双减政策下小学课后服务实施的存在问题及对策工作打算


    双减政策学课服务实施问题策

    年前中办国办印发关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见明确提出强化学校教育阵作深化校外培训机构治理效缓解家长焦虑情绪促进学生全面发展健康成长号角吹响足音铿锵双减政策实施年取重成效  3月2日北京师范学中国教育社会发展研究院发布全国双减成效调查报告(称调查报告)1689万效样进行问卷调查显示双减义务教育阶段校长教师家长学生群体普遍赞中学生示赞双减政策例96中课服务总体满意度较高中64非常满意90学生课服务满意超74学生周参加5天课服务86学生参课服务调查报告调查显示提升学校课服务水数家长希落实举措师资力量容安排监机制等家长学校课服务关心事项高质量学校课服务助缓解家长校外培训机构赖提升课服务质量?请思考
    学校课服务面问题
    ()教师工作压力职业倦怠增加学校提供元化课服务教师说项新务适应新角色程中教师需回应学校社会家长新求新期许学校老师周参加两三次课服务次时长少两时然学生校时间延长意味着老师班时间延长老师校工作时间原8时增加10时老师工作强度增知觉中影响着老师教学质量教师子女选择校加班顾班学生意味着孩子顾教师日常备课教学工作非教学事务家庭职责未减少教师工作已满负荷教师社交媒体表达感受工作压力增加身心疲惫普遍感受教师职业认遭遇质疑教师萌生离职想法长老师心会出现焦虑安样老师孩子教育质量会幅度降低会引发出系列问题相应觉教师关爱时方面改进教师理工作学校衡教师间工作量合理安排教师实行弹性班通细致化理释放教师精力时间更投入工作中时参加课服务教师予相应补助教职工参校课服务工作量服务容确定教职工取酬标准外肯定教师付出关心教师生活例某校工会开设教师家庭晚餐天课服务结束教师会学校食堂包份晚餐回家双职工家庭解决麻烦教师感叹:饭盒里装着仅家晚餐学校工会组织温暖方面实实教师减负切实减少种赛评估填表考评等教育教学科研关社会性事务负担教师够静心教安心教全部精力教育教学
    (二)学校课服务缺乏质量标准监测机制学校课服务包括作业辅导培优辅困选择性文体社团活动等种类型校具体服务项目数量更课服务系统性授课难分数直观展示服务项目学生成长带成效容易家长产生课学效果未发展带影响担忧提高课服务质量国家双减政策强调重容出台实施细关学校课服务质量普遍缺乏明确涵界定衡量标准未双减政策落实成效评价督查督办宣传引导等工作需进步明确学校课服务基规范质量标准
    (三)现课程学校评价体系衔接机制尚未建立项关双减政策实施家长考试制度期调查表明选择降低考试分数占提高综合素质占鼓励学生元发展丰富学生评价体系家长占高相例家长担心学生负担减轻难保证学成绩学生学段越高表达担心家长例越高觉需加强课服务项目设计现课程教育评价体系联动衔接通学生积极身心变化社会展示课服务学校课程学生评价体系中价值
    (四)社会资源尚未充分融入学校课服务体系目前提供课服务力军校教师支力量尚足支撑庞样化层次学生发展需求学校社区处农村郊区等素社会教育资源获性成问题调查显示然数家长希学校老师提供课服务专业组织志愿者公益组织非学科校外培训机构等力量参持开放态度前双减政策中关部门统筹协调规定集中理职责层面跨部门资源建享机制明确针社会力量参课服务缺乏政府层面准入标准激励机制监程序
    二提升学校课服务质量策
    ()设立学校课服务专项费着眼学校课服务制度化高质量持续发展政府部门需断改善学校课服务条件环境建议设立义务教育阶段学校课服务专项费费途包括:教师力提升资源建设教师津贴外聘员酬劳困难学生资助(针部分收费项目)设施设备配置教材开发服务项目教师奖优项目日常运营等实施基服务质量效益专项费监制度
    (二)建立社会资源服务准入资源配送制度促进学校课服务元供确保序效利社会资源根义务教育阶段学段德智体美劳教育目标彰显课服务公益性原教育部门组织专门力量订立课服务目录准入标准动态遴选符合求领域校外服务机构 例拟遴选批开展艺术劳动科普体育等项目非学科类培训机构(公益性组织)工巧匠民间艺体育教练非遗传承等专业参校课服务培训供学生选择参加加办学基础薄弱周边社会资源匮乏学校优质资源配送力度促进学校课服务资源优质均衡发展
    (三)推动落实学定考理念感知课服务评价实践撬动教育评价制度总体改革推动建立学生参课服务项目成效评价制度根课服务项目容目标特点开发针学生日常行规范基素养技体等感知发展程性评价工具推进课服务学校课程体系日常教学评价衔接融通双减工作纳入区学校义务教育质量评价时避免出现课评价课评价两张皮现象
    (四)学校课服务民科学决策情况纳入双减工作督导容强化学校课服务配套治理推动区学校制定课服务实施方案规划计划民化科学化通课服务决策参供需接信息沟通勤支持等举措提升服务事项透明度预期性营造支持性氛围缓解家长教师焦虑压力外课服务项目选择员聘等重事项学校根实际需求入选名单中选择参学生家长代表认学校集体研究终确定参校课服务培训机构学校选定非学科类校外培训机构(公益性组织)专业签订服务协议明确工作职责遇学校应充分吸纳家长教师学生意见建议消方疑虑误解凝聚信感支持度参度搭建区域性课服务线信息台时发布反馈相关信息资源验享提供便利
    三结语
    学校课延时服务义务教育种延伸促进教育公更高价值追求价值取家长社会界课服务质量着强烈期学校开展课服务效解决家长接送难孩子没方问题充分利课时间提供丰富彩服务容学生提供学发展空间助更满足学生性化发展需求促进学生全面健康成长学生体发展需求社会需求强调重视素质教育更注重学生全面发展学校作提供教育台责义务保障学生生活学健康发展效促进教育基公促进学校形成具学校特色课外服务体系方面鼓励职教师社会工作者积极参课外服务方面促进课外服务规范化课外服务够充分传播教育价值
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 12 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    学校实施“双减”政策过程中存在的问题及对策建议

