课时教案
课 题
15真理诞生百问号
备
刘久园
学 科
语文
课 时
2
课型
课文
授课年级
六年
课标
求
1默读定速度分钟少300字
2普通话正确流利感情朗读优秀诗文课文联系文推想课文中关词语意思辨词语感情色彩体会表达效果
3诵读优秀诗文时注意通语调韵律节奏等体会作品容情感
单元容分析
单元课文科学精神专题角度方式科学精神作出阐释两篇文言文中国古代事容道理较适合学生认知水文中蕴含古思想学生积极引导真理诞生百问号课事实强调善观察断发问现实生活中发现真理表里生物篇课文讲时候认发出声音生物父亲表极奇相信父亲说表里蝎子表现童年事物着强烈奇心善观察爱思考孩子时候趣啊篇科幻说作者胆想象展示百年学方式天告诫学生珍惜现学
学情
分析
学生学阶段接触议文较少然六年级学生定学力学起议文然定困难课学中充分发挥教师点拨指导作教会学生样阅读议文首先明确课中心观点真理诞生百问号进学作者样证观点通阅读三具体事例懂运具体事例说明点方法进行仿写练学具体事例说明观点写法
教学
目标
1． 正确读写课生字新词
2． 理解课文中含义深刻句子说出受启发
2 概括文中列举三事例体会课文样事例说明观点解事例表达序
3．仿课文写法具体事例说明观点
教学
重难点
重点
1理解课文中含义深刻句子说出受启发
2 概括文中列举三事例体会课文样事例说明观点解事例表达序
难点
仿课文写法具体事例说明观点
课时教案容设计
二次备课（增删调改）
第
课
时
情境导入
新课导入
1．教师黑板画问号：学家熟悉什符号？(学生答：问号)
2．教师：说样句话：真理诞生百问号天学篇新课文(板书课题)
3．教师：谁谈谈句话理解？(学生发言)
天探究真理问号间关系
整体感知
二初读课文整体感知
1．教师提出求学生读
(1)读通课文掌握课生字新词
(2)联系文助工具书解列词语意思
司空见惯 追根求源 独偶 思议 见微知著
(3)画出文中直接描述问号真理间关系语句读遍
2集体反馈检查读情况
3．默读课文想想课文围绕句话写句话画出
三细读课文理清条理
探究
1．认真读课文边读边想课文然段写什课文划分段落
2．学生交流段落划分说明分段理(提出观点——证观点——总结观 点)
3．作者事例说明观点？
第事例英国著名化学家波义耳偶然机会里敏感意识紫罗兰中种成分遇盐酸会变红量实验证实猜想正确
第二事例德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸凸出部分非洲西海岸凹陷部分相吻合展开深入研究根米歇尔逊发现蚯蚓分布情况进步证实猜想——欧洲陆美洲陆连起终提出陆漂移学说
第三事例位美国睡眠研究专家发现子睡觉时眼珠转动现象反复观察实验出睡觉时眼珠快速转动时候容易做梦阶段结
拓展延伸
三示例什处？
课堂总结
篇课文思路特明晰作者开门见山提出观点明确指出真理诞生百问号句话身真理然引科学发展史三代表性确凿事例进行证科学神秘遥远关键见微知著断探索善独立思考具锲舍精神
板书设计
真理诞生百问号
第
二
课
时
复导入
回顾旧知导入新课
1．通节课学明确文中心点谁话表述？(引导学生说真理诞生百问号理解)
2．作者运三事例证观点？
探究
二细读事例解事例印证观点
1．认真读课文想想作者3具体事例说明观点？
三 事例常事情发现真理见微知著善发问坚持懈思考深入解决问题中发现发明创造成
事例科学技术发展史三确凿事例出科学家细司空见惯现象中发现问题追根求源？拉直变成找真理
2三事例容说明点？
讲科学家生活中偶然发现问题事
3写法什序介绍？(发现问题——分析问题——解决问题)
3．列举类似事例？
伽利略两铁球时着事例
4．课文中语句令深受启发作批注交流
拓展延伸
三总结事例加运
1回顾：请位学说说课文阐述什观点？证明观点作者列举具体事例？(指名话说说教师适评价)
3．教师提出练求：仿课文写法具体事例说明观点功夫负心志者事竟成玩玩出名堂等
4．学生仿着课文写写
5．集体评议
6．总结全文
读篇课文受什启发？(学生说说)
作业设计
A1．熟读课文
2．抄写生字新词
B
课堂总结
学篇课文仅懂善观察断发问断解决疑问锲舍追根求源现实生活中发现真理道理掌握议文特点通具体事例说明观点
板书设计
真理诞生百问号
？
课
反思
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课 题
15真理诞生百问号
备
刘久园
学 科
