六年级教师工作计划合集5篇
六年级教师工作计划1
学生分析：
六年级学生身生长发育规律学方面样阶段学生活泼动事物认知感性认识鉴学生身心发展方面特殊性应注重课堂学趣味性实效性通感性认识引导学生善探求知识天性学生活动中学学中活动变学乐学调动学生学积极性保持英语学浓厚兴趣外学生两年英语学中定英语学基础鉴学生基础参差齐状况加进生转化力度材施教层次学生学学获
二教育教学目标务：
1教育教学目标：
①注重课堂学趣味性实效性通感性认识引导学生善探求知识天性学生活动中学学中活动变学乐学调动学生学积极性保持英语学浓厚兴趣
②学前学语法结构技等学根图片独立写出完整语句
③求学生初步学会运课呈现句型
2教学务：实现格率达90优秀率85全年教育教学新目标
现学期教育教学目标务措施方法做调整：
1认真备课课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记认真时决搜集课书知识点纳成集
2增强课技全面提高学生知识水提高教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高决心方面加强课堂教学：
①加强词汇教学包括单词拼写词义记忆语功训练常教学中定常抓懈加强拼读拼写时应帮助学生进行意识记应加强词法含义理解培养学生英语解释单词力逐步启发引导学生英语思考单词教学定做词离句样学生学会单词时学会词基法
②基语法教学定语境相结合进行语法操练时坚持四位体话题语境结构功相结合抓住话题联系语境确定语法结构明确语法功(交际功)重视语法知识培养语言运功基础作注重改革教法课堂定生动活泼教学活动学生语境中轻松学英语
③加强交际语教学英语进行交际英语教学根目标教学语言功项目时量避免格式化限制学生思维力培养学生灵活运语言应变力
④进步培养阅读力阅读力培养英语教学重点阅读力培养时教师时讲解阅读理解题时应着力帮助学生分析语言材料核答案
⑤重视学生良学惯培养重视学生认真读书指导重视阅读作机结合正确处理读写关系学生起步阶段作基础
3认真批改作业布置作业做精读精练针性层次性时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
4做课辅导工作进生通种途径激发求知欲进心意识学充满乐趣基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作
六年级教师工作计划2
学情分析
六年级学生三年英语学学生已积累学阶段应该掌握英语基础知识学生话词汇运积极性较高英语学直保持着浓厚兴趣部分学生已具备英语说话写话力日常生活中灵活运日常语进行交谈少部分学贫困生学英语积极性高需进步激发学英语兴趣
二教材简析
册教材义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)课程教材研究英语课程教材研究开发中心加LingoMedia国际集团合作编写套全新学英语教材套教材根教育部制定国家英语课程标准编写成`供学6年级学生
册教材特点：
1强调语言运
2注重力培养
3突出兴趣激发
4重视双交流
5融合学科容
6重视灵活扩展
7实现整体设计
册容听说读写61单词短语7组句子4单句(包括较事物询问身体状况谈发生事告晚会等话题)求真实语境中正确运读懂简短语篇
教材认识：五年级话基础增加阅读容难度册中涉般现时般时时等句型中称动词变化行动词运学生难点部分基础六年级毕业考试基础
三教学总目标
1听说读写61单词短语7组句子4单句(包括长度重量高度病情感周末假期活动旅行晚会等话题)求真实语境中正确运读懂简短语篇
2完成1手工制作
3听懂会唱6首歌曲
4听懂会吟唱6首歌谣
5完成4评价活动
6理解6幽默事
7解6项简单中西方文化知识
四全册教学重难点
教材重点：
1四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3日常交际语活四会句型进行简单交流做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
