教研活动领导讲话稿(合集12篇)
教研活动领导讲话稿1
位领导位仁：
午踏进美丽文闻名江南北新城关中学校园立刻闻幽幽丹桂清香听莘莘学子琅琅读书声更感受浓浓学术氛围天县教育局领导提供学切磋台真谓机会难谨天城中学语文教研组长身份初中语文教研教改具体做法整体提高学生语文成绩等方面家作简汇报班门弄斧足道抛砖引玉实目足处领导老师批评指正
高举三步三旗帜提高课堂艺术
语文教学需改革传统满堂灌教学模式合时代求语文老师识具体操作仁者见仁智者见智天城中学年改革东风山石摸索创造出套符合校实际章行行效独特教学法——三步三教学法
谓三步三课堂结构分三步：学达标——点拨构建——拓展升华三指第步学达标环节学生懂旨第二步点拨构建环节学生会导第三拓展升华环节学生通线教师效指导学生会学着年龄段增长变成完全学者提高学生终身学力
天城中学开展三步三教学法教师备课认真轻松学生积极性提高课堂气氛活跃效果增强教 学乌篷摇梦春江课三步三教学法作教学设计供志参考
导入
1富春江奇山异水画面
2名句朗读
二学达标
1正音识词
2默写(书中引诗句)
3全文文眼 (标题)
全文 线索先写梦产生次写梦实现写梦展示写梦感受
通测激励学生课前预老师明白学生懂什
三点拨构建
1学生读课文领悟文章结构美
题目：文眼 线索：梦
结构：五想 奇想想想想想
2学生读课文领悟文章容美情感美
问题设计：①富春江然美美处②然美写富春江什美(文美)写行(水美山美更美)
3学生默读课文笔品析文章语文美
①引美(学生解决)
②节奏美(学生解决)
③含蓄美(教师先示范学生品析)
教师：乌蓬摇梦春江摇字妙处
学生：发挥(闪绿丰)
环节学生学会欣赏写景散文达会目
四拓展升华
崇阳山清水秀名闻天
代崇阳崛起做什(增强学生家乡豪责感)
通环节学生达融会贯通升华目
总三步三教学法简化教学流程激发学生学兴趣提高学生性谓删繁简三秋树领异标新二月花
回顾年深入开展教研教改稳步推进三步三教学法教研活动落实实处教师参具体说分四步实施：第步教研组长备课组长带头讲示范课第二步教师参讲关课评委讲课老师评分第三步示范课关课进行评课第四步讲课教师结合讲课评课情况写教学记
三步三教学法正贯彻堂课教师课堂教学水提升潜移转化中学生力逐步提高
做三统中考定胜利
关整体提高语文门学科学生成绩现实问题令头痛问题初初二提高课堂艺术外注重夯实基础知识怕丑陋效行字词正音书写孔子方法温知新重点谈谈天城中学初三语文组方面做
果说中考场没硝烟战争中考场持久战中考场攻坚战赢场战争教师需敢付出勇气需持恒毅力需众志成城合作丰收九月回顾前年奋斗历程初三语文组作工作：
统思想三臭皮匠抵诸葛亮面中考摒弃战陋选择走精诚合作道路年中考天城中学班取总分前35名应届生参评初三语文年级均分85分班班间相差教三(9)班说均分865分选总分前十名计算语文均分95分事实证明初三语文组走条正确道路条光明道路条胜利道路
二统步调统教学目标统教学重难点关健点统课时分配进度统基作业布置训练活动统单元测试考试做五统实际落实集体备课真正发挥集体力量然统剥夺性初三语文组方面方性问题统具体实施班实际情况灵活操作运样保证前进方发挥体积极性集体翼双飞
三统行动脚踏实勤奋务实认真完新课外针咸宁市中考特点根校实际情况采取许针性措施语文课学科特点初三开学学生基做中考模拟题果等初三学期做时间适应度讲初三学期开始做20xx全国中考题力求学生做道题份量力求学生早适应中考题型粗略统计前约做30余套中考试题包括作文做必改改必讲讲必省外选择性做源前年全国中考题中种文体阅读题约三百道学生话八年中考题老师网中考作文题型精选类作文约50余篇印发学生引导学生认真学揣摩较足(谦虚说中话题年咸宁中考作文容神似达样识捕捉作文原题找作文象限)外积极利种渠道搜集中考信息总相信胜利果实长勤奋树
