位领导位老师
转眼新学年结束年工作学校领导位老师力支持帮助表示衷心感谢
总结学年工作心中常反思事工作着样意义学校教育工作中应该做什追问工作生命更意义事教导工作两年感非常意义知识智慧情感生中旺盛精力体力留许未东西问心愧说怀着教育梦想全身心投入教育工作中感受投入工作享受工作快乐坚信切回报投入成正愿意真诚教师学生学校社会负份职责
关注学生发展学生负责
执教第天起求举止行更加规范师表言行影响着批教育象未负责新课程背景努力转变观念热爱学生放第位种心境师生间处种谐状态许事情便迎刃解热爱学生包括尊重信学生关心爱护学生学生成绩坏视仁性格孤僻学生更热情帮助意图出恢复信走出评价误区感觉相互教师真诚学生感受坚持学生等相处鼓励谈想法量师生间形成种交流惯坚信:学生接受动态度接受教育教书育职责光爱心够勤奋钻研科学施教教育活动客观规律正确运教学规律提高教师工作效率规律核心便科学效教育方法断摸索科学施教时求教师断完善身提高业务水扩知识面学生形成良学惯发散思维开发提问题然面广工作忙坚持反复钻研教材量阅读参考书提高业务力想教育项高难度工作做十分易相信乐岗敬业定会收获精神生活中会份常法拟欢愉
二教师发展作想教师负责
新课程教师提出更高求学校发展生存必须批高素质教师队伍样末教师生存发展必须具硬领校长指导精心制定校教研计划汇教导处教科室员起组织新型教学研究活动通集体备课课听课沙龙式研讨样案例分析更教师参教学研讨活动中增强教研活动实效性提高教师课堂教学水教育科研水越越教师身利益息息相关积极宣传发动广教师撰写文教师练兵机会学机会积累资料(material)机会贯彻级关教师培训精神认真布置时宣传广教师时领会通校培培应达熟练掌握运教学服务教学教学受益学生受益
三加强服务意识学校负责
作教导正确定位努力做校长助手协调教导处成员做方面工作:
1校长室指导教导处成员研讨制订学校教育教学工作计划师培计划青年教师培训计划组织实施学校教育教学工作更针性实效性注意总结教育教学方面验
2制订教导工作方面关规章制度检查考核制度负责教学工作学月常规检查期中抽测期终检测工作学校考评教师提供
3组织指导审查年级教育活动计划教研组教学教研计划组织全校教育教学研究验交流组织检测审批试题质量分析领导指导教研组工作
4关心全体学生全面发展安排兴趣组活动组织学生竞赛活动
5组织备课听课评课工作负责指导科教研组工作审查教学计划组织教研活动协调解决教师教育教学中疑难具体负责学校室理工作
6组织员完成普九资料(material)搜集整理查工作利通绵阳市复查验收
7协助远程教育项目安装调试接收员培训强化教师现代教育技术教学中应确保教育设施设备教学中发挥更作
四反思存足工作负责
事情断反思改进反思改进程中断发展完善教导处工作存许需改进方:
1集体教研活动开展力深入班指导听课力度够
2师资培训方面:培训容应更加丰富涉观念(新课程理念新形势教师观学生观等)业务(教学基功现代教育技术应科学素养认识培养远程教育技术应等)
3青年教师培养应创造更机会条件走出学校成学校教学骨干成名教师
4教学服务力度应加时搜集教育信息传达教师教师搜集优秀教育信息享组织编写复检测资料(material)提供老师形成良教育导
作教导学校负定责感定压力学校位教师合作非常愉快正家工作承受着种样压力奠定学校发展基础学校骄傲期着明年合作更愉快
教导述职报告范文(二)
20XX20XX年度学期兼九年级语文课周授课10节学期兼九年级历史课周授课4节全学年兼课280余节县局领导领导校校长领导全校老师支持根县局学校教育教学工作理求思路工作中认真履行职责方面取成绩学校领导教师认评
思想表现
