弯蓝蓝闪闪叠词仅描绘景物更加形象读起朗朗口
    (2)仿写:
    练 ( 弯弯 )月
    ( )草 ( )西瓜
    ( )云朵 ( )太阳
    ( )海 ( )路
    5 推荐阅读歌月亮
    听读月亮解月亮断变化特点月亮什说爸爸妈妈听
    设计意图:感情朗读课文背诵课文学叠词加强运培养学生积累运词语力
    五总结课文旨
    文写什?抒发作者样思想感情?
    篇童诗课文优美语言形象喻描绘幅奇妙夜景图──月船正坐船着蓝蓝天空闪闪星星……作者通形象喻写出夜空美丽表现作者热爱然情感(板书:热爱赞美)
    六写话方法
    学法:学字短语
    弯弯…………中弯弯前两字样重复做叠词叠词突出描写事物特点描绘景物更形象读起更韵律感样说:白白绿绿粗粗胖胖……
    举例:圆圆太阳炙烤着
    练练: 月亮
    示例:圆圆月亮玉盘
    六课堂结
    船篇课文优美语言描绘幅奇妙夜景图──月船正坐船里着蓝蓝天空闪闪星星……作者通形象喻新奇独特想象写出夜空美丽表达热爱然情感
    七题延伸:想象夜空画








    八堂检测
    (建议荣德基课件中堂检测做训练)
    九课作业
    (请课完成典中点课基础练板块题)


    (13)




















    (411)








































    (12)






    (13)




    (14)





    15)



    (16)






    (1719)

    (20)
    板书设计 (课件21)
    弯弯月 两头尖
    船 闪闪星星
    坐船里
    课反思 蓝蓝天
    成功处:
    1课教学中遵循新课标提出朗读读正确读通美读熟读成诵步步升入升华情感享受朗读快乐
      2学生闭眼睛边听边想象:弯弯月——学生想象空间培养学生想象力孩子想象确丰富仅想出弯弯月香蕉想出弯弯月镰刀仅想出闪闪星星宝石想出闪闪星星眼睛蓝蓝天空什孩子更异口声蓝蓝天空海
    3课写字教学中指导中注重学生观察力良书写惯培养培养学生动观察惯发挥学生体性孩子观察生字田字格中位置说明生字占格位置重点笔画写法养成认真写字正确写字惯
    足处:低年级学生应该间隙设计游戏活动缓解疲劳更完成学


    船说课稿
    说教材
      船首优美童诗作者丰富想象描绘出晴天夜空美丽景象首诗韵律协调音乐性强体现孩子新月作船联想坐月亮蓝天中航行驶星群星星喜悦心情诗中景情韵孩子读起心情愉快朗朗口便读中陶冶童美情操
      课重难点培养学生感情朗读力求做读中体会读中理解读中想象读中美熏陶情感升华

      二说学生
      年级学生具奇爱探索易感染心理特点容易新鲜事物活动东西吸引教学课时学生已说句较完整话教师创设情境中体验感受达情感鸣时较积累少课关生活素材正学课利素利素学生朗读课文时会出现唱读现象

      三说教法
        课童诗特点考虑学生实际出发教学时采情境教学法

      四说教学流程

      1出示谜语激发兴趣
      课开始助媒体VCD播放谜语学生猜猜效吸引学生注意培养认真听惯边听边想
      2创设情境理解课文
      课程标准指出:学生学发展体想象通创新桥梁教学中首先学生想象力培养宗旨学生心理思维兴趣出发通图画音乐文学语言描述现教材情境学生强烈真实感较快学生带入智力发展区
      (1)图画展示创设情景
      (教师出示图画语言描述)朋友晴朗夜晚闪烁星星月亮挂蓝天该美呀(教师出示圆月)时候月亮样(出示新月)月亮时候样?
      教师趁机提问:
      A 什样月亮?诗说成什?弯弯月什?
      B 课文中朋友弯弯月亮什觉船?
      C 着弯弯月想想呢?
      浅入深提问符合学生思维发展序体现教学师生文间话程素学生展开想翅膀带着强烈求知欲感知领悟课文中月亮船两意象联系特弯弯月什?问题回答学生发言充满新意充满童趣
      (2)综合运图画语言音乐创情境
      (教师描述)果现夜晚起坐院子里抬头天空蓝天星星月亮弯弯月亮艘船呀(播放VCD中背景音乐)现请家听着音乐轻轻摆慢慢闭眼睛想着想着坐月亮?飞蓝天?(时学生会情禁说已飞蓝天已坐月亮)
      学生睁开眼睛(师播放课件)哈朋友现已飞天已坐船里月亮愉快唱起船(播放VCD童歌曲船)伴着歌声响起学生会进入美妙境界
      教师出示句式:见____引导学生说出:宇宙飞船天航天飞机登月球等接着蓝蓝天进行说话训练例蓝蓝天什?蓝蓝天干什?
      难出理解重点句子时根创设情境学生充分展开想象翅膀学生兴奋已学生情绪高涨进入高潮举极丰富课文容学生学乐中悟中
      3.朗读训练
      学生朗读时接受美熏陶教学中始终重视趣字贯穿整教学程读读想想说说中感受美培养想象力进行朗读训练
      年级学生朗读需教师指导朗读训练第步范读指导播放媒体VCD中课文朗读声情茂范读屏幕美丽夜空图课文容形象化激发学生朗读兴趣
      接着进行引读激情里引读起着画龙点睛作采逻辑引读
      (1)弯弯月什?
      (2)船样?
      (3)船里坐见什?
      针朋友胜心理特点设计赛读夺星环节教学进入高潮
      赛规:感情朗读闭着眼睛朋友仿佛带蓝天通组组赛读激发参积极性满足求胜欲
      时趁热铁学生进行兴演读演读种富趣味性形象性朗读方法现课文情景增强课文理解加深印象受感染样学生囿意会言传困境达知情意行全面谐发展求具体做法:a.演读
      b.演读c.全体演读
      演读学生性差异化程度进行演读中学生根联想运外显身喜欢掌握形体动作更表现体会诗意境演读基础请学生台演读通评感情否投入动作否谐学生头脑中留较深印象全班学生起模仿演读较优秀学生边读边演时学生会置身诗情境中中全体演读时作教师成中分子拉学生距离
      4创作想画
      培养学生想象力创造力着眼发展学生扩散思维出发采环节
      作画容二十年太空旅游
      求:想画描绘出
      作画时音乐泻染气氛时学生会进入未世界幻想着遨游蓝天情景手中画笔描绘出二十世纪太空美景
      课时充分合理利媒体技术辅助教学环环相扣层层推进教学目标水渠成

