*单元目标
1.情感态度价值观体验家微关爱爱家庭爱家定家庭责感居家生活安全意识形成珍爱生命热爱生活关心生活台风度态度
2.行惯初步养成居家生活中尊敬长辈注意安全良行惯
3.知识技知道家庭生活中应文明礼仪学会表达家感激尊敬关心学料理生活解居家安全知识护救常识
*课时建议:6课时
1家
题目标
1感受父母长辈养育恩关爱情体验家庭生活快乐幸福
2知道家庭成员间关系称呼
3讲述家庭生活中事知道家庭生活中应文明礼仪
. 家
活动程
1 激情导入:温暖家家关怀呵护天天长放童诗家配乐朗诵录音学生听放第二遍时学生着录音起朗诵
2 传递片介绍家庭成员说说相片什时候什方拍摄拍摄时事
3 全班交流:组推荐两名学全班介绍家庭情况实物投影仪介绍家庭生活片
4 教师结:爱家慈祥爷爷奶奶外公外婆疼爱爸爸妈妈家幸福生活起相亲相爱
5 填空:学生填写家庭树中两空白说说家庭树中物关系样称呼
6 组合作完成填空请接全班交流订正
7 游戏:问答桌互相问爸爸弟弟?
8 教师总结:家家世界温暖安全方家爸爸妈妈爷爷奶奶组成间着血缘联系
二. 家事
活动准备师生课前回议收集家庭中难忘事
活动程
1 教师谈话导入:家家生活方家庭生活中家起历许事欢乐悲伤烦恼事令难忘
2 学生阅读教科书说说教科书家庭事
3 教师讲家庭生活事
4 学生分组讨全班交流:说说家庭生活中事分享
5.教师总结:家里成员性格喜生活起会发生许事
2 爱港湾
题目标:
1解父母天工作体会工作辛苦感受父母爱
2学恰方式表达父母感激尊敬关心孝敬父母
3学料理生活学会劳动知识技会关心愿意分担家务初步家庭责感
. 家关爱
活动准备:学生家长孩子写封信写出家孩子期
活动程:
1. 阅读交流:阅读教科书第67页说说理解关怀爱呵护爱责备爱里体会爱?
2. 分组讨交流合作表演:讲讲家关爱事告诉家认什爱?然组中感事合作表演出
3. 全班交流请家说说感受
4. 读父母写信谈感受信课前家长写教老师容父母家孩子期
5. 教师总结:父母赐予生命带世界温暖幸福家关心爱哺育健康成长仅教样生活教育样做父母操少心吃少苦应该样爱回报呢?
二. 爸爸妈妈真辛苦
活动准备:学生课前准备4——5千克沙袋根长细绳
活动程:
1 游戏导入先学生沙袋绑腿者背操场教室里走走然学生交流负重行走感受
2 阅读教科书谈体会:学生阅读第8页结合刚游戏体会想妈妈说什?
3 教师结:未出世时父母家已付出寄予期
4 谈话导入:父母仅顾生活学时负担全家生活肩生活担子重
5 阅读交流:学生阅读教科书第9页指名说说妈妈脚步声中感受什?
6 分组讨交流:父母家操劳眼里工作中做呢?组中说说爸爸妈妈采访记录谈话记录谈谈感受教师巡视
7 全班交流教师引导:父母工作情况知道?中体会什?
8 教师总结:父母事工作样爱样辛苦微顾感谢
三. 爱
活动准备:学生回家做件关心家事家知晓情况观察反应
活动程:
1 活动导入天课前先做调查统计父母知道生日学少?知道父母生日少?分举手请名学生点数完成12页统计表说说感想
2 教师结:父母呵护成长家祝福声中度难忘生日时会忘记生日父母知道爱爱父母
3 阅读交流:学生阅读第11页然分组说说:表达爱呢?做家什反应?算做?预计家会什反应?
4 学生表演:组组中做法编成表演全班交流
5 教师结:爱相互享受着家爱实需爱父母添麻烦爱事做爱父母担心爱家爱具体表现
6 阅读事谈感受
7 分组讨:果父母庆祝次生日会做?什礼物?
8 教师总结:父母家庭操劳工作艰辛爱想做懂事孩子爱种表达方式心中爱生活中少父母操心事做家里事抢着做父母会感受爱
3安全成长
题目标:
1初步形成居家安全意识爱惜身体珍惜生命
2知道日常生活中防触电防火灾常识掌握简单救护方法
独家
活动准备:教师收集轻信带危险报道事
活动程:
1讲事导入:独家时陌生叔叔说家修理线路开门开门?
