21壁虎尾巴
课题
壁虎尾巴
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1认识壁墙等12生字户字头车字旁2偏旁会写捉条等7字
2正确流利朗读课文
3通种方法猜生字字音字义
4助连环画课文特点读懂事容说说事情节
5解虎鱼牛燕子尾巴作
教学
重点
通图画形声字偏旁表意特点联系文等方法猜字解字义
教学
难点
助连环画课文特点读懂事容说说事情节
第课时
教学
目标
1认识壁墙等12生字户字头车字旁2偏旁会写捉条等7字
2正确流利朗读课文
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
谜语激趣引入新课
1．（课件出示2）谜语：身体扁四肢短模样难领脚吸盘墙爬专吃蚊子夸
2．学生猜出（课件出示3）课件出示：壁虎图片学生解壁虎样子
3．教师板书课题齐读课题（板书：21 壁虎尾巴）
4壁虎外形读读课题什疑问？（学生质疑）
设计意图：谜语导入猜谜语学生喜闻乐见活动图片展示更直观介绍壁虎样子
新课
教学
（ ）分钟
二初读课文识记生字
1．读课文助拼音朗读课文注意读准字音
2（课件出示4）
出示课生字：
zhuō tiáo pá jiě nín cǎo fánɡ
捉 条 爬 姐 您 草 房
qiánɡ bì wén yǎo duàn bá shuǎi ɡǎn shǎ zhuǎn
墙 壁 蚊 咬 断 拔 甩 赶 傻 转
指名读师相机正音：舌音草翘舌音捉甩傻转前鼻音您蚊断赶转鼻音房墙
3．交流识字方法说说记住生字记住组交流教师巡视
（1）加加：扌加足捉爪加巴变成爬加心您女加姐艹加早草户加方房
（2）换换：杂掉面九换成夊条
出示生字新词：（课件出示5）
壁虎 墙角 蚊子 咬断 拨水 甩尾巴 赶蝇子 捉蚊子 房子 转身 条 吃草 姐姐 爬行
指名读齐读开火车读
4．指名分段读课文纠正读音
三指导写字规范书写
1．出示会写生字：（课件出示6）
捉条爬姐您草房
认读生字口头组词
2．指导学生观察生字特点说说田字格中位置（课件出示78）
3．老师范写学生书空重点指导爬房
爬：半包围结构爪字捺舒展巴字形体巧紧爪字捺捺中间偏位置
房：半包围结构第笔点竖中线起笔第二笔横折位置半格居中部饱满第六笔横伸出户字头收笔横中线
4．学生描红练写
5．展示讲评
设计意图：鼓励学生元识字寻找生字记忆规律部编版教材求
设计意图：爬房半包围结构字继续巩固半包围结构字书写笔规重点指导爪户字头书写学生养成认真写字惯
课堂作业新设计
1拼音写词语
zhuō wén zi yì tiáo pá xínɡ jiě jie nín hǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2列汉字选择正确读音
墙(qiánɡ qián) 拨(bá bō) 甩(shuǎi suǎi ) 傻(sǎ shǎ)
3组词
蚊（ ）咬（ ） 拨（ ） 转（ ）
纹（ ）校（ ） 拔（ ） 传（ ）
答案：1捉 蚊 子 条 爬行 姐姐 您
2墙(qiánɡ) 拨(bō) 甩(shuǎi) 傻(shǎ)
3组词
蚊（蚊子 ）咬（咬住） 拨（拨水） 转（转身）
纹（斑纹 ）校（学校） 拔（拔河 ） 传（传说）
第二课时
教学
目标
1助连环画课文特点读懂事容说说事情节
2解虎鱼牛燕子尾巴作
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
复导入温知新
1．出示生字词语卡片指名读齐读（课件出示1011）
2．说说鱼老牛燕子尾巴什作
3．填空练（课件出示12）
