金木水火土教学反思
年级学生刚入学没形成良学惯节课注重学生学惯培养注重学生学兴趣激发
优点处：
1先学生观察金木水火土〞五张片强调二三四五汉字序号学生想说什？〞句子答复允许学生答案中答复话学生应图片中立答复教师汉字金木水火土〞学生快速说出单词进步理解意义种文字识方法结合学生视觉全面理解激发学生识字生活结合兴趣学生学生活素养图片素养进步学生语言意识课堂发现学生观察图片时图片准确表达容句话代表件事世界东西金木水火土〞密分五种物质组成学生世界探究产生兴趣告诉教师读写仅限读写身更重面告诉学生词意思非常完成学生阅读教学目思路
2动画视频化解教学难点激发学生学兴趣刚入学孩子拼音根底孩子识字量少会拼音读起韵文困难较韵文音频视频解决难题外写字程中利动画展示生字笔利动画突出笔画田字格中占位置起直观示范作学生感知明晰学生理解轻松学效果实
3注重书写姿势指导求学生夯实根底孩子注重书写姿势注重握笔姿势写着写着姿势发生变化写字指导程中反复强调书写惯反复纠正学生错误惯学生进展正确引导
缺乏处：
书写时间安排够合理应前奏快书写练
改良措施：
年级孩子说识字难点总孩子记住生字孩子智力没联络努力寻求识字方法孩子乐学爱学识字教学会枯燥乏味
写字课时课时认识理解字半节课练书写时间挤压起样然课程讲完学生承受效果理想尤特殊童承受事物慢学生讲更
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年级学生刚入学没形成良学惯节课注重学生学惯培养注重学生学兴趣激发
优点处：
1先学生观察金木水火土〞五张片强调二三四五汉字序号学生想说什？〞句子答复允许学生答案中答复话学生应图片中立答复教师汉字金木水火土〞学生快速说出单词进步理解意义种文字识方法结合学生视觉全面理解激发学生识字生活结合兴趣学生学生活素养图片素养进步学生语言意识课堂发现学生观察图片时图片准确表达容句话代表件事世界东西金木水火土〞密分五种物质组成学生世界探究产生兴趣告诉教师读写仅限读写身更重面告诉学生词意思非常完成学生阅读教学目思路
2动画视频化解教学难点激发学生学兴趣刚入学孩子拼音根底孩子识字量少会拼音读起韵文困难较韵文音频视频解决难题外写字程中利动画展示生字笔利动画突出笔画田字格中占位置起直观示范作学生感知明晰学生理解轻松学效果实
3注重书写姿势指导求学生夯实根底孩子注重书写姿势注重握笔姿势写着写着姿势发生变化写字指导程中反复强调书写惯反复纠正学生错误惯学生进展正确引导
缺乏处：
书写时间安排够合理应前奏快书写练
改良措施：
年级孩子说识字难点总孩子记住生字孩子智力没联络努力寻求识字方法孩子乐学爱学识字教学会枯燥乏味
写字课时课时认识理解字半节课练书写时间挤压起样然课程讲完学生承受效果理想尤特殊童承受事物慢学生讲更
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