局域网技术组网工程
惺惺惜惺惺
专周报告书
姓 名:详详细细
学 号:学
班 级:学校
指导老师:学校
惺惺惜惺惺惺惺惜惺惺详详细细
1 前言……………………………………3
2 网络组
15专周目 5
1 通课程设计学生解计算机网络工程设计般务明确计算机网络设计建设根原 5
2 熟悉计算机网络需求分析目标务方法掌握计算机网络设计通方法学会撰写标准计算机网络方案书 5
16专周容 5
15专周实求 6
17专周实时间安排 6
实验拓扑结构软件配置 7
R1(config)#int f00 14
R1(configif)#no shutdown 14
R1(configif)#exit 14
R1(config)#int f001 14
14
Router1(configif)#no shutdown 14
Router1(configif)#exit 14
R1(config)#int f002 14
14
Router1(configif)#no shutdown 14
Router1(configif)#exit 14
R1(config)#int s20 14
14
Router1(configif)#clock rate 64000 14
Router1(configif)#no shutdown 14
Router1(configif)#exit 14
Router1(config)#router rip 14
14
15
Router1(configif)#exit 15
三:考前须知: 15
网线连接: 15
建设计………………………4
3课程根情况问题简介…………5
4 系统设计………………………………5
A:拓扑图设计
B:拓扑图连接实物构建简单LAN网络
C 效劳配置
5 专周实验总结…………………………12
前言
11网络组建设计相关理
21世纪信息技术高度兴旺社会办公者通信离开计算机现越越计算机加电子商务行业飞速开展Internet应更加广泛样社会环境种数形式信息需求交流断增长计算机网络特Internet传统数处理设备〔计算机〕理工具中驳离出担非常重角色——信息技术根底设施获取享交流信息工具成社会生活工作中缺少组成局部年迅猛开展计算机网络已方面改变传统工作生活方式基网络种应正惊速度扩展渗透社会生活方面全球信息电子化网络化迅速开展环境趋势身商业利益角度考虑建立局域网应时代潮流必路
12局域网类型
1〕10Mbits太网:根满足现需求
2〕100Mbits快速太网:满足前需求相余量——正选方案
3〕1000Mbits高速太网:远远超应需求目前济代升级方案
13局域网优势:
(1) 建立企业部局域网充分利企业现硬件资源节约公司开支实现纸化办公提高企业员工工作效率局域网企业部资源享防止必重复工作提高时间利率
(2) 局域网建成节约企业网络资源方面节约更开支便公司员工查阅接受网络信息简化公司计算机日常维护理节约维护钱
(3) 建立局域网提高公司办公动化水企业部应电子商务力逐步实现业务级网络应更利企业获更快更准确市场信息公司决策提供更科学等
(4) 建立局域网外界更快更认识企业加强企业知名度
14课题根情况问题陈述
门课程高等工程专科计算机应维护专业门必修网络课程关网络设计网络性分析网络理根底网络工程开发应网络系统集成课程课程设计目:
1课程教学务学生通动手动脑解决实际问题学生学完课程进行次全面综合训练非常重教学环节通课程设计学生受次综合动学知识解决实际问题方法
2学生掌握种计算机资料关参考资料提高学生根设计力
3培养学生理联系实际独立思考力激发学生实际开发创造意识力锻炼学生理练联系实际力
门课程具计算机网络技术预备知识根底重点介绍网络系统集成涉网络需求分析方案设计网络系统集成工程工程投标网络系统集成工程测试鉴定验收等程全部技术细节应达求:提供组建网需设备必须环境利计算机网络技术知识结合实际情况组建中局域网进行相关配置实施根安策略组建网络应具合理布线正确网络设备实网络效劳配置系统稳定安网络维护理方便灵活等特点
15专周目
1 通课程设计学生解计算机网络工程设计般务明确计算机网络设计建设根原
2 熟悉计算机网络需求分析目标务方法掌握计算机网络设计通方法学会撰写标准计算机网络方案书
3培养学生综合利学理知识分析解决实际问题力利查阅资料力独立工作力计算机应力
4培养学生调查研究查阅技术文献资料手册编写技术文献力
5通专周实求学生指导教师指导方式完成设计课题全部容包括:
⑴通调查研究组网实践收集调查关技术资料
⑵掌握设计课题根步骤方法
⑶实验组单位根统求进行实验调试单位验收
16专周容
选择家中规模企事业单位〔某学校校园网〕该单位期具组网升级网络需求然通实调查现场访谈书面调查等形式解企业组织结构网络建设背景明确网络需求网络性评价标准具体包括根需求分析求层次化网络设计方法选择适宜网络技术设计性价格相优化网络解决方案该网络提供高先进性性效性扩展性理性
1.规划规模局域网络台包括:
