2021年托班学期工作总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年托班学期工作总结
现状分析：
班幼现三十五中男孩十八女孩十五年龄三周岁左右班部分幼身体发育正常幼语言表达方面欠缺咬字太清楚喜欢问求知欲强音乐讲事定兴趣简单语言表达意愿想法学期学幼方面进步学期幼园教育指导纲指导坚持孩子第原积极教育观念转变教育行日保教环节中认真落实幼园教育指导纲保证学期幼日生活愉快进行促进孩子全面发展
二政治思想方面：
坚持保育教育重原忠职守严律师表严格遵守园里项规章制度迟早退勤奋工作乐奉献热爱___团结事尊重老教师时刻注意言谈举止严格求牢固树立专业思想断学专业理知识提高技巧技水幼爱心视仁时刻告诫切孩子角度出发幼幼园中健康快乐成长
三业务工作容：
()教学工作：
1环境创设：
开学初幼新陌生环境会产生胆怯心理园情绪稳哭闹现象较严重幼快适应幼园新环境___生活___生活产生安全感老师产生亲切感进喜欢幼园幼创立良生活学环境根班幼实际特点结合季节变化进行环境创设创设活动中注重幼童化趣味性布置孩子喜欢动物挂饰利废旧物品装饰美化教室等
2幼德育教育：
幼德育教育重家长幼呵护迁家庭生活缺乏伴合群性弱加家长怕孩子吃亏受欺常予正确引导强加幼中心心理幼世界存幼园丰富生活中幼愉快活泼热情方喜欢伴交乐互相帮助初步___观德育目标中然没托班具体求班求鉴参简单求幼进行教育例：
开学初首先抓幼园常规幼高高兴兴回园幼种游戏活动中逐渐适应幼园生活样幼园时哭闹家长放心
学基礼貌语：老师早老师老师见等家长放幼刻老师马教育幼说您早您家长相互配合进行学现出期园朋友外幼回园想老师招呼活泼幼响亮讲样子非常爱
日常生活逐步教育幼学会伴相处做玩玩具争抢老师配合学会收拾玩具：玩玩具时候发生挣抢现象会耐心教育知道玩具家玩学会___道理抓托班孩子德育工作孩子幼园第学阶段里养成良德育惯日活学生活基础
3常规教育：
俗话说没规矩成方圆日常生活理方面托班孩子初入园没常规意识理力差生活环节抓起幼幼园时候会吃饭者饭菜撒桌面耐心指导学正确进餐惯鼓励动手吃完份饭菜时清楚放杯挂毛巾位置会便觉排队厕玩等然生活琐碎事情托班孩子说容易现部分孩子形成良生活惯
托班幼控力差日生活理力差常规教育中幼家长保持定联系控力差孩子家中进行定常规教育：鹏鹏日活动时常推情况通家长教育孩子改掉坏惯轩轩时爱抢玩具现进步
4教育教学活动：
知道托班进行___教育活动困难指2~___岁幼通思考回答教师启发性问题思维直接期盼2~___岁幼通讨完成老师预期性务验纯体情绪外露易感年龄阶段特点常成功托班___教学活动教师充分激发幼情绪通群体间情绪相互感染幼体验___快乐情况相互间理解影响群体行效应怕知道孩子笑什孩子会衷着高兴怕理解孩子___样做孩子会觉着模仿怕明白孩子说话意思孩子会发着附托班幼说起做起说起笑身开心身种玩游戏
老师务幼创设良机会条件提供充足操作材料根班幼年龄特征充分调动种感官感知事物参加活动程中认知掌握事物特征属性日活动中注意教幼粗浅简单生活知识验培养幼独立解决问题力认真备课做课前物质准备知识准备工作注意理贯穿教学实践中善总结验月撰写教育笔提高身力写作力认真填写周月计划种表格认真做特殊童案记录做分析目标记录反馈
教学针托班幼心理情况开展网络式题教学活动稳定幼情绪提前备课运种教学方法制作精美教具幼实际出发注意调动幼学积极性创造性思维培养幼学兴趣目做课题环境结合幼感受幼园乐趣设立美工区认知区结构区娃娃家语言区益智区等区域断丰富材料逐步建立生活常规游戏常规活动常规培养幼养成良行惯
5细致耐心做幼工作：
日活动常规求进行教养活动着重教育幼爱护玩具会收拾整理玩具学会洗手学会愉快进餐愉快睡眠厕等培养幼养成良生活卫生惯促进幼健康发展根季节变化幼体质差异户外活动时活动量等时幼增减衣物避免幼受热着凉开展符合班实际体育游戏训练幼基动作锻炼幼身体动作协调性充分利日光空气水等然素幼进行体格锻炼培养幼活泼开朗性格增强幼信心敢陌生面前展示交力提高
(二)保育工作：
保育工作幼园永久重特班幼年龄体制差天气变化容易生病位老师非常重视保育工作