语文
课 时
2
课型
课文
授课年级
六年
课标
求
1默读定速度分钟少300字
2普通话正确流利感情朗读优秀诗文课文联系文推想课文中关词语意思辨词语感情色彩体会表达效果
3诵读优秀诗文时注意通语调韵律节奏等体会作品容情感
单元容分析
单元课文科学精神专题角度方式科学精神作出阐释两篇文言文中国古代事容道理较适合学生认知水文中蕴含古思想学生积极引导真理诞生百问号课事实强调善观察断发问现实生活中发现真理表里生物篇课文讲时候认发出声音生物父亲表极奇相信父亲说表里蝎子表现童年事物着强烈奇心善观察爱思考孩子时候趣啊篇科幻说作者胆想象展示百年学方式天告诫学生珍惜现学
学情
分析
学生学阶段接触议文较少然六年级学生定学力学起议文然定困难课学中充分发挥教师点拨指导作教会学生样阅读议文首先明确课中心观点真理诞生百问号进学作者样证观点通阅读三具体事例懂运具体事例说明点方法进行仿写练学具体事例说明观点写法
教学
目标
1． 正确读写课生字新词
2． 理解课文中含义深刻句子说出受启发
2 概括文中列举三事例体会课文样事例说明观点解事例表达序
3．仿课文写法具体事例说明观点
教学
重难点
重点
1理解课文中含义深刻句子说出受启发
2 概括文中列举三事例体会课文样事例说明观点解事例表达序
难点
仿课文写法具体事例说明观点
课时教案容设计
二次备课（增删调改）
第
课
时
情境导入
新课导入
1．教师黑板画问号：学家熟悉什符号？(学生答：问号)
2．教师：说样句话：真理诞生百问号天学篇新课文(板书课题)
3．教师：谁谈谈句话理解？(学生发言)
天探究真理问号间关系
整体感知
二初读课文整体感知
1．教师提出求学生读
(1)读通课文掌握课生字新词
(2)联系文助工具书解列词语意思
司空见惯 追根求源 独偶 思议 见微知著
(3)画出文中直接描述问号真理间关系语句读遍
2集体反馈检查读情况
3．默读课文想想课文围绕句话写句话画出
三细读课文理清条理
探究
1．认真读课文边读边想课文然段写什课文划分段落
2．学生交流段落划分说明分段理(提出观点——证观点——总结观 点)
3．作者事例说明观点？
第事例英国著名化学家波义耳偶然机会里敏感意识紫罗兰中种成分遇盐酸会变红量实验证实猜想正确
第二事例德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸凸出部分非洲西海岸凹陷部分相吻合展开深入研究根米歇尔逊发现蚯蚓分布情况进步证实猜想——欧洲陆美洲陆连起终提出陆漂移学说
第三事例位美国睡眠研究专家发现子睡觉时眼珠转动现象反复观察实验出睡觉时眼珠快速转动时候容易做梦阶段结
拓展延伸
三示例什处？
课堂总结
篇课文思路特明晰作者开门见山提出观点明确指出真理诞生百问号句话身真理然引科学发展史三代表性确凿事例进行证科学神秘遥远关键见微知著断探索善独立思考具锲舍精神
板书设计
真理诞生百问号
第
二
课
时
复导入
回顾旧知导入新课
1．通节课学明确文中心点谁话表述？(引导学生说真理诞生百问号理解)
2．作者运三事例证观点？
探究
二细读事例解事例印证观点
1．认真读课文想想作者3具体事例说明观点？
三 事例常事情发现真理见微知著善发问坚持懈思考深入解决问题中发现发明创造成
事例科学技术发展史三确凿事例出科学家细司空见惯现象中发现问题追根求源？拉直变成找真理
2三事例容说明点？
讲科学家生活中偶然发现问题事
3写法什序介绍？(发现问题——分析问题——解决问题)
3．列举类似事例？
伽利略两铁球时着事例
4．课文中语句令深受启发作批注交流
拓展延伸
三总结事例加运
1回顾：请位学说说课文阐述什观点？证明观点作者列举具体事例？(指名话说说教师适评价)
3．教师提出练求：仿课文写法具体事例说明观点功夫负心志者事竟成玩玩出名堂等
4．学生仿着课文写写
5．集体评议
6．总结全文
读篇课文受什启发？(学生说说)
作业设计
A1．熟读课文
2．抄写生字新词
B
课堂总结
学篇课文仅懂善观察断发问断解决疑问锲舍追根求源现实生活中发现真理道理掌握议文特点通具体事例说明观点
板书设计
真理诞生百问号
？
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反思
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