《恐龙世界》引导“自学型”教学设计


    恐龙世界引导学型教学设计
    课题:恐龙世界
    课时:1课时
    教材分析:
    节课造型·表现领域容恐龙孩子感兴趣话题时候接触关恐龙书籍玩具听关恐龙事关恐龙影片等容易激发学生学兴趣课意图希通作品图片欣赏认识恐龙特点通教师引导学生学解恐龙种类性外形特点系列学教师引导培养学生热爱科学关注环境热情观察记忆表现力
    教学容目标:
    1  显性容目标
    解恐龙相关知识学表现特点恐龙生活环境培养学生造型表现力想象力
    2  隐性容目标
    引导学生组学探究中相互交流培养学生合作探究意识
    通学活动培养学生热爱然勇探究科学奥秘精神美术学活动兴趣
    教学重点:
    通恐龙资料图片观察分析解恐龙特点学表现特点恐龙
    教学难点:
    恐龙特点情节表现
    学材料:
    恐龙相关资料玩具图画纸色彩笔等
    教学设计:
            组织教学
    检查学生材料准备情况稳定学生情绪
    二        新授
    1             导入 
    学课前老师布置解关恐龙知识求组单位恐龙题制作张手抄报(展示学生制作手抄报)总七组出色完成务动获取资料团结合作精神老师非常欣赏面请组派名代表说说组恐龙方面题制作手抄报
    组汇报
    请学生意说说搜集材料时留印象深知识点
    2             新授
    面继续走进恐龙世界展示课题
    恐龙世界里信心接受考验?
    第环节:知识竟答请组推荐名学参赛
    知识竟答:
    1  恐龙名字:曼特尔夫妇 什意思:巨蜥蜴
    2  恐龙:10头象 身长达22米马门溪龙 恐龙:公鸡 身长足1米鹦鹉嘴龙
    3  恐龙灭绝?(说三种)星行撞击球 繁殖受挫理证 新理——规模海底火山爆发 气候骤变 气成分变化 免疫缺陷 彗星撞击
    4  恐龙出现灭绝时间:2亿万年前——6500万年前
    5  早素食恐龙——板龙
    6  恐龙种分法:恐龙根分:肉食素食杂食 适应环境:海陆空
    7  列举三种肉食恐龙三种素食恐龙
    8  说说镰刀龙霸王龙区
    9  肉食恐龙素食恐龙外型什区
    10恐龙灭绝谈谈感想
    宣布赛结果
    第二轮:老师(展示绘画结果台前展示说说画简单)
    请组推荐名学台前绘画(知识竟答时开始)
    请优胜学黑板作示范(教师时候注意引导学生作画时表现恐龙特点)
    第三轮:恐龙世界
    求创意材料效果评
    ①     欣赏学生作品
    ②     组讨创意表现手法
    ③     学生作业
    ④     评结果
    3             总结
    宣布赛结果颁奖
    佳创意组 佳气奖 博学奖 佳集体奖 明星老师

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    (飞向蓝天的恐龙)教学设计

    课堂以学生为主体,而“恐龙”是学生非常感兴趣的话题,文章从题目到内容都吸引着学生好奇心。因此,在设计中,我抓住这一学习契机,引导学生通过多渠道收集资料,以自主学习唤起学生浓厚学习兴趣,培养学生发...

    4年前   
    616    0

    《引导图层动画》教学设计——我的地盘我作主

      我的地盘我作主——制作引导层动画 ■教材分析 引导层动画是华中师范大学出版的《信息技术》八年级下册的内容,是flash动画制作中极为重要的一部分,它使得动画运动轨迹更加丰富多彩。通过...

    12年前   
    11641    0

    世界的人口教学设计

      《世界的人口》教学设计 **三中 周海洋 教学目标 1、通过对比世界不同年代的人口总数,说明世界人口增长速度的变化。 2、学会计算人口自然增长率并能运用资料比较不同国家和地区人口...

    5年前   
    1577    0

    分类引导青年典型案例

    分类引导青年典型案例  ***,2007年7月毕业于***,是一名大学生村官,服务于***市***镇。2011年2月担任***支部书记,为了改变村里落后的面貌,他满腔热血,发挥了自己的学识和...

    12年前   
    12011    0

    我们奇妙的世界教学设计

    1.流利、有感情的朗读课文。2.了解天空的奇妙所在,激发探索自然奥妙的兴趣。3.领悟作者的表达方法,学习作者按一定的顺序抓住事物特点描写的写作方法。

    4年前   
    3137    0

    恐龙(第二课时)教学设计

    教学要求:1、通过课文,详细了解恐龙的种类、形态及生活习性。2、激发学生勇于探索科学的兴趣。教学重难点:1、学习恐龙的外形、生活习性。2、初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。教学准备...