2辩会:开门开门?持观点学发表意见陈述理
3讨交流师生合作表演:果真坏强行进门办?
4讨学生请伙伴表演:礼貌拒绝开门?
5结:社会坏存家警惕性说明家保护意识时客热情招礼貌表现
6教师导行:出示相关报道学生交流感受明白社会复杂坏
7教师总结:社会确实坏利孩子年龄绑架拐卖童应该提高警惕学会护独家应该陌生开门礼貌拒绝
二远离危险
活动准备:布置学生收集未成年居家安全事报道
活动程:
1.谈话导入:完全统计国200316000名中学生食物中毒溺水车祸等导致身亡均天许孩子意外事早离开世组数什感受?
2组讨:家庭生活中做法会伤着?
3全班交流纳整理:安全电注意防火心烫伤防止跌落……
5阅读教科书讨交流:学生阅读教科书第151617页选择话题组成组讨交流:样防止出现居家事?
6教师结:活动中解安全知识家庭生活中应该注意运知识远离危险
三受伤时
活动准备:学生解简单救护方法教师准备常常见外伤应急物品:棉签创口贴纱布等
活动程:
1.谈话导入:已知道许居家安全知识时危险法完全避免出现事时办呢?阅读教科书第18页帮帮吧
2选择组感兴趣话题开展讨:
*流鼻血办?
*脚扭伤办?
*手划破办?
3全班交流:先说说处理意见教师提供碘酒纱布创口贴等示范表演救护遇事样处理呢?教师肯定科学正确 做法指出做法果表扬遇事冷静
4教师提问:时候情况严重仅仅救学会寻求帮助熟悉电话号码知道什情况拨种电话?
120\110\119
5模拟表演:拨通特殊号码说?注意说清事情发生点简单状况罗嗦教师提醒学生遇紧急情况沉着冷静
6救护领十分重遇处理危险时时拨求救电话者联系父母寻求帮助
第二单元 起长
*单元目标
1. 情感态度价值观解特点知道长善发现优点信心学会取长补短悦纳学会学合作城市守信等相处尊重体谅试着换位思考珍惜学间友谊宽容
2.行惯时常反省乐合作养成诚实守信尊重惯
3.知识技解名字含义姓氏历善发现缺点乐介绍善发现长处会欣赏尊重会恰方式提供帮助
*课时建议:6课时
4说说
题目标
1知道名字含义姓氏历感受长辈关爱期
2解特长增强信悦纳
3制作性档案乐介绍
. 名字历
活动程
1 谈话导入:名字名字寄予祖辈父辈期想知道?
2 阅读教科书学生阅读第20页三位学名字面什含义呢?引导学生分清三位学姓氏名字理解名字含义体会父母爱
3 分组交流:说说名字含义教师巡视注意引导学生感受父母关爱期然组派代表介绍名字历
4 资料介绍:学出收集资料组中介绍姓氏历介绍获取资料方法途径
5 全班交流
6 教师总结:名字特殊意义寄托着祖辈父辈爱记录着历史进程名字值珍惜
二.
活动准备教师应全班学兴趣爱性特点全面解
活动程
1游戏导入:教师简单描述学生特点家猜猜老师说位学果答案正确教师追问:什猜
2教师引导:优点独特体
3阅读讨:学生阅读教科书第21页想想特点什?句话组中说说家认?然全班交流
4填写档案:身特点特点两句话根表现出学生完成教科书第21页档案教师巡视特色档案收
5. 游戏:教师读收档案请家猜猜谁填写
6 教师结:正组成姿彩世界正显样独特样宝贵样爱
7 活动:眼中什样子?记?出二年级老师评语课前家老师写话组中互相写写学特点教师巡视指导
8 交流:读读收卡片组中谈谈感受然请学全班交流
9 教师总结:独特爱缺点正爱组成爱世界
5夸夸学
题目标:
1. 充分感受学友爱情真诚尊重
2. 善发现优点学会欣赏
3. 欣赏欣赏中感受愉悦
. 竖起拇指
活动准备:学生准备星星课夸谁谁胸前贴颗星星
活动程:
1. 教师谈话导入:身许优点天发现身优点
2. 阅读交流:阅读教科书第23页优点
3. 游戏体验:请出位学家夸夸问问夸奖学感受引导学真诚赞美体会赞美愉悦
4. 活动:先座学相互夸奖然组互相夸奖学生选择象夸奖:想夸夸谁?
