促进学生全面健康谐动发展科学评价学生特制定学生综合素质评价方案6领域学生进行综合评价
1考试成绩(35分)
学期认定两次期中期末考试认定划定例A率25B率30C率30D率15期中考试档应分值分A15B13C11D9分期末考试档应分值分A20B18C16D14分
2体育6分音乐3分美术3分微机3分(15分)
月认定次体育音乐美术微机教师根课堂表现考勤成绩艺术素养等认定A率25B率30C率30D率15划定等级体育等级应分值分6542分音乐美术微机等级应分值分32151分
3日常行(15分)
班文明礼仪卫生两操校服发型作业完成情况违纪等方面制定积分细学生日行进行量化月汇总评定A率25B率30C率30D率15例划分等级等级应分值分1513119分根月积分总分排名进行学期综合评定等级例
4参活动获奖情况(20分)
活动包括社团运动队体育竞赛演讲作品展征文板报等市级获奖20分县级获奖16分校级获奖12分参8分学期认定次
5职情况(5分)
职情况包括学生会治委员会班委会课代表组长等校级5分年级4分班级3分(班委)职务2分学期认定次
6理学组(10分)
学期认定两次根期中期末全科总分成绩认定划分1012组A类组10分B类组8分C类6分D类组4分划分10组例(A类3B类3C类2D类2)划分12组例(A类3B类4C类3D类2)
单项根权重折合成分数学期末6领域进行综合统计汇总A率25B率30C率30D率15例划定等级进行学期综合评定
班成立班体育音乐美术微机教师家委会家长代表学生代表组成学生素质教育评价组时学生进行评价评价程结果学生公开
综合素质评价学生评价调控发展工具教师学校评价学生工具评价结果记录台相关信息时高中阶段学校招生重参考实事求客观公正记录评价报告容基求评价结果作学校评选三学生优秀学生干部文明中学生
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