    “双减”工作是以习近平总书记同志为核心的党中央作出的重大决策部署,是维护教育公平和教育生态的关键举措。“双减”政策实施以来,中小学生作业负担明显减轻,受到了学生和家长的拥护好评,收到了良好的社会效果。

    2年前   
    3290    0

    双减政策下中小学课后服务工作实施方案

    为促进学生健康成长,帮助家长解决按时接送学生困难,进一步增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感,根据教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,

    2年前   
    4374    0

    双减政策下的课后服务工作总结

    XX县实验小学多方面发力,推出菜单式课后服务,提升学生综合素养,解决家长后顾之忧。

    11个月前   
    256    0

    双减政策下的课后服务案例经验总结

    2021年7月24日,中共中央办公厅、***办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”),按照“双减”政策要求,XX第一小学开始全面检查自己的行为,...

    11个月前   
    334    0

    双减政策下的课后服务经验总结材料

    为认真贯彻落实国家“双减”政策,满足学生课后服务需求,促进学生健康、快乐、幸福成长,xxx小学以高度的责任态度,积极推行“5+2”课后服务工作,建立了一套课后服务的工作思路与实施路径,在减轻学生...

    11个月前   
    252    0

    2021年双减政策下小学课后服务阶段性总结

    2021年双减政策下小学课后服务阶段性总结   开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民...