教导学校教学教育工作组织者做学校教育教学理工作必须提高思想修养理水年度中认真检查工作思路吸取理教训验提高思想认识树立教学质量生命教学理保证理理念学教学理理充实理认识水教育教学思想学校实际相结合努力开拓学校教学理路子通学丰富理水提高责心教学理方面走更加成熟学校教学工作开展带头教学第线计失教师带头
二工作成绩
首先作教导正确定位牢固树立两种意识努力做校长助手
1重视合作意识作名中层领导必须做情达情晓起桥梁沟通作正确认识求真务实科学态度顾全局融合群体择善理中形成合力
2突出服务意识教育服务理更服务教导处工作琐碎繁杂年工作中局出发教师着想常常带着思考深入师生中倾听意愿教导处工作基满足全体教师求
次搞团结努力做业务范围方面工作
1校长指导制订学校教育教学计划组织实施学校教育教学工作更针性实效性
2制订教导工作方面关规章制度检查考核制度做教学工作常规检查期中期末检测工作学校考评教师提供
3组织指导审查年级教学活动计划教研组教学教研计划领导指导教研组活动积极开展校教研培训工作力开展课堂教学改革通观课听课评课议课等方法需找问题研究方法提高教师教学水目前全体老师均先学教堂训练电子白板教学
4关心学生全面发展组织学生竞赛活动时完成月考中期考试期末考试工作教师教学起督促作
5组织备课听课评课工作年度累计听课60余节实施先学教堂训练电子白板赛课活动通全体教师努力利迎接县局目标责书验收综合督导工作
6时传达县局类通知文件精神报送类书面材料认真谋划中考备考工作制定20XX年中考实施方案负责落实利完成国家学籍建档七年级招生建档工作积极指导组织科竞赛
7教学理做落实常规化检查细节化反馈时化组织周星期集体备课检查登记教案签阅时周检查次作业问题时反馈老师节课检查教学常规落实做登记问题时纠改确保教学工作正常高效运转
教学工作中认真备课坚持先学教堂训练方法教学积极电子白板努力提高课堂教学效率认真批改作业坚持辅导教学学成绩较
三工作中足
1教研教改缺乏深度然发表篇文单整队伍带动整体教研水提高缓慢
2然线教师课堂教学深入指导教师进行培养教师流动快教师队伍成长缓慢影响教学质量提升
3讲求文理教师没求环节课教师作业批阅粗疏促进整改力度制度理落实位点学年坚决改正
总学校教务工作杂务重学校发展领导学断提高业务力做学校校长助手做学校教学教育理工作丰富实践搞职工作
教导述职报告范文(三)
尊敬位领导:
家
担学校教导工作三年时间三年感激惭愧责迷惘直伴着三年时刻铭记位谋政事道严律宽道工作中恪职守勤勤恳恳踏踏实实做件事情现工作总结
政治思想方面:
坚持四项基原拥护方针政策忠诚教育事业爱岗敬业觉遵守教师职业道德规范牢固树立学生服务教师服务学校服务服务意识真诚热情公正件事严格遵守学校教学理制度身作求做先做努力成校长助手教师帮手
二教学工作:
1作学校中层理干部教学绝放松更起带头作年度担五年级语文教学工作教学中坚持贯彻新课程理念做科学施教课前反复钻研教材量阅读参考书结合学生实际备节课保证教学质量业务精益求精
2注重课堂教学效果教学中注意抓住重点突破难点积极开拓教学思路课余虚心验教师兄弟学校行讨教验试着先进教学理科学教学方法先进现代教学手段运课堂教学中努力培养学生合作交流探究勇创新力时语文组事积极进行集体备课相互扬长避短努力提高课堂教学质量
三教导处工作:
1做常规教务工作
学期初时拟定教学教研计划科学合理安排课程发放类教学具重视教学效果认真安排组织中末期考试阅卷工作快速度统计学生考试成绩时回收档校长领导承办落实类赛评优活动完成事务竭全力贡献份力量
2搞教学常规理工作学期初求备课组长制定学期教学计划科学合理进行教学工作重视教案签字检查工作期末备课组长协助进行教学常规检查项教学工作总结等
3做情达情晓起桥梁沟通作作级领导项工作达务时完成项工作务时学校种安排传达师生迅速师生情况反馈领导切实保证项活动正常开展项决策措施利实施