教材难点：
1般时般时等学阶段学句型中称动词变化行动词运
2四会求掌握学句型灵活运：话写作阅读
3教学容学生生活验知识层次机结合
五单元教材分析教学目标重难点
知识目标：
1够听说读写AB部分Let’slearn中四会单词Let’stalk中三组句子
2够听说认读let’slearn部
六年级教师工作计划3
学生分析
四(1)班39名学生年英语学学生英语底子相年英语学学学生掌握良学惯扎实掌握听说认读书写班级里学生已两极分化明显插班生明显较弱
二容目标
1听说读写92单词短语13组句子9单句求真实语境中正确运读懂简短语篇
2听说认读16单词
3学会6手工制作
4听懂会唱8首歌曲
5听懂会吟唱12首歌谣
6完成6评价活动
7理解6幽默事
8解6项简单中西方文化知识
三教学目
1年学基础学生求进步提高加强童英语感性知识激发学英语兴趣培养力学生敢胆开口说英语理解基础表演英语
2较语音语调书写基础
3养成良书写惯根单词拼写发音规认读拼写单词
四重点难点
1四会单词教学
2课会话掌握
3四会单词拼写
五教学措施
1认真备课钻研新标准英语教材进行课堂效教学提高课堂效率做堂容堂掌握
2创新运种英语教学法辅助教学：情景教学法直接教学法TPR全身反应法开展趣活动游戏学生轻松氛围中学英语
3创设英语情景环境学生定英语语言环境里第二语言根学生年龄特征培养学生良朗读惯良语音语调基础充分利直观教具电教手段创设良语言氛围调动学生学积极性
4鼓励学生胆说英语肯定进步(尤英语基础学生)树立学生信心培养学生朗读书写惯
5注重教材灵活性操作性满足层次学生需求帮助英语基础学生提升英语基础学生
6教授chant歌谣事等促进学生单词句型记忆充分利教科书中课文创设栩栩生情景电话购物生日聚会野餐旅游问路病等学生提供英语进行交流机会
7训练形式种样手脑眼肢体静态动态结合基功操练练结合单项综合练结合通量实践学生具良语音语调书写拼读基础英语表情达意开展简单交流活动设计全面高效课外作业培养学生良书写惯做整齐规范准确书写
六学困生措施
校部分外流动口学期学生流动导致学困生较数学惯直导致课堂效果差前处流动关系没学英语学生目前采取做法
1请班级里成绩较学予帮助
2练中发现问题课予辅导
3安排坐学生旁边
六年级教师工作计划4
现状分析：
年级教师：行动快运作快喜欢结伴郊游愉快工作倡导优秀教师齐发扬长干出特色事间直言讳互相促进感情融洽学期届老师届点：
(1)六年级语文老师英语老师届教学班级课时量两新老师没做班验
(2)六年级没参加发展课题实验年列入实验中
(3)前届老师基连续23年校教毕业班少已摸清眉目客观原组里老师说会影响工作决定发挥观作发扬组里团结协作精神利完成教育教学务
年级学生：
1班匹匹战马确势挡势
2班羊勤补拙词适
34班直懈努力相信会俗表现
5678班学领头羊完成50希
二指导思想：
德育：先做成
教学：轻负荷高质量
组风：开心健康紧张具责感
班风：孩子生活爱爱中
树立：学部年级学生树立六年级哥哥姐姐榜样作
二完成：
1发展德育实验课题研究工作提高班工作方法
2孩子紧张愉快生活中完成学期学
三杜绝：
1杜绝体罚变体罚停学生课
2杜绝作业量搞题海战术
3杜绝重结果轻程简单育方法
三具体措施：
1配合德育处做养成教育集会纪律课室外卫生值周班检查方面规范学生行年级树立榜样作
2注重班级理做班工作验交流：班具良精神面貌学氛围
营造亲情集体氛围感受着爱爱月次做班间工作方法交流找出足处采取更行效办法开展创造性工作受益更愧教师光荣称号
九月蒋国冰做优秀班验介绍十月哈婉莉讲营造班级良氛围体会十月集中研讨样带出优秀班集体做合格班十二月查工作中足处学期创造性工作做铺垫
3精心孩子安排学期两次活动孩子健康快乐生活学
4班周宿舍次生活老师加强联系互相协作时掌握孩子思想动关心身心发展(周填写表交组长)
六年级教师工作计划5