（1）鱼摇着（ ）（ ）游游
（2）黄牛甩着（ ）（ ）吃草
（3）燕子摆着（ ）（ ）飞飞
（4）鱼尾巴（ ）黄牛尾巴（ ）燕子尾巴（ ）壁虎尾巴断（ ）
设计意图：填空练梳理文章脉络概括文章点复旧知温知新面学做铺垫
新课
教学
（ ）分钟
二文识字交流猜字方法
读课文读准字音读通句子圈圈认识字猜猜读音意思
全班交流：认识字？认识？交流中 学生猜读中错误改正
提炼猜字方法师生互相补充
助图画猜读生字：墙
利形声字特点猜读生字：蚊咬赶房转
助偏旁表义特点解字义：咬拨赶房转
读课文课文读正确读流利
重点关注第1然段第7然段生字读音
三图文整体感知
（课件出示13）出示第幅插图引读第1然段：壁虎墙角（捉 蚊子）条蛇（咬住尾巴）壁虎（挣）挣断尾巴（逃走）通动作演示理解挣动作
渡语：没尾巴难壁虎想条尾巴 谁呢？
图读文说话
(1 )（课件出示141516）逐出示插图第234幅图文朗读345 然段
说说壁虎爬里找谁尾巴指名说三句话
壁虎爬河边找鱼尾巴
壁虎爬树找老牛尾巴
壁虎爬房檐找燕子尾巴
(教师机板书：河边鱼树老牛房檐 燕子）
（课件出示1718）出示第56幅插图图文朗读第67然段解尾巴结果
四精读感悟重点突破
学35然段读话解动物尾巴作
学第3然段
读画出壁虎鱼话
合作读话
壁虎话指导学生读出恳求语气重音放 三字
鱼话强调拨水词动作理解
交流：鱼尾巴作
结：读段话知道：壁虎（河 边）（鱼）尾巴鱼尾巴（拨水）（板书：鱼尾巴拨水）
学第4然段
导语：（课件出示19）没尾巴壁虎难啊灰心继续爬呀爬见——老牛出示图文（课件出示20）
桌分角色练读话
指名两组学进行朗读
朗读提示：读老牛话时声音适低沉
读交流说说牛伯伯什拒绝壁虎解牛尾巴作机做动作理解甩联系文鱼摇 尾巴动作进行较（板书：老牛 尾巴赶蝇子）
（课件出示21）出示句式说话：壁虎爬（ ）（ ）尾巴（ ）尾巴（ ）
学第5然段
导语：壁虎继续爬呀爬希合适尾巴 呀次碰见燕子
师生合作读
理解掌握方：燕子尾巴船舵飞机尾翼起衡身体掌握方作（板书：燕子尾巴掌握方）
（课件出示22）出示句式说话：壁虎（ ）（ ）尾巴（ ）尾巴（ ）
结：根句式连起说说三种动物尾巴作
五助词语串讲事
导语：读课文知道鱼老牛燕子三 种动物尾巴作样现着词选择 中组说说壁虎尾巴事？
河边摇着尾巴游游拨水 树甩着尾巴吃草 赶绳子 房檐摆着尾巴飞飞掌握方
说指名说三组说
六指名朗读总结全文
学67然段：（课件出示23：67然段）
（1）指名读课文
（2）壁虎尾巴事告诉妈妈妈妈说？谁扮演壁虎尾巴告诉妈妈想想该样说？
（3）壁虎尾巴什特点？（壁虎尾巴重生功）
（4）指导朗读：妈妈话充满壁虎怜爱读亲切温柔壁虎说话读欢快突出发现长出条新尾巴兴奋心情
设计意图：教师提供充足时间调动学生种猜读手段交流猜读 方法分享独立识字快乐
设计意图：读话基础助句式学生较快解动物尾巴作助句式帮助学生话说清楚明白
设计意图：扶放学生理解课文中重点话
设计意图：词语框架串讲事搭建语言实践运台促进学生语言力断生长
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
七分角色表演拓展延伸
1．读全文组分角色练朗读
2．学生表演全文
3通学知道动物尾巴特点谁知道动物尾巴什处？（课件出示24）
尾巴处
鱼尾巴船舵掌握方游泳
燕子尾巴剪刀握方保衡
啄木鸟尾巴铆钉铆树啄虫
蝎子尾巴毒汁赶走敌保
猴子尾巴钩子钩树秋千
孔雀尾巴扇子五彩缤纷真漂亮
松鼠尾巴伞天气炎热凉
板书
容
21 壁虎尾巴
壁虎 鱼 黄牛 燕子
尾巴逃生 尾巴拨水 尾巴赶蝇子 尾巴掌握方
课堂作业新设计
1填空练