四反思身足促进提高:
1工作繁杂常疲种事务性工作教学教研工作够深入细致没静心总结老师教学验深入课堂深入班级听课够全盘解教师教学动态教学理水提高
2缺乏创新精神工作思路陈旧教导处工作原老路教研活动效果明显没针教学实际问题进行研讨
3工作中缺乏细致性想问题够全面缺乏工作前瞻性验性
4缺乏工作方法工作力严重足缺乏耐心期初排课初衷想位教师满意结果达部分教师受委屈真诚说声起
总三年中取点成绩存缺陷
六努力方:
1断学更新知识结构断提高理水时代发展新求
2谦虚谨慎努力工作做加
3加强教学研究虚心学断提高业务力学生学业成绩课堂效率
工作简单回顾做职工作时做种份外事利学校发展努力做天述职机会感谢位领导信支持述职报告处敬请领导老师批评指正
教导述职报告范文(四)
位领导位老师:
家
刚刚20XX年镇中心校正确领导校力支持通全体老师配合努力较完成项工作务回顾年做六方面工作:
加强日常理创设良学环境
首先抓考勤认考勤衡量教师工作重尺子项工作特认真特心扣扣钱发发奖重重干工作心理衡果位老师事怕半时记录次抓德育特注重周升旗仪式国旗讲话班级周评工作利周升旗进行周工作总结周工作部署引领学校教学工作目外利倡议书演讲赛征文赛书画赛手抄报等种形式形式进行德育教育三抓教学查早读作业检查评二查课堂40分钟效率课堂教学永远目标三查两操眼保健操课间操师生拥健康体魄四抓安全创建安校园构建谐教育追求确保学生安全学校切工作保障强调教师校首先抓学生晨检工作做学生安全教育护送学生学项日常理工作常抓懈细致入微身体力行
二探索集体备课营造学研究氛围
年推广集体备课基础进步加强集体备课规范化精细化理提高集体备课实效年学区集体备课制度进步完善集体备课提出更明确更具体求探讨集体备课循环求备课组两周开展次集体备课交流发挥群体优势集体智慧促进老带新新促老真正实现集思广益博采众长资源享达减轻负担提高质量目
三落实常规督导指导作业备课
制定学区教学常规理制度常规考评细求教师备课深教学活作业精辅导细考核严备课求搞深入探讨交流课坚持学生体位形式生动活泼现代教学设备手段努力创设高效课堂作业求教师精心科学设计控制作业量辅导求针性面少数鼓励建立学生互助组考试效进行教学质量监控搞检测分析反馈工作常规督导学校检查基础学区教研组检查集体备课年级业务组根集体备课中教师备情况时交流建议修改情况集体备课课反思情况年级教师集体备课分排序
四走进新课程提高教师课堂教学水
年请教研室专家深入课堂指导教学基础年实行走出学组织全体教师聆听牛广田教授题走进新课程思考讲座三节妙趣横生现身说法示范课二组织校领导骨干教师山东杜郎口焦作永威中学学三20XX年115—117区派出20名教师市剧院观摩安阳市优质课通外出学广教师开阔眼界丰富教学业务知识提高课堂教学水时次外出学求教师必须写份心体会节汇报课学校学区进行交流
五开展练兵提高教师综合素质
落实市教体局开展研读新课标创建高效课堂题岗位练兵活动首先学校位教师购买新课标安阳市普通中学教学理常规中学课程导苏霍姆林斯基教学方法艺术必备书籍新华书店购买20余种教育理专著供教师学次组织开展教育技竞赛通四互活动互帮互学互听互评活动促进教师综合素质整体断提高
六强化服务建美家园
工作中注重校家注重文关怀强化服务意识星期放假第提前校离校做校家事巨细事必躬亲换灯泡通厕修水换玻璃修线路清理垃圾设施维修文件印等乐疲知道老师天工作辛苦会力提供服务办公室天保证两三暖瓶水满满周周五周办公室门落锁方便教师喝水电话冬天教室取暖天早早教室取暖提供火种时作学区知道校理学校包班课担子非常重充分利中心校配备体机电脑印机统校印教案试卷文件等特年流行病防控校舍安全工程甲流防控教育质量评估安校园档案整理印中利节假日晚加工校档案印成册样做父母教育善助乐授玫瑰手余香服务快乐位领导位老师成长离开家帮助支持工作更离开家积极参团结合作梦想断延伸脚步旧执着新年承载新希新年书写新辉煌做职工作全体师生级领导交份满意答卷