全册教材分析
根学语程标准教材方面学生进行传统化教育：蒙书诵读诗歌诵读古城建筑学巨匠外交流传统工艺陶瓷艺术少年童格陶冶智慧启迪培养民族信心豪感忽视作教学中应鼓励学生外查找资料堂学进行补充进步讨交流甚视频根具体情况开展延伸活动
二学生学情分析
班学生41名学生素质基础参差齐学生学状况：班级整体学成绩般出现两极分化趋势优生积极动学差生基础扎实出现知识断层现象总体分析全班学态度较端正处学阶段末期面升学积极进取学生失信心加强思想教育
三教学目标
1通学学生解传统化基容特点感受传统化丰富思想涵艺术魅力认识传统化博精深
2引领学生中华民族传统化精髓进行学够拓宽学生认知领域情感领域实践领域健康成长奠定坚实基础逐步提高素养全面提升学生古典化素养初步解古代诗生行迹
3认识传统化丰厚博吸收传统化智慧初步感悟解传统化精神审美理想审美情趣等感受中华民族化魅力增强民族信心豪感
4关注学生体性教材形式样活泼遵循学生认知规律符合学生心理体验教学中培养学生[]良品德
5尊重学生动性教学活基础动特征旨倡导研究性学方式
6体现教学程中层次性关注结果没更关注程
7关注学生情感体验
8注重评价程性激励
四教学重点难点
强化朗读背诵传统化精华仅锻炼提高学生记忆力培养学生[]传统化典感悟力程遵循少年童认知规律培养爱国义感情社会义道德品质逐步形成积极生态度正确价值观断提高化品位断丰富精神世界
五教学方法措施
1充分利程资源加强外结合校外沟通参观化馆博物馆游览化古迹化名胜等学生直接感受传统化魅力接受传统化熏陶感染
2充分展示图片作品等教学手段教师加示范认真钻研教材进步领会标精神制定切实行教学计划
3拓展教学思路做材施教制宜充分考虑学生年龄特点兴趣特点营造浓厚探索实践氛围求达教学效果
4提升学生素养目逐步培养良素养塑造诚信民族气节生信念
5注重培养学生探究学力培养初步探究学力形成积极生观价值观
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六年级教师工作计划1
学生分析：
六年级学生身生长发育规律学方面样阶段学生活泼动事物认知感性认识鉴学生身心发展方面特殊性应注重课堂学趣味性实效性通感性认识引导学生善探求知识天性学生活动中学学中活动变学乐学调动学生学积极性保持英语学浓厚兴趣外学生两年英语学中定英语学基础鉴学生基础参差齐状况加进生转化力度材施教层次学生学学获
二教育教学目标务：
1教育教学目标：
①注重课堂学趣味性实效性通感性认识引导学生善探求知识天性学生活动中学学中活动变学乐学调动学生学积极性保持英语学浓厚兴趣
②学前学语法结构技等学根图片独立写出完整语句
③求学生初步学会运课呈现句型
2教学务：实现格率达90优秀率85全年教育教学新目标
现学期教育教学目标务措施方法做调整：
1认真备课课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记认真时决搜集课书知识点纳成集
2增强课技全面提高学生知识水提高教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高决心方面加强课堂教学：
①加强词汇教学包括单词拼写词义记忆语功训练常教学中定常抓懈加强拼读拼写时应帮助学生进行意识记应加强词法含义理解培养学生英语解释单词力逐步启发引导学生英语思考单词教学定做词离句样学生学会单词时学会词基法
②基语法教学定语境相结合进行语法操练时坚持四位体话题语境结构功相结合抓住话题联系语境确定语法结构明确语法功(交际功)重视语法知识培养语言运功基础作注重改革教法课堂定生动活泼教学活动学生语境中轻松学英语
③加强交际语教学英语进行交际英语教学根目标教学语言功项目时量避免格式化限制学生思维力培养学生灵活运语言应变力
④进步培养阅读力阅读力培养英语教学重点阅读力培养时教师时讲解阅读理解题时应着力帮助学生分析语言材料核答案
⑤重视学生良学惯培养重视学生认真读书指导重视阅读作机结合正确处理读写关系学生起步阶段作基础