      五谈体会
      课教学设计新课标精神作指导运媒体VCD教学手段创设种情境寓教乐较完成教学务教学中学生阅读想象时起彩笔阅读中想画出阅读中思想表达出充分享受阅读快乐通课教学深深感受现代教育技术手段课堂带便利调动学生种感官激发学生学兴趣创设生动形象情境真正提高课堂教学效率媒体作种现代化教育技术走进课堂深受广师生欢迎事教学实践中应充分合理运重手段语文教学学科教学插飞翔翅膀
    嫦娥传说
    相传远古时候年天出现十太阳直烤烟海水枯干老百姓眼法生活件事惊动名羿英雄登昆仑山顶运足神力拉开神弓气射九余太阳
      羿立盖世神功受百姓尊敬爱戴少志士慕名前投师学艺奸诈刁钻心术正蓬蒙混进久羿娶美丽善良妻子名嫦娥羿传艺狩猎外终日妻子起羡慕郎女貌恩爱夫妻
      天羿昆仑山访友求道巧遇王母娘娘便王母求包死药说服药刻升天成仙然羿舍撇妻子暂时死药交嫦娥珍藏嫦娥药藏进梳妆台百宝匣里料蓬蒙
      三天羿率众徒外出狩猎心怀鬼胎蓬蒙假装生病留羿率众走久蓬蒙手持宝剑闯入宅院威逼嫦娥交出死药嫦娥知道蓬蒙手危急时机立断转身开百宝匣出死药口吞
      嫦娥吞药身子立时飘离面出窗口天飞嫦娥牵挂着丈夫便飞落离间月亮成仙傍晚羿回家侍女哭诉白天发生事羿惊怒抽剑杀恶徒蓬蒙早逃走气羿捶胸顿足哇哇悲痛欲绝羿仰着夜空呼唤爱妻名字时惊奇发现天月亮格外皎洁明亮晃动身影酷似嫦娥
      羿急忙派嫦娥喜爱花园里摆香案放时爱吃蜜食鲜果遥祭月宫里眷恋着嫦娥百姓闻知嫦娥奔月成仙消息纷纷月摆设香案善良嫦娥祈求吉祥安中秋节拜月风俗民间传开般妇女逢中秋拜月月宫里嫦娥遥祭中秋夜拜祭应节月饼灯笼祭拜然天嫦娥称月娘老家说孩子手指指月亮然会割耳朵
      嫦娥奔月事鲜明态度绚丽色彩歌颂赞美娥娥古文献关嫦娥记载相较见嫦娥奔月事做加工修饰娥娥形象月美符合美追求现代流传甚广嫦娥奔月相左全古文辑灵宪记载嫦娥化蟾事:嫦娥羿妻窃王母死药服奔月枚占黄黄占曰:吉翩翩妹独西行逢天晦芒毋惊毋恐昌’嫦娥遂托身月蟾蜍嫦娥变成癞蛤蟆(作月精)月宫中终日罚捣死药着寂寞清苦生活李商隐诗感叹嫦娥:嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心
      奔月嫦娥住月宫棵桂树兔子物说法月宫里吴刚
    月弯弯挂树梢
    月弯弯挂树梢
    象镰刀

    割青草喂羊羔
    月亮笑
    月亮越爬越越高
    老着笑
    问笑什
    说该睡觉
    哎急
    早哩
    会电视
    月亮生气
    钻进云里
    天灯关掉
    说听话
    开灯着
    学成叶圣陶爷爷
    叶圣陶老爷爷生编版学中学学课高深学问没进天学门学问完全学
      出生苏州民家庭家半亩间屋父亲求严格3岁时父亲教认字6岁时送进私塾12岁考进苏州第洋学堂——公立高等学时学三年毕业学刻苦功课特年考入公立第中学
      公立第中学老师具新思想年轻倡导爱国强国教育学生热爱乡土立志振兴中华发展学生业余爱叶圣陶老爷爷创造良学环境学校里学会篆刻写诗办张报刻蜡版印刷撰写稿件学喜欢叶老爷爷学刻苦成绩优秀课外活动中活跃表现出高学认中学毕业肯定考名牌学
      时叶老爷爷父亲失业家里断惟济收入没法生活放弃考学开始找工作17岁年学教师
      叶老爷爷边工作边坚持学请朋友寄北京学课表讲义学课程学天早晨学三时晚学三时认结合工作促进学学生讲课认真备课参考书样学知识
      叶老爷爷坚持业余时间写作发表童话说全国名气中学请教书学请教书成闻名全国语文教学专家