5. 活动:请珍存写某学优点制作张精美优点卡送伙伴
6. 教师总结:夸奖时心中充满喜悦时快乐
二. 什受欢迎
活动准备:学生课前观察周围受欢迎学什受欢迎?反思请学谈谈缺点
活动程:
1 阅读教科书谈体会:学生阅读第24页组织学生讨:张丽什深受家喜爱?
2 教师引导:关心帮助学逞强性说明张丽善良善尊重样朋友谁喜欢
3 分组讨:张丽身受什启发?
4 全班交流:样成受家欢迎?引导学生明白做心中尊重会受家欢迎尊重
5 游戏:埋葬缺点
游戏步骤规:
认真思考动学征求意见选择想改缺点写纸告诉悄悄找方埋葬掉
6 教师总结:样样缺点想改掉缺点更受家欢迎心中尊重吝付出定收获更友情
6学间
题目标:
1感受学间友爱情宽学友相处
2设身处着想理解体谅尊重
意
活动程:
1. 创设情境导入:阅读25页事导入新课
2. 组织讨:样笔盒?晶晶样亮亮新笔盒摔坏?
3. 全班辩:赔赔?阐明理
4. 学生表演:根意见想出事情处理方法找观点致学交流处理方法表演出
5. 教师结:作双方事学选择宽容体谅学选择行承担责老师认度责心孩子
6. 分组交流:说说学间发生愉快事情时心里想样处理?处理结果满意?
7. 学生活动处理完学间矛盾感觉方做?现写封信班找谈谈心相信定会意想收获
8. 教师总结:古云:宰相肚里撑船学会理解宽容会拥博胸怀敢承担责会更信
二假
活动程:
1.谈话导入:绰号?喜欢绰号?什?组交流进行全班交流
2阅读教科书讨交流:学生阅读教科书第27页说说法?
3教师结:出欣赏尊重学起绰号感亲切会增进学间友谊起带讽刺嘲笑意味绰号尊重体现令反感
4阅读填空:阅读教科书第28页填写书容教师巡视指导请学说说答案教师赞许学生体谅心心
5交流:交中愉快事出想想试着站方角度想谁愿意说说现什新感受?
6教师结:遇事时心心尝试着站方角度考虑方感受理解谅解交中果常常样会发现争吵越越少快乐越越
三发言时
活动程:
1.创设活动情境导入:果时遇样情景该办呢?阅读教科书第29页
2体验感悟遇种情景办
3分组讨选择角色讨发言时希做希做
4全班交流角色双方交流想法
5教师总结学会听说话尊敬赢尊重作中心发言应该努力做声音洪亮意思明白
第三单元 班级快乐家
*单元目标
1.情感态度价值观:热爱关心集体维护集体荣誉遇困难退缩
体验克服学困难取成功乐趣尊敬老师感受学问友爱情初步
形成规意识民等意识
2.行惯:积极参加集体活动养成珍惜时间惯养成良学
惯独立完成学务
3.知识技:知道集体员学会交流合作学会学
等相处互相帮助学合理安排时间知道集体生活中规作遵守活动
规学校纪律
*课时建议:8课时
7 爱班
题目标:
1.回顾集体生活中快乐时光感受学间友爱情感受师生间真诚
情谊适方式表达老师感情心真实感受
2.知道集体员关心集体参加集体活动维护集体荣誉活
动中培养团结心努力集体荣誉感
3.完成班徽设计表达班集体热爱美祝愿
集体中快乐
活动准备:
幅缺鼻子娃娃图(游戏)游戏需物品
活动程:
1.游戏导:教师组织画鼻子赛
(1)黑板出示幅缺鼻子娃娃图
(2)组选出名学生蒙眼睛先黑板前娃娃画鼻子学
生选手加油
2.班级交流:刚赛中学非常快乐实班集体中
觉快乐事说出分享吧学生先分组交流
推选出代表全班交流
3.教师结:(1)家生活班集体中班集体家(2)班
里朋友班里常组织趣活动集体中家感限欢乐
(3)爱护班集体
二班集体争荣誉
活动准备:
棵树树干画张纸绿色纸裁成叶片形状(全班
片)
活动程:
1.谈话引入:引导学生说说学期班集体获荣誉.感
豪荣誉什
2.组交流:班集体获荣誉学付出努力做
事
3.行辨析:33页左方图样行班集体争光什
4.讨交流:34页图认冬冬应应该参加跑步赛
5.续编事:事接着编果冬冬会做
6.教师提供棵树树干学集体做件件事写叶片边
展示边贴学生相互赞许
三老师朋友
活动准备:
条件学校准备反映师生间真诚情谊配乐美文
活动程:
1.配乐美文(反映师生间真诚情谊美文)导入