3认真批改作业布置作业做精读精练针性层次性时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
4做课辅导工作进生通种途径激发求知欲进心意识学充满乐趣基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作
六年级教师工作计划2
学情分析
六年级学生三年英语学学生已积累学阶段应该掌握英语基础知识学生话词汇运积极性较高英语学直保持着浓厚兴趣部分学生已具备英语说话写话力日常生活中灵活运日常语进行交谈少部分学贫困生学英语积极性高需进步激发学英语兴趣
二教材简析
册教材义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)课程教材研究英语课程教材研究开发中心加LingoMedia国际集团合作编写套全新学英语教材套教材根教育部制定国家英语课程标准编写成`供学6年级学生
册教材特点：
1强调语言运
2注重力培养
3突出兴趣激发
4重视双交流
5融合学科容
6重视灵活扩展
7实现整体设计
册容听说读写61单词短语7组句子4单句(包括较事物询问身体状况谈发生事告晚会等话题)求真实语境中正确运读懂简短语篇
教材认识：五年级话基础增加阅读容难度册中涉般现时般时时等句型中称动词变化行动词运学生难点部分基础六年级毕业考试基础
三教学总目标
1听说读写61单词短语7组句子4单句(包括长度重量高度病情感周末假期活动旅行晚会等话题)求真实语境中正确运读懂简短语篇
2完成1手工制作
3听懂会唱6首歌曲
4听懂会吟唱6首歌谣
5完成4评价活动
6理解6幽默事
7解6项简单中西方文化知识
四全册教学重难点
教材重点：
1四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3日常交际语活四会句型进行简单交流做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
教材难点：
1般时般时等学阶段学句型中称动词变化行动词运
2四会求掌握学句型灵活运：话写作阅读
3教学容学生生活验知识层次机结合
五单元教材分析教学目标重难点
知识目标：
1够听说读写AB部分Let’slearn中四会单词Let’stalk中三组句子
2够听说认读let’slearn部
六年级教师工作计划3
学生分析
四(1)班39名学生年英语学学生英语底子相年英语学学学生掌握良学惯扎实掌握听说认读书写班级里学生已两极分化明显插班生明显较弱
二容目标
1听说读写92单词短语13组句子9单句求真实语境中正确运读懂简短语篇
2听说认读16单词
3学会6手工制作
4听懂会唱8首歌曲
5听懂会吟唱12首歌谣
6完成6评价活动
7理解6幽默事
8解6项简单中西方文化知识
三教学目
1年学基础学生求进步提高加强童英语感性知识激发学英语兴趣培养力学生敢胆开口说英语理解基础表演英语
2较语音语调书写基础
3养成良书写惯根单词拼写发音规认读拼写单词
四重点难点
1四会单词教学
2课会话掌握
3四会单词拼写
五教学措施
1认真备课钻研新标准英语教材进行课堂效教学提高课堂效率做堂容堂掌握
2创新运种英语教学法辅助教学：情景教学法直接教学法TPR全身反应法开展趣活动游戏学生轻松氛围中学英语
3创设英语情景环境学生定英语语言环境里第二语言根学生年龄特征培养学生良朗读惯良语音语调基础充分利直观教具电教手段创设良语言氛围调动学生学积极性
4鼓励学生胆说英语肯定进步(尤英语基础学生)树立学生信心培养学生朗读书写惯
5注重教材灵活性操作性满足层次学生需求帮助英语基础学生提升英语基础学生
6教授chant歌谣事等促进学生单词句型记忆充分利教科书中课文创设栩栩生情景电话购物生日聚会野餐旅游问路病等学生提供英语进行交流机会