    5年前   
    1087    0

    《海底世界》公开课教案(教学设计)

    《海底世界》教学设计一、教材分析:《海底世界》是苏教版国标本三年级下册一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章以流畅自然语言为基调,没有华...

    3年前   
    582    0

    《乘上大船游世界》教学设计

    1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2、引导学生认识轮船是重要的交通工具,通过想象大胆表现各种轮船的造型。

    4年前   
    1116    0

    《国行公祭,为佑世界和平》教学设计

    《国行公祭,为佑世界和平》教学设计教学目标把握文本,了解新闻评论的相关知识。铭记历史,缅怀先烈,珍惜和平,树立正确的价值观。教学重点从文本出发,学习新闻评论这种新闻文体。铭记历史,缅怀先烈,珍...

    3年前   
    1700    0

    《极地地区——冰封雪裹的世界》教学设计

    一、知识与技能1认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境等。2.学会用地图、景观图片和相关资料,总结归纳两极地区的环境特点。3.学会在以两极为中心的地图上辨别方向。

    1年前   
    254    0

    《海底世界》教学设计(公开课教案)

    《海底世界》教学设计教学目标:知识与技能 1、了解海底世界奇异的景色和丰富的物产。 2、学会抓重点词语、重点句理解段落大意,了解自然段是如何具体展开的,了解文章总分总式结构,并能在日常写作...

    3年前   
    943    0

    第2课《古代世界的帝国与文明的交流》教学设计

    第2课《古代世界的帝国与文明的交流》教学设计  一、教材分析  (一)本课主题:“古代文明各自的扩展促进了大帝国的兴起”“文明的交流不断加强、相互影响不断扩大”。  (二)教材内容  本单元强...

    3个月前   
    123    0

    《放大镜下的昆虫世界》教学设计

    《放大镜下的昆虫世界》教学设计   一、课前系统部分 (一)课标分析 1.培养孩子认真观察的能力。 2.提高孩子自主使用仪器观察事物的能力。 (二)教材分析 1.认识到使用工具观...

    6年前   
    3218    0

    音乐中的动物世界 小鸟和大象 教学设计

    教学设计授课教师课题音乐中的动物世界 小鸟和大象知识点来源□学科:音乐 □年级:二年级下册 □教材版本:花城版本 □所属章节:第...

    2个月前   
    77    0

    《非洲》微型课教学设计

    对于七年级的学生来说,地理是一门新认识的课程,学生对这门课程还比较陌生,如何把握住?感兴趣是最主要的学习动力,我们应充分利用课堂时间,让学生的课本知识与生活结合起来,借助图像,以图激趣,既能加...

    4年前   
    706    0

    三年级下册美术教案- 第1课 恐龙世界:趣画恐龙 ▏人美版

    版眼童真 趣画恐龙 -----原版画教学教材分析:在距今一亿五千多万年前的自贡,曾经是恐龙家族繁衍生息的乐土。当时这里河流交错纵横,湖泊...

    4年前   
    1396    0

    三年级下册美术教案- 第1课 恐龙世界:再现恐龙 ▏人美版

    KT板对印版画——再现恐龙教学设计KT板对印版画——再现恐龙教学目标 知识目标:1、一般了解恐龙的形态、生活的状态及年代,关注地球生物的未来,增强环保意识。2、初步了解再现版画的简单印制方法能...

    4年前   
    546    0

    《火烧云》精读引导课导学设计

    单元主题 奇妙的世界 教学内容 24《火烧云》课 型 精读引导课 课时安排 1课时学习目标 1.想象火烧云的奇异景象,感受火烧云的美丽景色。2.了解火烧云颜色和形状的特点。3.学习作者抓住火烧...

    4周前   
    62    0

    引导学生主动参 提高课堂教学效率

    引导学生主动参 提高课堂教学效率素质教育其实质是对学生实施主动性教育。在小学体育课堂教学中落实素质教育就是教师要真正把学生当成学习的主人,着重引导学生积极主动地参与体育教学的全过程,给全体学生...

    2年前   
    804    0

    数学教学中如何引导学生进行反思

    数学教学中如何引导学生进行反思  著名教育家弗赖登塔尔也指出:“反思是数学思维活动的核心和动力。”《数学课程标准》指出:通过数学学习,使学生初步形成反思意识以及进行质疑和独立思考的习惯。我个人...

    9年前   
    609    0

    文档贡献者

    x***2

    贡献于2022-05-19

    下载需要 2 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档