          
    江南说课稿
    说教材
    江南部编学年级册首古诗学生第次正式学古诗课首汉乐府歌辞首极优秀诗全诗七行两句描写江南盛夏时节荷塘莲叶盘莲花绽放景色秀美鱼观快莲叶荷花掩映碧水中追逐嬉戏表达出诗快乐心境江南水乡热爱情通课学学生助汉语拼音学古诗认识课生字会写中4生字激发学生学古诗兴趣
    二说学情
    年级学生具奇爱探索易感染心理特点容易新鲜事物游戏活动吸引教学课时学生已认识生字助拼音读课文歌等时定生活验思维处形象思维阶段容易接受形象直观知识
    三说教学设计理念
    1说重难点
    课重难点学生通识字正确流利读古诗
    2说设计理念
    皮亚杰说:智力方面工作赖兴趣年级学生学更兴趣教学中安排媒体课件图片辅助教学意吸引学生注意力激发学兴趣呈现形象直观教学中安排游戏学种形式朗读训练贯穿整堂课学课堂形式丰富趣力学生创设轻松愉快情景培养学生参意识通创设伙伴交流等系列活动发展学生合作交流学力
    四说教学程序
    课安排两课时里设计第课时教学程序设置环节
    ()创设情境激发兴趣
    1播放江南美景图片
    (班课师生间陌生年级学生刚入学久会产生紧张心理消紧张心理特意安排学生欣赏美丽江南图片学生放松时营造优美情景学生进入学状态)
    2赞美江南渡新课
    (观图片教师势利导进入新课带学生江南)
    (二)趣味识字
    1游戏——摘荷叶
    出示贴满荷叶荷花黑板学生台采摘喜欢荷叶荷叶背面课生字该生读生字摘荷叶通游戏方式学生字增强趣味性学生积极动参活动中培养学生学生力
    2巩固生字
    课件出示荷叶图荷叶生字请学生次读生字课件发出掌声表示鼓励环节学生游戏中巩固生字认读生字
    (三)朗读训练
    1初读课文读准字音
    (1)学生助拼音读(充分发挥学生学体现学生体性)
    (2)桌读(通两互读帮助纠正字音)
    (3)指名读(学生试读教师加指导纠正体现教师导性)
    (4)齐读(集体朗读进步帮助学生纠正字音)
    2读课文读出节奏
    (1)教师范读(教师效范读帮助学生提高朗读水学生模仿榜样)
    (2)学生模仿教师练读(学生时间练读充分发挥童爱模仿天性)
    (3)指名读检测(检测学生朗读针足加引导纠正)
    (4)齐读(集体读古诗训练学生读出节奏)
    3师生读赛读
    (通种形式朗读训练学生提高朗读水)
    (1)a教师学生读b男女生读(通赛形式激发学生读兴趣读程中进步熟悉古诗)
    (2)快慢赛读
    (教师学生赛读通快慢形式学生感悟读古诗时快慢)
    (3)轻重赛读
    (通轻重赛读学生感受读古诗轻缓)
    (4)快乐读
    学生感受鱼嬉戏快乐融入情景中快乐朗读
    4背读课文演背古诗
    (1)试背古诗
    学生边背边想池塘里美景感悟鱼嬉戏快乐
    (2)贴背
    学生边背边贴图片完成幅美丽江南图
    (3)读背
    男学充荷叶女学充荷花指名学鱼扮演角色边演边背古诗学生古诗理解升华
    五拓展结课
    1播放更江南美景图片
    带学生观赏游览江南开课时观赏相呼应学生开始欣赏美景进入学次欣赏美景完成学整堂课江南诗情画意包围
    2学生学着鱼游出教室
    次学生感受鱼嬉戏快乐充鱼游出教室课堂知识融入生活
    3江南(精读课文)
    教学目标
    1 认识江南等 9 生字三点水草字头 2 偏旁会写东西3 字 竖钩竖弯 2 笔画

    2 正确朗读课文背诵课文

    3 结合插图解江南水乡采莲情景感受江南
    必备品格
    美丽
    教学重点朗读课文背诵课文感受江南美景热爱美丽然
    关键力力格

    教学难点1想象诗歌描绘图景2学诵读古诗
    教学课时2课时
    第课时
    课时目标
    1认识9生字会写3字感受汉字美
    2正确流利感情朗读古诗背诵古诗
    3感受古诗展示美意境
    教具准备 课件 (笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件)
    教学程


    荣德基课件页码
    导入新课
    导入类型:出示图片:江南荷塘鱼戏莲叶间
    教师口述:
    1教师引导:江南美丽方里景色画美丽莲池中莲叶茂盛莲花飘香莲蓬饱满呀莲叶水里鱼鱼趣莲叶间玩耍追赶会游莲叶东面会游西面会游南面会游北面 诗种迷景象写成首古诗
    2导入:节课着诗歌节奏走进江南水乡(板书课题:3江南)指名读课题齐读课题
    3出示课时教学目标重难点
    设计意图:出示课文相关图片引领学生直观感受江南水乡采莲欢快场景学生初步感受江南水乡景色美丽激发学生学课文兴趣
    二初读感知
    1听范读听范读边听边画出文中生字注意生字读音
    2学生初读求:请学朗读课文努力读准字音读通句子
    3检查初读情况
    (1)认读生字
    练 认读生字识记生字
    ①注意读准前鼻音南莲鼻音江东 舌音采 等
    ②识记生字
    联系生活实际识记:想想生活中里见字乐中 路牌常见东南西北表示方位汉字
    偏旁类识记: 莲草字头代表植物说明莲指种植物

    熟字组成新词识记:引导学生巩固识字长江江水南瓜南京爱 乐采花莲花西瓜西面北京北方
    (2)出示带生字新词学生认读
    长江江水南方南边许采花采药莲花白莲鱼甲鱼东方东西西边西天北方北京
    认词语易读错难读反复读
    (2)学音字:间(jiān jiàn)
    练 ①读读面句子什发现?
    鱼戏莲叶间
    里加点字间读jiān意思定空间时间量词读音jiàn意思空隙隔开拔组词:
    间 jiān(中间)(时间)
    jiàn(间接)(挑拨离间)
    ②读读:
    水孔中间(jiān)间断(jiàn)外流
    (3)摘苹果游戏
    读字苹果谁摘
    (4) 检查读情况:
    指名读课文学互评:字音否正确句子否通
    4读课文感知容
    1教师提出朗读求引导学生朗读课文
    (1)课件出示朗读求:
    ①想想:课文行句话组成?(7行3句话)
    ②喜欢读句子读遍
    (2)学生求朗读课文
    2启发想象:脑海里出现幅样图画?
    预设:
    (1)莲叶茂盛莲花盛开非常美丽
    (2)条条鱼围绕荷叶四面游动
    设计意图:反复朗读课文学生字词语感知课文容学课文基础
    加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学