2.图交流:教科书36页图说说学心里事留深
刻印象
3.真诚交流:采取座谈形式启发学生说说老师间发生事
特老师学生相互合作学互相关心例子务必真实态度
真诚
4.图交流:37页图说说学什方式表达老师感谢
5.抒发情感:学生选择认恰方式面说画画写诗写信
等表达老师感谢
四班徽设计
活动准备:
1.教师准备较班徽设计范例
2.学生准备彩笔纸张剪刀胶水等制作工具
活动程:
1.图导:
38页图说说什班徽激发学生设计班徽兴趣增强班集体
责感
2.学范例:
教师出示较班徽设计范例学生体会讨设计思想
3.设计班徽:
学生动手设计班徽允许组合作完成提倡学间相互交流设计思
想断改进设计方案
4.展示交流:
学生全班展示设计班徽说明设计思想
5.班徽设计评选:
学生投票方式评选出认班徽说出理·
6.教师结:
(1)引导学生纳设计思想中体现热爱集体关心集体美情感责
感(2)艺术审美角度引导学生分析优秀设计设计创新
8 学交流站
题目标:
1.珍惜时间学会合理安排时间
2.养成良学惯独立完成学务
3.初步具克服困难勇气坚强意志
惯早养成
活动准备:
1学生收集学方法
2.学生根42页三幅图创编品..
3.师生收集关分钟价值关资料收集关惯名言
活动程:
1.谈话导:进入三年级学遇困难学生分组交流
感受教师引导学生纳困难教师建议成立班级学交流站家
交流学验学学方法逐步解决学困难
2.品表演:表演学生根42页三幅图创编品学生发表品
感想说说发生身拖拉事带果
3.阅读交流:读教科书43页公体会然介绍改掉
拖拉毛病做法
4.组讨:学生结合教科书43页方三孩子遇困难图讨帮
助克服惯推选代表全班交流
5.制订时间表:请学生阅读教科书第44页时间表然结合实际情
况制订份时间表制订完互相交流
6.体验活动:
(1)闭眼睛感受分钟长
(2)结合收集资料师生交流关分钟价值
(3)组分进行分钟写字赛分钟跳绳赛分钟口算赛
分钟成果记录全班交流
(4)说说感受
7.教师结:(1)时间宝贵复返(2)充分利分钟
快乐学情玩耍充分休息时间悄悄溜走
(容考虑课时)
8.阅读交流:教科书46页三幅图说说胆提问收获
敢提问顾虑说出家想办法克服
9.名言激励:创编关提问名言互相交流相互启发
10.行辨析:惯鸟翅膀越飞越高坏惯前进路
绊脚石阻碍进步’教科书第47页三幅图说说行什
11.验交流:克服惯验学交流
12.朗读关惯名言
二样克服困难
活动准备
收集克服困难名名言具体事例
活动程
1.谈话导入:学害怕学中困难实困难弹簧弱强
许科学家遇困难没退缩取成功请学生阅读教科书第48页
爱迪生事
2.事会:学生四组中讲讲收集名克服困难事名名
言组推荐精彩事名名言全班发布
3.阅读交流:阅读教科书第49页李立练字事讲克服学困难
事
4.位学生克服困难感受概括成句话形成名言写
黑板
5.朗读黑板启发性代表性名言
9 家起玩
题目标:
1.感受游戏中规作遵守游戏中规
2.知道生活中处处规明白规维护安全愉快生活重性
3.够遵守社会生活中规
游戏玩
活动准备:
教师解学生常玩种游戏游戏规
活动程
1.阅读导入:阅读教科书第50页容学生讨游戏什进行
2.图讨:阅读教科书第5 1页容学生发表游戏什正常进行
法教师引导学生规重性认识
3.试写规:学生说说钻山洞国际象棋规然书写
4.组交流:喜欢游戏规写组交流
5.结:读教科书第52页歌学生编遵守规歌
二规生活中
活动准备:
观察生活中规条件学校准备段足球场球员犯规裁判
亮黄牌录
活动程:
1.导入:播放段足球场球员犯规裁判亮黄牌录引导学生阅读教
科书
2.全班交流:生活中规知道规写书
3·讨:假没规会样举生活中例子说说
4·教师结:社会生活中确处处规种样规保证安全
秩序生活
三订班规
活动准备:
注意观察发现班集体中存问题
活动程:
I.导:集体中生活需需发
生突时相互协商定家接受规
2.图讨:阅读教科书第54页说说图书角理规定什