（1）鱼摇着（ ）（ ）游游
（2）黄牛甩着（ ）（ ）吃草
（3）燕子摆着（ ）（ ）飞飞
2词语连成句子读读
鱼 尾巴保护
黄牛 尾巴掌握方
燕子 尾巴赶蝇子
壁虎 尾巴拨水
3观察种喜爱动物说说尾巴作
答案
1（1）尾巴 水中 （2）尾巴 树 （3）尾巴 空中
2鱼尾巴拨水 黄牛尾巴赶蝇子 燕子尾巴掌握方 壁虎尾巴保护
3 长颈鹿尾巴传递信息雄孔雀尾巴吸引注意力响尾蛇尾巴警报器食猫鼠尾巴发出毒气狗摇尾巴表示亲热
教学反思
成功处：
1谜语导入猜谜语学生喜闻乐见活动图片展示更直观介绍壁虎样子鼓励学生元识字寻找生字记忆规律部编版教材求
2继续巩固半包围结构字书写笔规重点指导爪户字头书写学生养成认真写字惯
3壁虎尾巴篇图学文童话事课文通壁虎鱼黄牛燕子尾巴讲壁虎尾巴断生特点鱼黄牛燕子尾巴处课文较简单易懂教学中读演说形式课堂时间学生充分学生读文思考交流表达表演
然学生体年级学生完全放手学情节反复部分应该先扶放老师教引导非常关键问题设置解学生已认知基础提出学生跳跳够学兴趣课堂方位创设说读情境提高学生语文素质培养学生创造性思维
足处：
1教师语言简洁评价语位
2文识字方法继续进行研究生字呈现更然更切合文期解决问题
备课素材
写作背景
壁虎尾巴年级册第八单元第3篇课文文篇知识性童话壁虎尾巴篇趣童话事事通描写壁虎鱼老黄牛燕子尾巴讲述鱼牛燕子尾巴处壁虎尾巴生特点
文章相关资料介绍
1 壁虎
壁虎爬行动物旧称守宫蝎虎身体扁四肢短趾吸盘墙爬行长长尾巴吃蚊蝇蛾等昆虫类益
2壁虎尾巴什断生长
壁虎遇敌攻击时肌肉剧烈收缩尾巴断落刚断落尾巴神没死停动弹样分身术保护逃掉 时壁虎身体里种激素种激素生尾巴壁虎尾巴断时候会分泌出种激素尾巴长出尾巴长会停止分泌
资料
动物尾巴妙
1蜜蜂尾巴叮敌武器
2蝎子尾巴攻击敌
3猫尾巴衡钓鱼
4响尾蛇尾巴吸引动物动物成美餐
5种鱼做水马鱼没眼睛尾巴电鱼尾巴水马鱼会逃走
6蜻蜓飞水面尾巴点水产卵
7海獭尾巴警报器敌会立刻逃走
8熊鼠长尾巴妙熊鼠高处跳时候必须腰腿尾巴憋足力跳起电线时候尾巴保持身体衡杂技演员走钢丝时手里着长杆样
9鸟尾巴作飞行器鸟尾巴长着长宽羽毛羽毛展开时扇子够灵活转动便掌握飞行方鸟尾飞行时起着舵作
10袋鼠尾巴粗长长满肌肉袋鼠休息时支撑袋鼠身体袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳更快更远旦遇紧急情况袋鼠尾巴帮助跳出10米远
11鹿尾巴短然重报警器危险带鹿群时首先发现敌害鹿会竖起尾巴露出面亮点伴发出警报鹿群接警报会马逃离
12常说兔子尾巴长实兔子短尾巴紧急情况帮助兔子逃命兔子猛兽咬住时兔子立刻脱皮计尾巴皮套脱赢逃命刹间
课作业
基础积累巩固
投篮赛字宝宝找朋友
bì shǎ yǎo qiáng wén
壁 墙 蚊 咬 傻
二朋友拉拉手
鱼 赶蝇子
尾巴 老牛 拨水
燕子 掌握方
三聪明会写句子
1长出条新尾巴啦 啦
2您尾巴行？
3没尾巴难呀
阅读力提升
四重点段落品析
壁虎墙角捉蚊子条蛇咬住尾巴壁虎挣挣断尾巴逃走
1音字填填 挣：zhēng( ) zhèng( )
2壁虎尾巴样断？
思维创新拓展
五知识拓展
什壁虎尾巴断会长出啊？
壁虎身体里种激素种激素生尾巴壁虎尾巴断时候会分泌出种激素尾巴长出尾巴长会停止分泌
参考答案
壁 bì 墙 qiáng 蚊 wén 咬 yǎo 傻 shǎ 二鱼尾巴拨水 老牛尾巴赶蝇子 燕子尾巴掌握方 三1发现啦 2件事？ 3美风景啊 四1挣脱 挣断 2壁虎墙角捉蚊子条蛇咬住尾巴
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课题