    三学会写字
    东 西
    1学生字
    (1)认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
    (2)学新笔画竖勾竖弯
    竖勾行笔 起钩处左钩 出笔处起钩处 应条垂直线
    竖弯起笔时稍重 写短竖圆 转右水方写短横收笔稍重
    2指导书写
    (1)观察生字书写特点交流
    (2)老师范写学生练写
    :口写竖中线左侧写 点笔竖钩写竖中线右侧笔画 写直弯钩口字写
    东:第二笔撇折竖中线起笔横中线转 折竖钩着竖中线写两点左右 称注意撇折顿笔
    西:第笔横较短方框写宽点扁点笔横封口注意第五笔竖弯
    练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
    设计意图:写两种新笔画基础进行生字指导书写规范学生书写养成良书写惯
    四课堂结
    初读课文感受什?
    初读课文认识生字新词读通课文解江南水乡莲叶茂盛莲花盛开非常美丽
    五堂检测
    (建议荣德基课件中堂检测做训练)
    六课作业
    (请课完成典中点课基础练板块题)





    (13)










    (45)






    (614)







































    (1518)
























    第二课时
    学目标
    1正确流利朗读课文背诵课文
    2感受晴朗夜空美丽产生热爱然情感
    教具准备 课件
    教学程

    荣德基课件页码
    课前导入
    1学节课初步学课文节课深入解课文现走进课文想想江南水乡美丽景色?(板书:江南)
    2出示课学目标重难点
    设计意图:谈话导入引入课题问题引导出示目标学生明确课时学务
    二读课文整体握
    1读课文思考:江南水乡美丽景色?
    2组讨交流
    3全班交流
    (盛夏时节荷塘莲叶盘莲花绽放鱼嬉戏姑娘采莲江南风光)
    三品读释疑
    1读文
    拼音读课文注意读准字音
    2品读诗歌
    出示(图文):江南采莲莲叶田田
    (1)知道田田分什意思?

    田田:形容莲叶茂盛美丽样子(板书:莲叶田田:茂盛美丽)
    (2)阅读方法解密
    师:图解词语
    诗第二句莲叶田田太理解观察书中图画莲叶底什特点理解田田指莲叶长层层叠叠茂盛鲜亮非常爱样子
    (3)句话什意思?
    (江南水乡采莲蓬方莲叶茂盛啊)
    (4)出示:鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北
    戏什意思?里样景象?话说说
    预设:
    ①戏嬉戏
    ②读话仿佛景象:鱼莲叶间嬉戏会游东会游西会游南会游北
    ③五戏体会什?
    诗中五戏字然较篇幅写鱼戏写活泼嬉戏游鱼快乐时表现采莲心境
    ④东西南北四方位词表现什?
    诗中四方位词——东西南北表现鱼莲叶间穿梭逗喜爱样子(板书:鱼戏莲叶间(东西南北):快乐)
    设计意图:抓住关键词理解诗句感受作者表达感情感受采莲欢快心情
    四总结全文拓展延伸
    1朗读课文背诵课文
    (1)指导朗读
    朗读中做适停顿:
    江南采莲莲叶田田鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北
    (2)反复朗读基础引导学生背诵课文
    2江南美景什特点?
    江南莲叶茂盛鱼莲叶间快活游游江南风景美丽感快乐
    3拓展阅读
    (1)阅读古诗池晓出净慈寺送林子方
    听读池晓出净慈寺送林子方解夏天美景试着背诵
    (2)资源链接汉乐府
    设计意图:朗读课文背诵课文总结全文拓展阅读学传统文化积累典佳句提升学生学力扩阅读视野
    五总结课文旨
    文写什?抒发作者样思想感情?
    首采莲歌描绘江南水乡采莲情景反映采莲时光景采莲欢乐心情表达诗江南水乡热爱(板书:喜爱赞美)
    六课堂结
    江南首采莲歌描绘江南水乡采莲蓬情景反映采莲欢乐心情表达诗江南水乡热爱情
    七题延伸
    果想水乡旅游制作旅游贴士?
    景点推荐
    西塘乌镇
    佳季节
    春秋季
    必备物品
    洗漱品换洗衣物
    特提示
    单独外出太水边
    八堂检测
    (建议荣德基课件中堂检测做训练)
    九课作业
    请完成课典中点题探究拓展提升板块题


    (13)















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    (16)






    (1718)
    (19)

    板书设计 (课件39)
    莲叶田田: 茂盛美丽
    江南
    鱼戏莲叶间(东西南北):快乐
    课反思
    成功处:
    孩子做事愿太帮助束缚教师放手合作学生字找识字方法提出质疑喜欢方式朗读诗词相空间时间教师通拍子读想象演演吟唱赛等样学方式帮助孩子理解现创造诗歌意境引导孩子进行学性化学孩子充分展现释放中轻松愉快氛围中进行高效健康快乐学
    足处:处觉加强组合作学然提示年级孩子控制组织力强样学果刚开始没落实位容易流形式确刚刚开始学生字教师深入指导监督第二入学童课堂常规节前二十五分钟左右面躁动教师工作方必竟没课堂纪律良学惯保证高效课堂法实现