规定制定规时注意什
3.图讨:教科书第55页三幅图说说班样问题果加
制止会样没影响班级生活问题
4.制定班规:学生教科书范例分组针班存某问题制定规
5.全班交流:组派代表组制定规全班交流吸取组优点
制定全班遵守规
6.行辨析:教科书第56页三幅图说说法想说
话写书
7·教师结:规制定家觉遵守
第四单元 喜欢学校
单元目标:
1.情感态度价值观:热爱关心学校尊重学校工作员劳动学f7
变化感豪愿意通行动学校变更美解制作图钟
兴趣
2.行惯:尊重学校工作员爱惜劳动
3.知识技:懂图例作够设计简单图例学会生活中辨认方方法定空间方位感利图例画出学校面图学路线图通采访调查参观讨等方式完成学容观察发现学校变化
课时建议:8课时
1 0 画画学校
题目标:
1.学会生活中辨方
2.学图例关知识设计图例
3.利简单图形画出学校图
4.画出学路线图
5.引导学生学会观察学会合作
画学校
活动准备:
1.指南针干
2.教师准备校校园全景片
3.学生准备彩笔白纸等
1导入首先激发学生学校画张图学热情提出画图需学会辨方利学生已生活验:学知道时辨方
2.学太阳辨方太阳辨方呢太阳天东升西落国早晨起时伸双臂右臂指太阳方东方左臂指西方时面方北方背南方简单说面北背南左西右东教师先学生教室里练辨方首先找太阳升起方然根方法学生坐座位观察点确认教室门黑板方接着教师意说出四方学生转动身体面老师说方教师慢快部分学生熟练掌握辨方方法教师教学生句i:2诀:早起床面太阳前面东面西左面北右面南总学生明白确定方知道方
3.学辨方方法:
(1)没太阳时候辨方呢教师学生充分讨抒见
(2)学生说方法基础组发指南针学生运指南
针教室观察点辨学校门方行政楼方等等清J
解指南针中国古代四发明学生做介绍教师介绍
(3)通课件图画教学生北极星关知识先天空找勺子形状
北斗星勺口着颗亮星北极星北极星位置正北方教师
鼓励学生晚找找北极星教科书出示两种方法外教师町扩展
学生背背野外迷路知道方法交流
(4)游戏辨方实际中辨方难点教师带领学生游
戏玩教师站方代表太阳升起方学生面北背南左
西右东方法方法指南针等快确定东南西北四方
.然学生教师口令身体转相应方样教学难点轻松
氛围中化解学生快掌握实际辨方技
4.教师结:请记住:面北背南左西右东图方北
南左西右东
(辨方容考虑课时)
5.教师出示校校园全景片唤起学生亲切感事先带学生校
园里方参观课堂学生说说学校里什景物
6.画学校图引出图例知识
学生学校景物画学生画图时定会遇问题画画
继续方问题景物画矛盾会凸显出教师根学
生情况学生暂时停止画学校引导学生讨:图没画完已纸画
满满什方法校园景物清楚简洁表现出呢
学生会想出种方法提图例(定词意
思)
教师应先肯定学提出方法行处提出图例概念
7.实例引路出结教师先急什图例知识教学
生先黑板画常图例铁路河流医院图书馆……然
学生说说什图例教师引导学生相互补充学生说出致意思教
师应充分肯定学生带领学生读读教科书图例说明
8.学生设计图例:教师提供实际景物学生设计学生根
校园种景物进行图例设计教师巡视程中发现学生困难时应予时
帮助
9.交流:数学生完成学生分组进行相互交流教师激发学生
创造精神鼓励样化设计学生遵循种思维模式强调图例设
计简洁目然
(关图例容考虑课时学生辨方力较强
辨剐方学图例合课时)
lO.解画学校面图步骤:
参教科书引导学生讨
(1)确定位置学校中心位置
(2)确定学校东南西北什
(3)东南西北景物北南左西右东序图例表示出
11走进校园实观察:
(1)学生分成组走进校园学校某点中心运指南针根口诀交方法确定学校四方
(2)观察学校东南西北什
(3)观察结果记录纸
12设计图例:
学生学校四方景物分图例表示教师应鼓励学生交流图例设计千篇律
13画学校图学校四方景物北南左西右东图例表示出教师应教室巡视时予学生指导帮助
二学路线图
活动程:
1.教师引导学生回忆学路建筑物街道学校方学路线二方学生分成组起回忆讨