壁虎尾巴
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1认识壁墙等12生字户字头车字旁2偏旁会写捉条等7字
2正确流利朗读课文
3通种方法猜生字字音字义
4助连环画课文特点读懂事容说说事情节
5解虎鱼牛燕子尾巴作
教学
重点
通图画形声字偏旁表意特点联系文等方法猜字解字义
教学
难点
助连环画课文特点读懂事容说说事情节
第课时
教学
目标
1认识壁墙等12生字户字头车字旁2偏旁会写捉条等7字
2正确流利朗读课文
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
谜语激趣引入新课
1．（课件出示2）谜语：身体扁四肢短模样难领脚吸盘墙爬专吃蚊子夸
2．学生猜出（课件出示3）课件出示：壁虎图片学生解壁虎样子
3．教师板书课题齐读课题（板书：21 壁虎尾巴）
4壁虎外形读读课题什疑问？（学生质疑）
设计意图：谜语导入猜谜语学生喜闻乐见活动图片展示更直观介绍壁虎样子
新课
教学
（ ）分钟
二初读课文识记生字
1．读课文助拼音朗读课文注意读准字音
2（课件出示4）
出示课生字：
zhuō tiáo pá jiě nín cǎo fánɡ
捉 条 爬 姐 您 草 房
qiánɡ bì wén yǎo duàn bá shuǎi ɡǎn shǎ zhuǎn
墙 壁 蚊 咬 断 拔 甩 赶 傻 转
指名读师相机正音：舌音草翘舌音捉甩傻转前鼻音您蚊断赶转鼻音房墙
3．交流识字方法说说记住生字记住组交流教师巡视
（1）加加：扌加足捉爪加巴变成爬加心您女加姐艹加早草户加方房
（2）换换：杂掉面九换成夊条
出示生字新词：（课件出示5）
壁虎 墙角 蚊子 咬断 拨水 甩尾巴 赶蝇子 捉蚊子 房子 转身 条 吃草 姐姐 爬行
指名读齐读开火车读
4．指名分段读课文纠正读音
三指导写字规范书写
1．出示会写生字：（课件出示6）
捉条爬姐您草房
认读生字口头组词
2．指导学生观察生字特点说说田字格中位置（课件出示78）
3．老师范写学生书空重点指导爬房
爬：半包围结构爪字捺舒展巴字形体巧紧爪字捺捺中间偏位置
房：半包围结构第笔点竖中线起笔第二笔横折位置半格居中部饱满第六笔横伸出户字头收笔横中线
4．学生描红练写
5．展示讲评
设计意图：鼓励学生元识字寻找生字记忆规律部编版教材求
设计意图：爬房半包围结构字继续巩固半包围结构字书写笔规重点指导爪户字头书写学生养成认真写字惯
课堂作业新设计
1拼音写词语
zhuō wén zi yì tiáo pá xínɡ jiě jie nín hǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2列汉字选择正确读音
墙(qiánɡ qián) 拨(bá bō) 甩(shuǎi suǎi ) 傻(sǎ shǎ)
3组词
蚊（ ）咬（ ） 拨（ ） 转（ ）
纹（ ）校（ ） 拔（ ） 传（ ）
答案：1捉 蚊 子 条 爬行 姐姐 您
2墙(qiánɡ) 拨(bō) 甩(shuǎi) 傻(shǎ)
3组词
蚊（蚊子 ）咬（咬住） 拨（拨水） 转（转身）
纹（斑纹 ）校（学校） 拔（拔河 ） 传（传说）
第二课时
教学
目标
1助连环画课文特点读懂事容说说事情节
2解虎鱼牛燕子尾巴作
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
复导入温知新
1．出示生字词语卡片指名读齐读（课件出示1011）
2．说说鱼老牛燕子尾巴什作
3．填空练（课件出示12）