7训练形式种样手脑眼肢体静态动态结合基功操练练结合单项综合练结合通量实践学生具良语音语调书写拼读基础英语表情达意开展简单交流活动设计全面高效课外作业培养学生良书写惯做整齐规范准确书写
六学困生措施
校部分外流动口学期学生流动导致学困生较数学惯直导致课堂效果差前处流动关系没学英语学生目前采取做法
1请班级里成绩较学予帮助
2练中发现问题课予辅导
3安排坐学生旁边
六年级教师工作计划4
现状分析：
年级教师：行动快运作快喜欢结伴郊游愉快工作倡导优秀教师齐发扬长干出特色事间直言讳互相促进感情融洽学期届老师届点：
(1)六年级语文老师英语老师届教学班级课时量两新老师没做班验
(2)六年级没参加发展课题实验年列入实验中
(3)前届老师基连续23年校教毕业班少已摸清眉目客观原组里老师说会影响工作决定发挥观作发扬组里团结协作精神利完成教育教学务
年级学生：
1班匹匹战马确势挡势
2班羊勤补拙词适
34班直懈努力相信会俗表现
5678班学领头羊完成50希
二指导思想：
德育：先做成
教学：轻负荷高质量
组风：开心健康紧张具责感
班风：孩子生活爱爱中
树立：学部年级学生树立六年级哥哥姐姐榜样作
二完成：
1发展德育实验课题研究工作提高班工作方法
2孩子紧张愉快生活中完成学期学
三杜绝：
1杜绝体罚变体罚停学生课
2杜绝作业量搞题海战术
3杜绝重结果轻程简单育方法
三具体措施：
1配合德育处做养成教育集会纪律课室外卫生值周班检查方面规范学生行年级树立榜样作
2注重班级理做班工作验交流：班具良精神面貌学氛围
营造亲情集体氛围感受着爱爱月次做班间工作方法交流找出足处采取更行效办法开展创造性工作受益更愧教师光荣称号
九月蒋国冰做优秀班验介绍十月哈婉莉讲营造班级良氛围体会十月集中研讨样带出优秀班集体做合格班十二月查工作中足处学期创造性工作做铺垫
3精心孩子安排学期两次活动孩子健康快乐生活学
4班周宿舍次生活老师加强联系互相协作时掌握孩子思想动关心身心发展(周填写表交组长)
六年级教师工作计划5
全册教材分析
根学语程标准教材方面学生进行传统化教育：蒙书诵读诗歌诵读古城建筑学巨匠外交流传统工艺陶瓷艺术少年童格陶冶智慧启迪培养民族信心豪感忽视作教学中应鼓励学生外查找资料堂学进行补充进步讨交流甚视频根具体情况开展延伸活动
二学生学情分析
班学生41名学生素质基础参差齐学生学状况：班级整体学成绩般出现两极分化趋势优生积极动学差生基础扎实出现知识断层现象总体分析全班学态度较端正处学阶段末期面升学积极进取学生失信心加强思想教育
三教学目标
1通学学生解传统化基容特点感受传统化丰富思想涵艺术魅力认识传统化博精深
2引领学生中华民族传统化精髓进行学够拓宽学生认知领域情感领域实践领域健康成长奠定坚实基础逐步提高素养全面提升学生古典化素养初步解古代诗生行迹
3认识传统化丰厚博吸收传统化智慧初步感悟解传统化精神审美理想审美情趣等感受中华民族化魅力增强民族信心豪感
4关注学生体性教材形式样活泼遵循学生认知规律符合学生心理体验教学中培养学生[]良品德
5尊重学生动性教学活基础动特征旨倡导研究性学方式
6体现教学程中层次性关注结果没更关注程
7关注学生情感体验
8注重评价程性激励
四教学重点难点
强化朗读背诵传统化精华仅锻炼提高学生记忆力培养学生[]传统化典感悟力程遵循少年童认知规律培养爱国义感情社会义道德品质逐步形成积极生态度正确价值观断提高化品位断丰富精神世界
五教学方法措施
1充分利程资源加强外结合校外沟通参观化馆博物馆游览化古迹化名胜等学生直接感受传统化魅力接受传统化熏陶感染
2充分展示图片作品等教学手段教师加示范认真钻研教材进步领会标精神制定切实行教学计划
3拓展教学思路做材施教制宜充分考虑学生年龄特点兴趣特点营造浓厚探索实践氛围求达教学效果
4提升学生素养目逐步培养良素养塑造诚信民族气节生信念
5注重培养学生探究学力培养初步探究学力形成积极生观价值观
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