教导述职报告范文(五)
时光飞逝转眼2010年8月2014年8月担九年制学校教导四年工作(中第年担老碾九年制学校教导副)已结束回顾四年工作深体会辛勤付出点收获2010年8月2011年8月学年里担老碾九年制学校教导副职分学生学籍理教师业务培训工作学生成长记录袋学校德育等工作担五(1)班语文教学2011年8月2014年8月四年里担永郎九年制学校教导职持学校教务处工作分学校教育教学常规理教师继续教育班理教研等工作担学部2008级(1)班语文教学工作四年恪职守勤勤恳恳踏踏实实做项工作现关工作作述职报告:
政治思想方面
坚持四项基原拥护方针政策忠诚教育事业爱岗敬业思想觉遵守社会公德教师行规范时关心时政认真学领悟志提出荣辱观牢固树立学生服务教师服务学校服务思想真诚热情公正件事时严格遵守学校种规章制度时迟早退中途离校严格遵守学校教学理制度做课迟早退拖堂深刻认识中层干部应做身正范觉遵守学校制度表率严律心责较高求约束
二教育教学工作
牢固树立课思想教学程中广教师起研究讨教学容教学方法教学思路时重视教学方法教学思想探究注重课堂教学效果注重减轻学生负担注重学生学力语文素养提高四年教中学惯较差学生坚持常协助班父母沟通学校里关心学生学情况作业常做学生利课余时间完成接受力较差学生进行辅导次素质检测中班级学均取较成绩名学类作文竞赛中获奖撰写教学文教学课件书法作品国家级省级县级乡镇级获奖发表
三理工作
作学校名中层干部始终树立切工作服务学校服务广教师意识做相互团结相互尊重相互配合工作认真负责坚决服组织决定办事公公正敢承担责计报酬计名利
()学籍理工作(德昌县老碾九年制学校期间)
1学年初认真组织年级七年级班搞新生基信息采集搞新生学籍审批
2学期开学初转走学生办理转学手续转入学生时办理学籍增补
3乡镇中学生学籍档案进行理()组织班老师搜集录入学生学籍资料数学籍数传入库实现学生学籍电子化理规范化理获教育局学籍理领导学校广教师评
(二)教务工作
教务工作项常性持久性烦杂工作需耐心细心
1时种教研活动会议通知教育教学常规活动安排等准确时传达关员手中
2四年细心做时调课代课工作落实做调代课会议通知带信宁跑奔走东窜西然劳累点保证学校教学工作正常开展
(三)业务学工作
1积极组织教师校培训方式深入学课程改革教育丛书领悟新课改精神新课程理念逐步转变教师教育教学思想
2坚持校培训融入学校教研安排教师参加级类教学研讨培训活动次提高教师教育教学水学科组开展教研课交流课观摩课教师专业成长搭建舞台教师学行感
四获荣誉
2011年9月10日获老碾乡20102011年度优秀教师称号
2011年12月撰写文朗读教学初探时代呼唤高素质教师浅谈班级理获第七届全国中青年教师(基教)优质课赛文评选二等奖
2012年7月撰写文朗读教学初探时代呼唤高素质教师浅谈班级理国家级教育期刊中国基础教育研究探索发表
2012年5月15日制作教学课件颐园德昌县2012年中学媒体教学软件赛中获学组三等奖
2012年7月1日获永郎镇2012年优秀员称号
2012年7月18日获德昌县第二届教师艺展示活动硬笔书法竞赛(汉区组)优秀奖毛笔书法二等奖
2012年9月10日获永郎镇20112012年度优秀教师称号
2012年11月12日获20122013学年度语文课堂教学优质课竞赛乡镇级二等奖
2013年10月28日撰写文现阶段教师素质提高必性效途径分析获新课程学学术编辑部优秀文等奖该文山西省级国家二级期刊新课程学第十期发表
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