(1) 认识设计方案
a 网络拓扑图
b 网络系统组成
c 网络建设目原投资规模现网络问题缺乏等
d 网络系统中包含信息点数量分布信息流量应程序类型
e 否需提供广域网接入网络安考虑素等
2 需求分析
1接入公司网PC机联网
2客户机理层PC相互访问路器间相互访问
3交换机路器支持配置设备远程登录密码保护
4客户机访问Web效劳器WWW效劳效劳受影响理层访问Web效劳器
5ISP公司分配2公网ip址:12111241211224公司部PC机全访问InternetInternet通路器R1TCP 2323端口Inter登录SW1
(2) 方案特点分析
2.提供组建网需设备必须环境利计算机网络技术知识结合实际情况组建中型局域网进行相关配置组建网络应具合理布线正确网络设备实网络效劳配置系统稳定安网络维护理方便灵活等特点
实验环境中需完成容搭建实验网网做验证包含容:
1 Cisco2600系列路器配置
2 Cisco2950系列交换机完成VLAN配置
3 Win2000 ServerWWWDNS等效劳实现
15专周实求
指导教师指导课题组〔5〕根求独立动手实践完成专周报告撰写
17专周实时间安排
周:布置专周实容学生分组准备相关资料 学路器交换机配置
周二:根查找资料实验求进行Cisco Router 2600系列路器配置〔包含IP址动态路协议RIP配置DHCP动态址分配广域网协议〔dhcp〕实现外网相互Ping 通
周三路器已配置根底实现该网络中部门独立工作外信息交换
周四:网中建立企业网站通网络发布企业部终端设备够通网络实现InternetWeb效劳器访问FTP效劳DNS效劳〔含专周验收〕
周五:验收完成报告
二:网络组建设计
实验拓扑结构软件配置
三:系统设计:〔ABC〕
31拓扑图设计:
311交换机〔switch1〕配置:〔划分vlan定义trunk〕
312:交换机〔switch2〕配置〔vlan 划分定义trunk〕
313:路器〔router1〕配置 〔划分子网定义时钟〕
314:路器〔router2〕配置 〔两接口IP〕
315:路器〔router1〕配置动态路协议〔RIP〕
316:路器〔router2〕配置动态路协议〔RIP〕
317:整拓扑图进行测试
32拓扑图连接实物构建简单LAN网络
配置步骤:
:进入配置
(1) 翻开开始菜单程序附件通讯超级终端翻开超级终端:
〔2〕翻开超级终端列图界面名称文框中意输入名字然点击确定钮:
〔3〕点击确定钮列图点击确定:
〔4〕点击确定钮图:
〔5〕点击复原默认值〞钮图:
二:开始配置
前面已出配置代码列出路器〔router1〕列:
配置路器IP址
Router〉en
Router#config t
R1(config)#int f00
R1(configif)#no shutdown
R1(configif)#exit
R1(config)#int f001
Router1(configif)#no shutdown
Router1(configif)#exit
R1(config)#int f002
Router1(configif)#no shutdown
Router1(configif)#exit
R1(config)#int s20
Router1(configif)#clock rate 64000
Router1(configif)#no shutdown
Router1(configif)#exit
Router1(config)#router rip
Router1(configif)#exit
三:考前须知:
网线连接:
组建LAN网中三中网线〔直通线双绞线WANLAN直通线
〕
端口相连交叉线端口相连直通线
连接时候清楚底端口异端口
台PCIP设置:
pc0 pc1网段
WANLAN直通线两接口网段 样
注:关掉pc防火墙
时钟配置:
DCE接口处 设时钟
接口问题:
交换机接口默认开启路器接口默认关闭配置路器时定记 no shut
四专周实验总结
专周通虚拟环境中绘制实验拓扑图设置参数正常运行进行实物连接配置终运行然虚拟环境实物连接区原理样通组员懈努力完成配置次专周印象深刻确实学少东西觉:专周学会合作通专周更时课学然联系起修复知识断层期间免遇挫折困难通查资料请教学老师问题迎刃解学中种虚心请教学态度更应该生发扬争做老师学眼中学生 通次课程设计深刻体会企业局域网建设项涉面广技术复杂周期拟长系统工程建设集计算机网络类信息搜集传递处理加工体信息枢纽中心项企业生产营产品开发领导决策效劳综合工程设计局域网需清晰思维整体布局力总体说拟难工作 次课程设计程中通查找相关书籍相关资料增长少知识次课设充分认识相关网络知识缺乏然长时间设计方案缺乏定行性次课程设计程中认真阅读相关书籍局域网定解说次课设收获
五参考文献
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