    江南课堂教学实录
    教学目标:
    1. 正确流利感情朗读诗歌背诵诗歌
    2. 复巩固汉语拼音学会江南两生词
    3. 引导学生入情入境体会诗歌意境美真切感受江南水乡美景
    教学难点:理解荷叶田田意思
    教学准备:媒体课件 鸟头饰
    教学程:
    导入新课
    师:朋友江南?江南朋友说说江南方?
    生:苏州
    生:常州
    生:锡
    师:方属江南说江南美江南美数江南水乡起领略江南水乡风光吧(学生通媒体课件边听边观江南水乡美景)
    师:觉江南水乡美?
    生:水清清清见水底鱼
    生:荷花粉红粉红特漂亮
    生:碧绿碧绿荷叶圆盘样美丽极
    师:啊江南水乡简直幅美丽图画久久前位诗江南水乡美景情禁写首诗——
    生:(齐读)江南(板书课题)
    二学生字江南
    出示:江
    1 谁说说拼音节?(教师板书:jiang)
    2 什办法记住字?
    3 电脑老师样笔画写
    4 学生书空
    5 请朋友仔细老师田字格中书写江(教师板书:江)
    6 学生描红江
    7 做生字开花游戏
    8 谁喜欢词说句完整话
    出示南
    1 揭示学求:
    (1)读准字音
    (2)清字形状
    (3)记住字笔
    (4)笔画着写
    2 交流学情况
    (评:教者重点指导江字读写基础出示学提示求学生学南字学生领悟学生字方法采先扶放教法培养学生学惯激发学生学兴趣)
    三感知
    师:面呢着诗江南水乡荷花池走走吧(学生观课件)什?
    生:美丽荷花(教师黑板贴荷花图片)
    生:快乐鱼(帖鱼图片)
    生:绿油油荷叶(帖荷叶图片)
    师:朋友知道荷叶莲叶荷花莲花谁做老师知道
    关莲花知识家作介绍
    生:知道莲花夏天开放
    生:老师昨天网查莲花种颜色红白黄紫……
    生:莲花结出莲蓬莲蓬里面许莲子
    师:起欣赏美丽莲花吧(学生观课件)
    四读懂课文入境悟情
    ()学第句
    师:莲子成熟时候采莲撑着船采莲时候会什想什呢?朋友读读课文明白面请朋友助拼音江南首诗读正确读通
    生:声读……
    师:谁愿意读?(指明读学生评)
    出示图片:
    师:采莲什呢?
    生:采莲莲花莲叶莲蓬
    师:喜欢莲叶?说说喜欢理
    生:莲叶碧绿碧绿非常漂亮喜欢
    生:莲叶片挨着片绿喜欢
    师:请句话夸夸莲叶
    生:莲叶真美呀
    生:莲叶真呀
    生:莲叶真爱呀
    师:觉爱呀古时候诗层层叠叠绿亮莲叶心里非常喜欢称赞 ——
    生:(齐读:莲叶田田)
    图片出示第句:江南采莲
    莲叶田田
    师:谁夸夸美丽鲜亮莲叶? (学生读第句)
    师:想听老师读?(老师感情读第句)
    师:评委评评老师读样?
    生:徐老师读美
    师:谢谢
    生:觉老师读莲叶田田时候象读慢
    师:谢谢提意见样理解样读?相信会读更(朋友读)(男女生赛读)
    五学第二句
    师:美莲花莲叶鱼吸引鱼干什呢?(学生观课件)
    生:鱼水里游游
    师:鱼游游象干什呢?
    生:鱼象捉迷藏
    生:鱼象做游戏
    生:鱼象唱歌跳舞
    师:朋友说真谁连起说说:
    河里鱼( )( )( )……玩( )(出示句式)
    江南春
    作者:杜牧
    千里莺啼绿映红
      水村山郭酒旗风
      南四百八十寺
      少楼台烟雨中

    江南逢李龟年
    岐王宅里寻常见崔九堂前度闻
    正江南风景落花时节逢君


    采莲曲
    [唐]王昌龄
    荷叶罗裙色裁
             芙蓉脸两边开
             乱入池中见
             闻歌始觉


    4四季(精读课文)
    教学目标
    1 认识尖说等 9 生字言字旁虫字旁折文 3 偏旁读准音字 字音会写天四3 字

    2 正确朗读课文背诵课文初步解四季特征感受四季美丽

    3 模仿课文说说喜欢季节
    必备品格
    教学重点 正确朗读课文背诵课文感受四季景色热爱神奇然
    关键力
    教学难点 1模仿课文说话2图背诵课文
    教学课时2课时
    第课时
    课时目标
    1认识10生字会写3字(重点)
    2正确流利朗读课文(重点)
    3知道年四季四季特征(难点)
    教具准备 课件 (笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件)
    教学程

    荣德基课件页码
    导入新课
    导入类型:出示关四季图片
    教师口述:
    1教师引导:猜猜面幅图什季节?(春夏秋冬)
    2仔细观察图片说说四季节什特点?
    春天:百花齐放 夏天:绿树成荫 秋天:硕果累累 冬天:白雪皑皑
    3导入:节课走进四季领略风光吧(板书课题:4四季)指名读课题齐读课题
    4出示课时教学目标重难点
    设计意图:媒体课件播放四季风光图片调动学生感官引领学生直观感受四季景色变化学生初步感受四季美丽激发学生学课文兴趣
    二初读感知
    1听范读听范读边听边画出文中生字注意生字读音
    2学生初读求:请学朗读课文努力读准字音读通句子
    3检查初读情况
    (1)认读生字
    练 读生字识记生字
    ①注意读准前鼻音尖弯鼻音青冬翘舌音说春等
    ②识记生字
    加加方法识记:尖( + 尖) 蛙(虫 + 土 + 土 蛙)
    图文结合识记弯(提供弯弯谷穗图片)
    熟字组成新词识记:春天尖头青蛙冬天夏天
    偏旁表义识记:说偏旁讠说话关
    (2)出示带生字新词学生认读
    尖尖 笔尖 说话 说 春天 春季 青青 青草 青蛙 牛蛙 夏天 立夏 弯弯 弯曲 顽皮说 成 冬天 冬季
    认识三偏旁
    教师引言:学读记问三新朋友课堂讠虫夊
    讠言字旁偏旁言字演变表示说话意思
    夊折文旁冬夏含偏旁
    虫虫字旁蛙含偏旁
    认词语易读错难读反复读
    (3)学音字:(de dì)
    练 ①读读面句子什发现?
    顽皮说:冬天
    里加点字读轻声de意思结构助词读音dì意思类生长活动方球部分组词:
    dì(天)()
    de(顽皮)(高兴)
    ②读读:
    爷爷慢慢(de)走田(dì)里
    (4)摘苹果游戏
    读字苹果谁摘
    (5)理解词语
    练 试着词语意思连起
    草芽 两栖动物生活水中水方善跳跃会游泳雄声响亮吃田间害虫
    青蛙 指谷类作物簇生起花果实
    谷穗 春天刚刚发芽草
    (6)检查读情况:指名读课文学互评:字音否正确句子否通
    设计意图:初读课文学生字新词学课文扫清阅读障碍
    加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学

