昆明雨 教案
教学目标
知识技：
1解昆明雨特点
2体会作者淡然语言风格
3学作者通拾取生活中琐细事物表情达意写作手法
程方法：
通种朗读方式品味作品涵作者情感
情感态度价值观：感悟作者昔种怀念情
第课时
学目标
1握昆明雨特点
2感悟作者蕴含字里行间特点
教学程：
导入新课
展示描写雨古诗文名句说说诗句中雨具样特点
昆明雨具样特点呢学课文昆明雨
二讲授新课
目标导学整体感知握昆明雨特点
提问
1：文题目昆明雨请问文写仅仅雨？
明确：写仙掌种菌子杨梅缅桂花等景物写宁坤作画德熙酒馆
喝酒事
提问
2：雨关系？选中点谈谈法
明确：雨着联系示例：杨梅雨季种果子雨滋润杨梅样黑
红雨季氛围中卖杨梅苗族女孩子声音样柔
提问3：请词语描绘番昆明雨感觉示例：丰满饱旺盛柔软……
目标导学二
形式品读体会作者情感
提问4：体会昆明雨特点谁愿意语言篇文章深情读遍
抽生朗读
提问5请学发表意见说说读样？学生抒见
提问6：结合学简介根理解篇文章深情读遍
学生读课文
提问7：朗读中体会作者昆明雨感情样：
明确：喜爱留恋怀念等
请学带着喜爱
留恋
怀念感情读喜欢段落
然喜欢段落读桌
听读友听甚读更听
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教学目标
知识技：
1解昆明雨特点
2体会作者淡然语言风格
3学作者通拾取生活中琐细事物表情达意写作手法
程方法：
通种朗读方式品味作品涵作者情感
情感态度价值观：感悟作者昔种怀念情
第课时
学目标
1握昆明雨特点
2感悟作者蕴含字里行间特点
教学程：
导入新课
展示描写雨古诗文名句说说诗句中雨具样特点
昆明雨具样特点呢学课文昆明雨
二讲授新课
目标导学整体感知握昆明雨特点
提问
1：文题目昆明雨请问文写仅仅雨？
明确：写仙掌种菌子杨梅缅桂花等景物写宁坤作画德熙酒馆
喝酒事
提问
2：雨关系？选中点谈谈法
明确：雨着联系示例：杨梅雨季种果子雨滋润杨梅样黑
红雨季氛围中卖杨梅苗族女孩子声音样柔
提问3：请词语描绘番昆明雨感觉示例：丰满饱旺盛柔软……
目标导学二
形式品读体会作者情感
提问4：体会昆明雨特点谁愿意语言篇文章深情读遍
抽生朗读
提问5请学发表意见说说读样？学生抒见
提问6：结合学简介根理解篇文章深情读遍
学生读课文
提问7：朗读中体会作者昆明雨感情样：
明确：喜爱留恋怀念等
请学带着喜爱
留恋
怀念感情读喜欢段落
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