（1）鱼摇着（ ）（ ）游游
（2）黄牛甩着（ ）（ ）吃草
（3）燕子摆着（ ）（ ）飞飞
（4）鱼尾巴（ ）黄牛尾巴（ ）燕子尾巴（ ）壁虎尾巴断（ ）
设计意图：填空练梳理文章脉络概括文章点复旧知温知新面学做铺垫
新课
教学
（ ）分钟
二文识字交流猜字方法
读课文读准字音读通句子圈圈认识字猜猜读音意思
全班交流：认识字？认识？交流中 学生猜读中错误改正
提炼猜字方法师生互相补充
助图画猜读生字：墙
利形声字特点猜读生字：蚊咬赶房转
助偏旁表义特点解字义：咬拨赶房转
读课文课文读正确读流利
重点关注第1然段第7然段生字读音
三图文整体感知
（课件出示13）出示第幅插图引读第1然段：壁虎墙角（捉 蚊子）条蛇（咬住尾巴）壁虎（挣）挣断尾巴（逃走）通动作演示理解挣动作
渡语：没尾巴难壁虎想条尾巴 谁呢？
图读文说话
(1 )（课件出示141516）逐出示插图第234幅图文朗读345 然段
说说壁虎爬里找谁尾巴指名说三句话
壁虎爬河边找鱼尾巴
壁虎爬树找老牛尾巴
壁虎爬房檐找燕子尾巴
(教师机板书：河边鱼树老牛房檐 燕子）
（课件出示1718）出示第56幅插图图文朗读第67然段解尾巴结果
四精读感悟重点突破
学35然段读话解动物尾巴作
学第3然段
读画出壁虎鱼话
合作读话
壁虎话指导学生读出恳求语气重音放 三字
鱼话强调拨水词动作理解
交流：鱼尾巴作
结：读段话知道：壁虎（河 边）（鱼）尾巴鱼尾巴（拨水）（板书：鱼尾巴拨水）
学第4然段
导语：（课件出示19）没尾巴壁虎难啊灰心继续爬呀爬见——老牛出示图文（课件出示20）
桌分角色练读话
指名两组学进行朗读
朗读提示：读老牛话时声音适低沉
读交流说说牛伯伯什拒绝壁虎解牛尾巴作机做动作理解甩联系文鱼摇 尾巴动作进行较（板书：老牛 尾巴赶蝇子）
（课件出示21）出示句式说话：壁虎爬（ ）（ ）尾巴（ ）尾巴（ ）
学第5然段
导语：壁虎继续爬呀爬希合适尾巴 呀次碰见燕子
师生合作读
理解掌握方：燕子尾巴船舵飞机尾翼起衡身体掌握方作（板书：燕子尾巴掌握方）
（课件出示22）出示句式说话：壁虎（ ）（ ）尾巴（ ）尾巴（ ）
结：根句式连起说说三种动物尾巴作
五助词语串讲事
导语：读课文知道鱼老牛燕子三 种动物尾巴作样现着词选择 中组说说壁虎尾巴事？
河边摇着尾巴游游拨水 树甩着尾巴吃草 赶绳子 房檐摆着尾巴飞飞掌握方
说指名说三组说
六指名朗读总结全文
学67然段：（课件出示23：67然段）
（1）指名读课文
（2）壁虎尾巴事告诉妈妈妈妈说？谁扮演壁虎尾巴告诉妈妈想想该样说？
（3）壁虎尾巴什特点？（壁虎尾巴重生功）
（4）指导朗读：妈妈话充满壁虎怜爱读亲切温柔壁虎说话读欢快突出发现长出条新尾巴兴奋心情
设计意图：教师提供充足时间调动学生种猜读手段交流猜读 方法分享独立识字快乐
设计意图：读话基础助句式学生较快解动物尾巴作助句式帮助学生话说清楚明白
设计意图：扶放学生理解课文中重点话
设计意图：词语框架串讲事搭建语言实践运台促进学生语言力断生长
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
七分角色表演拓展延伸
1．读全文组分角色练朗读
2．学生表演全文
3通学知道动物尾巴特点谁知道动物尾巴什处？（课件出示24）
尾巴处
鱼尾巴船舵掌握方游泳
燕子尾巴剪刀握方保衡
啄木鸟尾巴铆钉铆树啄虫
蝎子尾巴毒汁赶走敌保
猴子尾巴钩子钩树秋千
孔雀尾巴扇子五彩缤纷真漂亮
松鼠尾巴伞天气炎热凉
板书
容
21 壁虎尾巴
壁虎 鱼 黄牛 燕子
尾巴逃生 尾巴拨水 尾巴赶蝇子 尾巴掌握方
课堂作业新设计
1填空练