    四学会写字
    天 四
    1学生字
    认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
    2指导书写
    (1)观察生字书写特点交流
    (2)老师范写学生练写
    天:长横横中线位置起笔撇捺舒展长横略宽
    四:第笔竖起笔左稍右斜第二笔横折横长折稍稍左斜第四笔竖弯没钩
    :日横中线方写成倒梯形略细长撇起笔左格横折 起笔处齐笔捺撇半部分起笔舒展修长日写扁点
    练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
    设计意图:出示会写字解生字笔掌握结构音序部首组词造句指导书写培养学生良写字惯
    五课堂结
    初读课文感受什?
    初读课文认识生字新词读通课文感受春夏秋冬四季节景色样
    六堂检测
    (建议荣德基课件中堂检测做训练)
    七课作业
    (请课完成典中点课基础练板块题)





    (14)








    (56)






    (717)







































    (1821)











    (22)


    (2326)

    (27)

    第二课时
    学目标
    1正确流利朗读课文背诵课文(重点)
    2知道年四季四季特征产生然喜爱情(难点)
    教具准备 课件
    教学程

    荣德基课件页码
    课前导入
    1通节课学知道四季景色真美走进课文四季代表性景物?
    2出示课学目标重难点
    设计意图:谈话导入运提出核心问题方法导入课明确课教学目标学生明确课时学务
    二品读释疑
    1读文
    拼音读课文注意读准字音
    2品读第节
    出示:草芽尖尖鸟说:春天
    (1)节介绍什季节景物?代表性景物什?根学生回答板书(板书:春:草芽尖尖)
    (2)理解尖尖意思
    尖尖草形态写出草生机活力
    (3)指导朗读:草芽尖尖读轻细表现出草芽柔嫩
    3品读第二节
    出示:荷叶圆圆 青蛙说:夏天
    (1)节介绍什季节景物?代表性景物什?
    根学生回答板书(板书:夏:荷叶圆圆)
    (1) 圆圆读出什?
    圆圆荷叶形态抓住荷叶青蛙两种密分事物描写写出夏天已
    (3)指导朗读:荷叶圆圆读荷叶爱重读
    4品读第三节
    出示:谷穗弯弯鞠着躬说:秋天
    (1)节介绍什季节景物?代表性景物什?
    根学生回答板书(板书:秋:谷穗弯弯)
    (2弯弯读出什?鞠着躬什修辞手法?
    弯弯说谷穗成熟时形态鞠着躬形象赋予谷穗动作拟修辞手法
    (3)阅读方法解密
    师:拟
    概念:拟根想象物叙述描写具样言行神态思想感情
    运:文中谷穗荷叶雪拟化形象生动
    (4)指导朗读:鞠着躬说读出谷穗谦虚感觉重读
    5品读第四节
    出示:雪肚子挺顽皮说:冬天
    (1)节介绍什季节景物?代表性景物什?
    根学生回答板书(板书:冬:雪 挺肚子)
    (2)挺读出什?
    挺雪动作作者胆想象雪成写
    (3)指导表演朗读:挺重读做挺肚子动作表现雪顽皮样子
    设计意图:找出代表性景物抓住关键词语理解基础进行朗读训练教会学生学课文方法
    四读说运积累拓展
    1朗读课文背诵课文
    朋友学完课文试着课文背?
    根课件提示试背课文
    根提示:什代表性事物事物特点谁说说……序背课文
    2背诵课文什发现?课文语言什特点?(课文语言特点:草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯运叠词表现事物特点)
    课文第二节三四节?(课文前两结两结句式:第二节什什说第三四节什样说)
    3喜欢季节?仿课文说说
    草芽尖尖鸟说:春天
    ____________说:____
    预设:
    柳枝青青黄鹂说:春天
    荷花盛开鱼说:夏天
    菊花金黄蜜蜂说:秋天
    北风呼呼麻雀说:冬天
    4推荐阅读:四季歌
    听读四季歌解四季特点代表性动物植物试着歌背
    设计意图:背诵课文基础拓展训练学课文表达方法仿写训练训练学生说话写话力
    五总结课文旨
    文写什?抒发作者样思想感情?
    首诗歌通春天草芽夏天荷叶秋天谷穗冬天雪等代表性景物描述表现四季特征激发然热爱情(板书:喜爱赞美)
    五学写法
    学法:拟(物成写)
    拟物成写样会说会动感情够描绘物更加生动形象课文中草芽荷叶谷穗雪成写会说话会鞠躬挺肚子非常生动趣
    举例:柳树甩着长辫子
    练练:练写拟句
    ( )
    示例:鸟枝头唱歌
    六课堂结
    通节课学发现作者草芽荷叶谷穗雪成写写生动趣语言运草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯等运叠词句子形象表现事物特点通理解词句更理解课文
    七题延伸
    课文中写事物季节具代表性事物季节代表性事物呢?
    春天迎春:花桃花燕子等夏天:知蜻蜒荷花等秋天苹果梨高梁棉花等冬天梅花雪等
    八堂检测
    (建议荣德基课件中堂检测做训练)
    九课作业
    (请课完成典中点课题探究拓展提升板块题题)


    (13)













    (412)


















































    (13)





    (14)




    (15)







    (16)



    (17)


    (1820)