    2年前   
    2543    0

    关于“双减”政策实施的问题、影响因素及对策

    近年来,我国义务教育阶段学生繁重的课业负担与循序渐进的教育规律背道而驰,严重影响了学生的身心健康发展。

    10个月前   
    354    0

    双减工作总结:落实“双减”政策加强校内课后服务工作总结

    校内课后服务是一项民生实事,也是落实“双减”目标的重要支撑,事关群众的教育获得感和幸福感。2021年XX教育系统把校内课后服务工作作为落实“双减”政策的重要抓手,一年来取得了明显的成效:从供给...

    2年前   
    746    0

    关于小学“双减”后开展学生课后服务工作实施方案

    关于小学“双减”后开展学生课后服务工作实施方案为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《xx市中小学课后服务工作实施方案》和《关于xx县中小学生课后服务工作实施意见》文件...

    2年前   
    2044    0

    “双减”后XX小学课后服务工作实施方案

    “双减”后XX小学课后服务工作实施方案 为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《XX县中小学生课后服务工作实施意见》的相关工作要求,满足学校家长及学生的需求,解决家长的...

    2年前   
    503    0

    双减政策下小学语文作业设计

    一、课堂常规作业(课堂本)。实施:学生随堂完成,保证作业次数,及学生作业质量。教师做到全批全改,督促学生按时改错,并做到及时二次批改,做到有针对性的评价。二、课后基础作业(指读、模音、背诵作业)。

    2年前   
    4081    0

    双减政策下小学数学作业设计

    1.课堂作业:各年级每学期最少不低于30次。教师要精心布置,作业内容的设计要有针对性、层次性、灵活性。教师全批全改。评价方式:使用双等级批改制,提倡使用简洁评语等激励性评价方式。2.课堂练习:(...

    2年前   
    3272    0

    双减政策下小学数学作业设计

    双减政策下小学数学作业设计 作业原本是教师学校日常教学的“小事”,但随着一系列 国家政策的出台,成为了国家和社会关注的大事、要事。作业 是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要 ...

    2年前   
    12261    3

    “双减”政策下小学语文作业设计

    “双减”政策下小学语文作业设计 在“双减”政策的影响下,小学语文教师应重点解决语文课程中功能性和人文性的有机统一,通过切实优化和创新小学语文作业,契合...

    2年前   
    2383    0

    “双减”政策下小学科学作业设计

    “双减”政策下小学科学作业设计作业设计是巩固学生课堂学习成绩,锻炼学生自主思考和学习能力的关键环节。作业设计的形式可以是多样的,如口头作业、书面作业、实践性的作业,亦或是其他类型的作业,在布置...

    2年前   
    2580    0

    “双减”政策下的小学数学作业设计研究

    “双减”政策下的小学数学作业设计研究随着新课程改革逐渐深人地实施,当前开展小学教学的对课堂教学的效率和效果更加重视,希望能够充分利用高效课堂,让学生在有限的课堂时间内获得更好的学习效果,同时也...

    1年前   
    709    0

    “双减”政策下的小学英语作业设计案例

    伴随着“双减”政策的深入推进,学生在校看护的时间延长了,作业总量和时长减少了,负担减轻了,对作业质量的要求就更高了。《小学英语课程标准》中提出

    2年前   
    2319    1

    “双减”政策下的小学英语作业设计

    2021年秋季,这个新学期的到来,伴随着“双减”政策的“落地”,学生在校看护的时间延长了,作业总量和时长减少了,负担减轻了,对作业质量的要求就更高了。

    2年前   
    2705    1

    2021年中小学双减政策下课后服务工作方案记“双减”工作情况汇报

    2021年中小学双减政策下课后服务工作方案记“双减”工作情况汇报为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据教育部办公厅关于做好...

    2年前   
    3299    0

    双减政策背景下小学语文作业设计与实施指南案例

    双减政策背景下小学语文作业设计与实施指南案例小学语文作业是语文课堂教学的延伸与拓展,是学生练习和巩固所学语文知识、提高听说读写能力、掌握学习策略,进而形成学科思想方法的重要保证,是教师诊断和反...

    2年前   
    2518    0

    文档贡献者

    小***匠

    贡献于2022-11-24

    下载需要 12 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档