（1）鱼摇着（ ）（ ）游游
（2）黄牛甩着（ ）（ ）吃草
（3）燕子摆着（ ）（ ）飞飞
2词语连成句子读读
鱼 尾巴保护
黄牛 尾巴掌握方
燕子 尾巴赶蝇子
壁虎 尾巴拨水
3观察种喜爱动物说说尾巴作
答案
1（1）尾巴 水中 （2）尾巴 树 （3）尾巴 空中
2鱼尾巴拨水 黄牛尾巴赶蝇子 燕子尾巴掌握方 壁虎尾巴保护
3 长颈鹿尾巴传递信息雄孔雀尾巴吸引注意力响尾蛇尾巴警报器食猫鼠尾巴发出毒气狗摇尾巴表示亲热
教学反思
成功处：
1谜语导入猜谜语学生喜闻乐见活动图片展示更直观介绍壁虎样子鼓励学生元识字寻找生字记忆规律部编版教材求
2继续巩固半包围结构字书写笔规重点指导爪户字头书写学生养成认真写字惯
3壁虎尾巴篇图学文童话事课文通壁虎鱼黄牛燕子尾巴讲壁虎尾巴断生特点鱼黄牛燕子尾巴处课文较简单易懂教学中读演说形式课堂时间学生充分学生读文思考交流表达表演
然学生体年级学生完全放手学情节反复部分应该先扶放老师教引导非常关键问题设置解学生已认知基础提出学生跳跳够学兴趣课堂方位创设说读情境提高学生语文素质培养学生创造性思维
足处：
1教师语言简洁评价语位
2文识字方法继续进行研究生字呈现更然更切合文期解决问题
备课素材
写作背景
壁虎尾巴年级册第八单元第3篇课文文篇知识性童话壁虎尾巴篇趣童话事事通描写壁虎鱼老黄牛燕子尾巴讲述鱼牛燕子尾巴处壁虎尾巴生特点
文章相关资料介绍
1 壁虎
壁虎爬行动物旧称守宫蝎虎身体扁四肢短趾吸盘墙爬行长长尾巴吃蚊蝇蛾等昆虫类益
2壁虎尾巴什断生长
壁虎遇敌攻击时肌肉剧烈收缩尾巴断落刚断落尾巴神没死停动弹样分身术保护逃掉 时壁虎身体里种激素种激素生尾巴壁虎尾巴断时候会分泌出种激素尾巴长出尾巴长会停止分泌
资料
动物尾巴妙
1蜜蜂尾巴叮敌武器
2蝎子尾巴攻击敌
3猫尾巴衡钓鱼
4响尾蛇尾巴吸引动物动物成美餐
5种鱼做水马鱼没眼睛尾巴电鱼尾巴水马鱼会逃走
6蜻蜓飞水面尾巴点水产卵
7海獭尾巴警报器敌会立刻逃走
8熊鼠长尾巴妙熊鼠高处跳时候必须腰腿尾巴憋足力跳起电线时候尾巴保持身体衡杂技演员走钢丝时手里着长杆样
9鸟尾巴作飞行器鸟尾巴长着长宽羽毛羽毛展开时扇子够灵活转动便掌握飞行方鸟尾飞行时起着舵作
10袋鼠尾巴粗长长满肌肉袋鼠休息时支撑袋鼠身体袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳更快更远旦遇紧急情况袋鼠尾巴帮助跳出10米远
11鹿尾巴短然重报警器危险带鹿群时首先发现敌害鹿会竖起尾巴露出面亮点伴发出警报鹿群接警报会马逃离
12常说兔子尾巴长实兔子短尾巴紧急情况帮助兔子逃命兔子猛兽咬住时兔子立刻脱皮计尾巴皮套脱赢逃命刹间
课作业
基础积累巩固
投篮赛字宝宝找朋友
bì shǎ yǎo qiáng wén
壁 墙 蚊 咬 傻
二朋友拉拉手
鱼 赶蝇子
尾巴 老牛 拨水
燕子 掌握方
三聪明会写句子
1长出条新尾巴啦 啦
2您尾巴行？
3没尾巴难呀
阅读力提升
四重点段落品析
壁虎墙角捉蚊子条蛇咬住尾巴壁虎挣挣断尾巴逃走
1音字填填 挣：zhēng( ) zhèng( )
2壁虎尾巴样断？
思维创新拓展
五知识拓展
什壁虎尾巴断会长出啊？
壁虎身体里种激素种激素生尾巴壁虎尾巴断时候会分泌出种激素尾巴长出尾巴长会停止分泌
参考答案
壁 bì 墙 qiáng 蚊 wén 咬 yǎo 傻 shǎ 二鱼尾巴拨水 老牛尾巴赶蝇子 燕子尾巴掌握方 三1发现啦 2件事？ 3美风景啊 四1挣脱 挣断 2壁虎墙角捉蚊子条蛇咬住尾巴
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