    (22)
    板书设计 (课件22)
    春:草芽尖尖
    四季 夏: 荷叶圆圆 美
    秋: 谷穗弯弯
    冬:雪 挺肚子
    课反思
    成功处:
    课始提问激发读书兴趣
    教学开始教师先提问:年季节?学生回答引出课题—四季春夏秋冬学生纷纷举手回答接着板书出春夏秋冬四字提出带领学生找四季学生踊跃参活动中激发学生学兴趣教师检查诗生字出示带拼音生字指名读齐读掉拼音认读开火车读效果
    二课读教师设计读指明读体会读师生接龙读表演读等种形式朗读指导学生示范鞠着躬肚子挺样子体会谷穗成熟雪顽皮读方法样孩子积极性高课堂十分活跃达熟读成诵效果
    三读说运积累拓展环节出示春夏秋冬四季图片指导学生图找四季进行学生语言训练培养学生口头表达力紧接着学生尝试编四季诗扩展训练样梯度练进步加深学生文理解引导学生课文语言化语言运获取知识课外延伸助激发学生想象力提高口头表达力
    足处:
    教学永远门充满缺憾艺术课进行思考方面足:
    1课堂容较容设计难度较中途学生没休息时间
    2学生评价缺乏感染力读感悟环节中评价语显尤重缺乏针性评价教学冬天片段时未通评价语激发学生阅读热情显较单调
    3缺少表扬低年级阶段表扬极重位时表扬起良激励作整节课中缺少时表扬定程度抑制部分学生学热情
    总学止境教止境年级开始童语言童心理需断学断接受磨练 
     

    四季课堂实录
    导入
    师:天老师带幅美丽图画想?屏幕
    图片(动画形式连续出现课文中4幅图定格)
    师:4幅图分画什季节?出?简短话说说
    生:第幅图画春季第二幅夏季第三幅秋季第四幅冬季草芽鸟出春季荷叶青蛙出夏季谷穗出秋季雪出冬季
    师:四幅趣图句优美文字组成天学课文(板书课题:2四季)齐读课文
    二新课容
    ()初读课文:
    1师:面请学读课文边读边生字横直线框数数课文中句话开始
    2师:篇课文中少生字认字读音应该注意家提醒?
    生:叶圆音节整体认读音节
    生:秋韵母 iu iou
    3师:错希家读时候定注意开火车读
    4师:刚读课文读生字现谁说说篇课文句话?
    生:4句话
    师:请位朋友读读第句(放图第句话投影)
    (二)读课文理解容:
    1学第句:
    ⑴师:谁说说(板书:说)句话写什?
    生:写草芽鸟说春天(板书:草芽[图])
    ⑵师:句话中什懂问题?请问问(板书:问)
    ①生:草芽什?
    师:谁指指课文中草芽?谁说说?
    生:草芽刚长出草嫩芽
    ②生:草芽会说话课文中什写鸟说春天?
    师:谁说说?
    生:课文中草芽成
    ③生:什课文中写草芽鸟说写?
    师:谁解答?
    生:草芽鸟春天特事物
    (果学生解答提示帮助)
    师:老师考考家课文中草芽鸟说:春天(点击字闪烁)谁说句话?
    ⑶师:方知道春天呢?认认(板书:认)
    生:春天燕子飞回
    生:春天花开
    生:春天气候暖……
    ⑷师家说真春天万物复苏季节带着感情描写春天句子读读吧(板书:读)
    ①指名两位学读二行读草芽说话
    ②男女生分角色读
    ③师生分角色读
    2总结:
    师:学学真错现回忆学首先说说第句话写什?然问问什懂问题接认认事物出春天读读句话感情读出(结合板书总结)
    面样学步骤学二三四句话四组学开始
    3学二三四句:
    ⑴师:谁说说三句话写什?
    生:第二句写荷叶青蛙说:夏天
    第三句写谷穗说:秋天
    第四句写雪说:冬天
    ⑵师:谁问问什懂问题?
    ①生:谷穗什?
    帅:谁说?
    生:谷类植物果实
    ②生:什鞠着躬?
    师:请位朋友做做动作
    ③生:什挺?
    师:谁做?
    ④生:什顽皮?
    师:谁做顽皮样子?顽皮十分调皮
    ⑶师:认认事物中出夏天秋天冬天?
    ⑷师:夏天热情奔放秋天硕果累累冬天银装素裹三句话感情读出?愿意读朋友站起读
    4课间操
    5分角色读课文:
    师:现老师朋友表现机会朋友表演(分配朋友扮演草芽鸟荷叶青蛙谷穗雪)句话二两行家读第三行分演草芽荷叶谷穗雪朋友读演员情发挥表演起开始
    6分组绘画四季:
    师:老师家表现机会学四季家画出四季?现老师家分四组第组春季第二组夏季第三组秋季第四组冬季愿意画季节组(插春夏秋冬牌子)
    学生听音乐画画
    师:音乐停止朋友停手中笔听说说
    三总结
    师:朋友真干仅画说
    播放音乐四季风景画面
    师:春天温暖阳光融化山涧冰雪夏天新嫩绿叶美丽花朵伴知觉中秋天便悄悄走生活声息天空开阔高远冬日皑皑白雪珍藏明天令欣慰开始
    师:学课懂什?
    生:四季美
    生:保护然四季更美
    师:齐背课文位学情表演
    四季说课稿
    教材分析
    四季篇课文部编教材学语文年级册中课文第4课首富童趣歌文通春天草芽夏天荷叶秋天谷穗冬天雪种代表性事物描述表现四季特征歌采拟手法排形式语言亲切生动读琅琅口唤起学生生活感受时四幅插图色彩明丽形象生动便学生观察想象学文学生充分感受优美然环保意识悄悄心里萌生养成身边事做起惯激励积极参环保实践活动
    二教学目标
    1游戏形式复课生字
    2朗读感悟课文体会歌韵律美激发课文学防写诗歌兴趣
    3通形式表演感知四季美激发然情
    三教学重难点
    1教学重点:认字练朗读
    2教学难点:感知四季特征激发然热爱情树立初步环保意识
    四教具准备:相关课件生字卡片
    五教学程设计
    ()复引入
    首先屏幕出示生字宝宝学生认认采拼音读师问:生字宝宝教室里坐摘掉拼音帽现认识?谁愿意老师教家认认?低年级学生学快忘快帮助进步加深印象学生设计趣猴子摘桃识字游戏整游戏程中学生充分选择时间机会生字次次见面快乐氛围中识字激发识字兴趣样达巩固识字目标
    (二)走进四季
    生字交朋友首先带领学生走进美丽春天起学段采扶形式接三季节里学生合作学选择喜欢季节学培养学生学力节课已课文定解生字初步印象学生通朗读感悟课文年级学生唱读现象普遍存样克服呢?里采指名读教师范读表演读评互评方式训练学生掌握朗读技巧例:进行朗读训练时师问:学认草芽尖尖应该读更呢?学生展开讨交流法体会草芽轻嫩感觉读起知道声音轻细:雪肚子挺认应该做读呢?学生台做创造出动作表现雪顽皮样子样方式层面指导学生读起声色唱读问题迎刃解
    (三)课间活动
    学低年级童学持续时间较短容易分散注意力学生休息休息播放课件起唱首歌春天里声音表现出四季喜爱
    (四)读课文
    唱完歌曲学生进行朗读训练熟读基础引导学生进行朗读赛学生分成四组:春草组夏禾组秋谷组冬雪组通趣赛学生学乐疲
    (五)拓展练
    歌声表达四季喜爱朗诵表达四季喜爱 动作表达四季喜爱 课教学结束时学生出已画喜欢季节画作首诗仿课文样式想编编样拓展课文学弘扬学生性培养创新力
    拍手歌──四季
    拍拍春夏秋冬真美丽
    拍二拍二草芽尖尖出面
    拍三拍三荷叶圆圆绿连天
    拍四拍四谷穗弯弯满田
    拍五拍五顽皮雪跳舞
    拍六拍六年四季轮回走

