优秀教师十素养
教师传道受业解惑时崇高世界观生观价值观引领着学生成名优秀教师第点拥基教师素养
现代教师应具备基素质呢？
身心健康良格态度
作教师仅仅文采健康体魄样担负起繁重艰巨工作时完成务
作教师需良格特征教书程中教师性格特征会影响着学生教师拥良性特征格魅力会春风化雨教育活动中会学生潜移默化影响
二忠教育正确价值取
教师学生构成课堂老师果没正确价值观会国家未带深渊
师德失衡教师远教学水低教师怕作位民教师首先树立正确价值观
三育良职业操守
育国家根重办学宗旨
教书教师职责育教书根教学程中做德育智育统教学力育力统学高身正统社会统体现教师职业操守
四学高身正高尚品德言行
品德言行外显
名教师言行举止定程度反映出工作力名优秀教师行举止约束规范遵守教师职业规范
五专元知识结构
时代发展学科教育应断丰富变化
作新时代教师仅仅掌握门专业学问应储备学科知识构建元化知识结构更发挥教师教育功
六精通业务娴熟教学艺术
教学容仅停留课教授程中教师仅仅处理课容应该适时补充某知识讲解采教学手段
丰富知识优秀教学方法结合教学充满魅力
七学致较强工作力
教师工作力包括方面：
1．教学力
2．表达力
3．交力
4．教育科研力
5．适应环境力
八广博精深深厚文化素养
教师仅教育者更应该受教育者
教师处处丰富知识断超越外塑形象强
素质理努力提高身格魅力
九时俱进先进教育观念
拥先进教育观念求等位学生重位学生潜尊重学生性格样化差异位学生发展
十积极进取执著创新精神
教师勇突破权威教育断变化适时改进教学方法明确身责教育断发展
陶行知说：教师手里操着幼年命运便操着民族类命运
社会教育发展求根底教师求
作名现代化教师勇丰富身涵承担时代重教育事业蒸蒸日祖国拥批批栋梁材
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教师传道受业解惑时崇高世界观生观价值观引领着学生成名优秀教师第点拥基教师素养
现代教师应具备基素质呢？
身心健康良格态度
作教师仅仅文采健康体魄样担负起繁重艰巨工作时完成务
作教师需良格特征教书程中教师性格特征会影响着学生教师拥良性特征格魅力会春风化雨教育活动中会学生潜移默化影响
二忠教育正确价值取
教师学生构成课堂老师果没正确价值观会国家未带深渊
师德失衡教师远教学水低教师怕作位民教师首先树立正确价值观
三育良职业操守
育国家根重办学宗旨
教书教师职责育教书根教学程中做德育智育统教学力育力统学高身正统社会统体现教师职业操守
四学高身正高尚品德言行
品德言行外显
名教师言行举止定程度反映出工作力名优秀教师行举止约束规范遵守教师职业规范
五专元知识结构
时代发展学科教育应断丰富变化
作新时代教师仅仅掌握门专业学问应储备学科知识构建元化知识结构更发挥教师教育功
六精通业务娴熟教学艺术
教学容仅停留课教授程中教师仅仅处理课容应该适时补充某知识讲解采教学手段
丰富知识优秀教学方法结合教学充满魅力
七学致较强工作力
教师工作力包括方面：
1．教学力
2．表达力
3．交力
4．教育科研力
5．适应环境力
八广博精深深厚文化素养
教师仅教育者更应该受教育者
教师处处丰富知识断超越外塑形象强
素质理努力提高身格魅力
九时俱进先进教育观念
拥先进教育观念求等位学生重位学生潜尊重学生性格样化差异位学生发展
十积极进取执著创新精神
教师勇突破权威教育断变化适时改进教学方法明确身责教育断发展
陶行知说：教师手里操着幼年命运便操着民族类命运
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