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2021年托班学期工作总结
现状分析：
班幼现三十五中男孩十八女孩十五年龄三周岁左右班部分幼身体发育正常幼语言表达方面欠缺咬字太清楚喜欢问求知欲强音乐讲事定兴趣简单语言表达意愿想法学期学幼方面进步学期幼园教育指导纲指导坚持孩子第原积极教育观念转变教育行日保教环节中认真落实幼园教育指导纲保证学期幼日生活愉快进行促进孩子全面发展
二政治思想方面：
坚持保育教育重原忠职守严律师表严格遵守园里项规章制度迟早退勤奋工作乐奉献热爱___团结事尊重老教师时刻注意言谈举止严格求牢固树立专业思想断学专业理知识提高技巧技水幼爱心视仁时刻告诫切孩子角度出发幼幼园中健康快乐成长
三业务工作容：
()教学工作：
1环境创设：
开学初幼新陌生环境会产生胆怯心理园情绪稳哭闹现象较严重幼快适应幼园新环境___生活___生活产生安全感老师产生亲切感进喜欢幼园幼创立良生活学环境根班幼实际特点结合季节变化进行环境创设创设活动中注重幼童化趣味性布置孩子喜欢动物挂饰利废旧物品装饰美化教室等
2幼德育教育：
幼德育教育重家长幼呵护迁家庭生活缺乏伴合群性弱加家长怕孩子吃亏受欺常予正确引导强加幼中心心理幼世界存幼园丰富生活中幼愉快活泼热情方喜欢伴交乐互相帮助初步___观德育目标中然没托班具体求班求鉴参简单求幼进行教育例：
开学初首先抓幼园常规幼高高兴兴回园幼种游戏活动中逐渐适应幼园生活样幼园时哭闹家长放心
学基礼貌语：老师早老师老师见等家长放幼刻老师马教育幼说您早您家长相互配合进行学现出期园朋友外幼回园想老师招呼活泼幼响亮讲样子非常爱
日常生活逐步教育幼学会伴相处做玩玩具争抢老师配合学会收拾玩具：玩玩具时候发生挣抢现象会耐心教育知道玩具家玩学会___道理抓托班孩子德育工作孩子幼园第学阶段里养成良德育惯日活学生活基础
3常规教育：
俗话说没规矩成方圆日常生活理方面托班孩子初入园没常规意识理力差生活环节抓起幼幼园时候会吃饭者饭菜撒桌面耐心指导学正确进餐惯鼓励动手吃完份饭菜时清楚放杯挂毛巾位置会便觉排队厕玩等然生活琐碎事情托班孩子说容易现部分孩子形成良生活惯
托班幼控力差日生活理力差常规教育中幼家长保持定联系控力差孩子家中进行定常规教育：鹏鹏日活动时常推情况通家长教育孩子改掉坏惯轩轩时爱抢玩具现进步
4教育教学活动：
知道托班进行___教育活动困难指2~___岁幼通思考回答教师启发性问题思维直接期盼2~___岁幼通讨完成老师预期性务验纯体情绪外露易感年龄阶段特点常成功托班___教学活动教师充分激发幼情绪通群体间情绪相互感染幼体验___快乐情况相互间理解影响群体行效应怕知道孩子笑什孩子会衷着高兴怕理解孩子___样做孩子会觉着模仿怕明白孩子说话意思孩子会发着附托班幼说起做起说起笑身开心身种玩游戏
老师务幼创设良机会条件提供充足操作材料根班幼年龄特征充分调动种感官感知事物参加活动程中认知掌握事物特征属性日活动中注意教幼粗浅简单生活知识验培养幼独立解决问题力认真备课做课前物质准备知识准备工作注意理贯穿教学实践中善总结验月撰写教育笔提高身力写作力认真填写周月计划种表格认真做特殊童案记录做分析目标记录反馈
教学针托班幼心理情况开展网络式题教学活动稳定幼情绪提前备课运种教学方法制作精美教具幼实际出发注意调动幼学积极性创造性思维培养幼学兴趣目做课题环境结合幼感受幼园乐趣设立美工区认知区结构区娃娃家语言区益智区等区域断丰富材料逐步建立生活常规游戏常规活动常规培养幼养成良行惯
5细致耐心做幼工作：
日活动常规求进行教养活动着重教育幼爱护玩具会收拾整理玩具学会洗手学会愉快进餐愉快睡眠厕等培养幼养成良生活卫生惯促进幼健康发展根季节变化幼体质差异户外活动时活动量等时幼增减衣物避免幼受热着凉开展符合班实际体育游戏训练幼基动作锻炼幼身体动作协调性充分利日光空气水等然素幼进行体格锻炼培养幼活泼开朗性格增强幼信心敢陌生面前展示交力提高
(二)保育工作：
保育工作幼园永久重特班幼年龄体制差天气变化容易生病位老师非常重视保育工作
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