    四季歌
    chūn tiān dào bù gǔ jiào
    春天布谷
    tāo huā lǐ huā mī mī xiào
    桃花梨花眯眯笑
    xià tiān dào zhī liǎo jiào
    夏天知
    shí liu hé huā kāi de hǎo
    石 榴荷花开
    qiū tiān dào dà yàn jiào
    秋天雁
    guì huā jú huā xiāng qì piāo
    桂花菊花香气飘
    dōng tiān dào běi fēng jiào
    冬天北风
    hōng méi là mēi xuě lǐ qiào
    红梅腊梅雪里俏
    四季样形成
    秋夏冬春回年复年四季永远样循环着种四季冷暖周复始样形成呢?
    烤火取暖体验正着炉火时感觉特烤斜着时热外注意观察学会发现样现象:南房间冬天充满阳光夏天阳光射室说明太阳高度变化:冬天低阳光斜射夏天高阳光直射想想现象道理天气冷暖变化联系起四季变化形成原难理解
    太阳高度周期性变化造成周期性直射斜射太阳高度什会周期性变化呢?
    球绕太阳公转程中轴始终轨道面倾斜成66度33分夹角轴倾斜球处轨道位置时球表面点太阳高度太阳高度时候太阳直射热量集中正着火炉样太阳空中路径长日时间长昼长夜短必然气温高夏季反太阳高度时阳光斜射面热量分散相斜着火炉太阳空中路径短日时间短昼短夜长气温低冬季夏季太阳高度低变高样道理太阳高度变化影响着昼夜长短温度高低分形成秋季春季
    球永停歇侧着身子围绕太阳火炉运转种冷暖便停交着形成寒暑四季

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    《山居秋暝》课堂实录及反思一、导入新课师:中国堪称诗歌的国度,而唐朝则是中国诗歌的黄金时代,诗人群星璀璨,作品浩如烟海……你们听说过诗仙吗?生:李白。师:你们知道诗圣吗?生:杜甫。师:那你们听...

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    部编版语文四年级上册第1单元教案

    《观潮》课堂实录师:今天,我们一块儿来学习第1课:观潮。课文写的是哪儿的潮?   生:(齐答)钱塘江大潮。   (板书:天下奇观)   师:“观潮”和“天下奇观”,两个词语中都有一个“观”字,...

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    2021部编版语文五年级上册第3单元教案

    单元教学初探单元内容总述1.本单元主题:本单元的课文主要围绕“民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶”这个主题编排。主要由《猎人海力布》《牛郎织女(一)》和《牛郎织女(二)》三篇文章组成。...

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    部编版语文三年级上册第1单元教案

    2花的学校(精读课文)【教学目标】 1.会认本课“荒、笛”等5个生字,会写“落、荒”等13个生字,认识多音字“假”,理解生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文,想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”...

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    部编版语文四年级上册第5单元教案

    第五单元单元教学总览【教材分析】1.单元主题:本单元是写作单元,课文主要是围绕“希望和幸福”这个专题进行编排的。主要由《麻雀》《爬天都峰》两篇课文组成。《麻雀》课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗...

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    2020部编版人教版语文上册第5单元教案等

    第五单元达标检测卷时间:90分钟 满分:100分第一部分:积累运用(36分)一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“(  )”里。(2...

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    部编版人教版语文五年级上册第5单元教案等

    5积累与运用考点梳理卷(第五单元)时间:40分钟 一、字词句基础。1.[字形]看拼音,写词语。(1)太阳光有shā jūn(   )的作用,我们可以利用它来zhì liáo(  ) 疾病。(2...

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    部编版语文六年级上册第5单元教案

    第五单元【教材分析】1.单元主题:1. 本单元课文主要是围绕“围绕中心意思写习作”这个专题进行编排的。主要由《夏天里的成长》、《盼》两篇课文组成。《夏天里的成长》作者通过表达夏天是万物迅速生长...

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    部编版语文三年级上册第6单元教案

    第六单元单元教学总览【教材分析】1.单元主题:本单元围绕“祖国河山”这一主题编排了四篇课文:古诗三首安排了《望天门山》《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》三首古诗,描写了祖国山水的美景,表现了祖国河...

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    2021部编版语文五年级上册第1单元教案

    单元教学初探单元内容总述 1.本单元主题:本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的,由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文...

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    部编版五年级上册语文第4单元试卷

    五年级上册第四单元参考答案第一单元达标检测卷时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(46分)1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(6分)(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn l...

    2年前   
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    部编版五年级上册语文第4单元试卷

    时间:90分钟 满分:100分 得分:    一、看拼音,写词语。(8分) hánɡ zhōu(    )  huī huánɡ(    )  zònɡ rónɡ(    ) qīn lüè(...

    2年前   
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    文档贡献者

    x***q

    贡献于2021-07-08

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