2观察景物方求填写表格里
方
景物
图位置
东
南
西
北
3.学生设计图例独画学合作画出学路线图
4.学生画学路线图全班进行展示
11 学校里工作
题目标:
1.解学校组织机构知道学校里工作工作职责
2.学会关注身边知道职业然差异家服务
劳动应家尊重
活动准备:
学生准备采访笔记笔
干什
活动程:
1.导入:
学校里课教师外学服务
工作呢
2.带领学生学校部门参观
教师引导学生观察部门办公室学生学校组织机构通
观察部门办公室里陈设布置想想部门作什教导处里
引注目什学生定会回答室张全校课程表想
教导处作什呢里面老师负责什工作学生回答定
准确致意思(指导学校教学工作)教师应鼓励学生果学生
实说清楚没关系教师学生明白方记学生等会通
采访弄明白
3.学生选出采访象
通刚参观家知道学校组织机构学办公室布
置猜部门作学心里定问题想亲问问
服务现选出位工作员进行采访感兴趣
没弄明白问题问问
学生讨选出位采访象学生想采访位工作员教师
应尊重意愿采访象学编成组
4·讨采访注意事项
样愉快接受采访感兴趣明白方通
量访弄明白呢采访中注意什教师提醒学生采访时注意礼貌
否影响工作情况进行提问清楚明白回答时应做记录
5·学生组设计采访提纲讨采访时分工
6组组长带领采访感兴趣学校工作员
7交流采访感想:
学生现组交流然采访组推选台全班交流组学生组代表交流作补充
8.学生讨什行动表示学校工作员劳动尊重课老师
送杯茶.课听讲专心门房老爷爷礼貌图书室读书书意乱放等
等教师应学生畅欲言时应告诉学生:学校工作员礼貌尊重
劳动增加额外负担工作支持
二谢谢
活动准备
彩色笔卡纸
活动程
专恕干组组3—5注意学生选择1
组交流:
想感谢卡送谁想说什
2合作设计制作感谢卡
3机交流张感谢卡读学听然学生亲手交想感谢学校工作员
4.教师结
1 2 学校变化
题目标:
1.解学校发展变化增强学校亲切感
2.愿意通行动改变学校面貌激发学生学校未美憧憬
珍贵回忆
活动准备:
1.教师准备录音机回忆学校生活美文乐曲磁带
2.学生课前通种途径调查解学校
活动程:
1.配乐朗读回忆学校生活美文学生感学校生活美留恋
2.交流:通什途径解学校
教师引导学生讨拓宽学生思路解学校实途径:
问前学校读书问住学校附老居民翻阅前资料
参观校史陈列室等等 ’
3.学生交流调查(出示相关调查资料):说说通调查解学
校感受教师应鼓励学生畅欲言说说学校设施简
陋描述学校生活趣谈谈感受通交流学生仅
解学校设施面貌解前校园生活
二校园里发现
活动准备
现学校片学校片
活动程
1.参观:教师带领学生参观荣誉室学生认真观教师应做适讲解
条件学校带学生参观校史陈列室学生新旧学校中强烈感
受时代进步社会发展
2.学校变化:
现学校片学校片放起引导学生讨带
领学生现场参观语音室电脑室校园电视台等方学生感受学校变化
确学校历史短教师引导学生学校年取成绩(观
学校获奖旗奖杯奖状等)学生感学校断变化
学校然设施年肯定少变化应引导学生发现
3.全班交流:学生分组全班交流校园里发现发表学
校值骄傲事……法
4.评选学校:学生根发现评选出学校建筑物
美丽方变化方……激发学生爱校情
三学校出点力
活动准备:
图画纸彩笔
活动程:
1.学生讨:学校做点什变越越美教师引导学生
校园走走认真观察学校需改进方学校做点什
事
2.学生针学校实际情况提出建议分组讨全班交流教师应鼓励学
生说说理
3.学校做点实事:
引导学生身边事做起先学生讨做什事.然分组行动学校走廊生瓷砖擦干净草树块保护草牌子操场纸捡起扔进垃圾相等等
教师告诉学生做学校样事应天天坚持学生分成组组命名草卫士清洁师等学校做实
事课外进行求组制定行动计划
4.设计未学校:
学生起彩笔设计学校未鼓励学生胆想象学生设计未学
校图贴教室墙壁举办次班级展览
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档