诚然教学种种素善美身存着诸缺点：功利性应试性教学色彩浓点差生关注少点时走弯路点愿意局领导正确领导进步完善三步三教学法发扬优点克服足学中进步团结中奋进相信崇阳明年中考成绩会更辉煌
谢谢家
教研活动领导讲话稿2
根学校领导安排教研组开展教师公开课活动觉搞什形式义花花肠子走走场通集体备课公开课说课评课通老师相互学研究更体现学生发展宗旨种思想提高位老师课堂教学策略教学评价力促进教师专业化成长逐步形成性化教学
年满怀十分喜悦心情迎接位新教师起肩战斗组织增加新血液增强源动力新教师激情饱满斗志昂扬旨完全建立检验真理基础实现文话许新老师刚踏三尺讲台前会觉简单实专业知识教师专业理具体实践相结合门艺术想许学生应该样吧知识课堂学生会喜欢会感非常累真正走工作岗位会知道：教师专业成长中学科专业知识块已更精力似放教师职业锻炼：铃声响走进教室学生非常吵会办课学生提超出准备知识范畴问题会做家长交交流等等知识属专业范畴
教学实际工作言老教师显非常验教学实际工作中处处游刃余坚持专业力求促进专业发展课程变实想语文教研组旨应该搭建公开课观摩作评台促进新老教师机结合谐推进课程改革
然金足赤完教师优秀方正公开课认真深入学鉴方时候教学中暴露出问题敲响长鸣警钟相信老教师会手中香甜口梨子新教师手中青涩苹果交换毕竟学校优良传统正学校社会赢样样荣誉样荣誉背凝结着老师集体智慧结晶善吸纳优点互相取长补短怕建设性意见会敞开心扉容纳予启迪相信家愿意节完美课没意思专家说样然完美中吸取教训总结验怕善意建议毕竟集思广益群策群力应该激起心波澜拓展教学思路教学空间里建模建构教育教学征程兴发乡中心学语文教研组次出色完善问渠清许源头活水更促进身专业化成长
青青子衿悠悠心正语文教研组种精神种心凝聚力相信建构身专业化成长征程会激起朵朵美丽浪花
教研活动领导讲话稿3
尊敬位领导位老师：
家全市掀起新轮教育改革际市初中数学效教学研讨会团城中学举行团城乡荣幸做项工作鼓励鞭策谨代表团城中学教育局教研室提供交流合作聆听指导宝贵机会表示衷心感谢远道出席次研讨会位仁表示热烈欢迎
团城中学教育教学质量辉煌种种原年教育教学质量逐年降学生招生数逐年减少年韩校长团城乡校长现状带领乡教育办新届领导班子次深入学校进行调研解情况查找原团城中学领导班子进行重组新领导班子市乡工作总体求围绕科学发展二次创业工作目标市教育局亲切关怀乡教育办力支持(学期开学第天祁局长李督学教研室刘行校听课调研指导工作)真抓实干全体领导教师牺牲整暑假村次深入六年级毕业生家中做学生家长思想工作
校亲动手改善学校办学条件通努力年招生数年3倍达160稳定学生学校良发展全面提高学生素质学校二十四时缝化理进行天午第四节双爱活动教科研突破口力倡导校科研派学校教师邯郸武安校听课次邀请教研室杨财旺石付新老师校指导教科研教学工作启动教师成长计划制定专业成长方案初步探讨出学导航引导探究学生讲练点拨提升堂检测团中教学模式规范教师课堂教学实现课堂高效化模式探索希教研室指导逐步走成熟
工作中级领导关怀支持众志成诚团结心抓住机遇推动团中教育教研更更快发展辜负领导社会界团中办民满意学校希
教研活动领导讲话稿4
尊敬位领导位仁：
天幸里家起进行验交流感谢局领导次发言机会
王堰镇处阜南西南边缘县属三类学校镇两公办初中13学现教师234中民师转正约占5020xx年招聘特岗教师约占15总镇教育文化底蕴较薄弱教研工作氛围浓镇教育教学工作带利素年新分配青年教师镇教育工作注入新鲜血液镇教研工作增添限活力面镇教研工作开展情况家做简单汇报
具体工作
1 成立全镇教研工作网络
首先中心校成立全镇教学教研领导组辖两教研组：初中教研组学教研组两名副校长具体分教研组成员然学校名学科骨干教师组成然求然学校根实际情况成立相应学科教研组学科教研组教学力强素质硬教师组成
2制定切实行工作计划建立完善项教研工作制度做次活动计划措施落实建立完善奖惩措施针教研工作中作出突出贡献教师重奖针教学中锐意改革思进取教师进行鞭策教育
3积极开展教研活动
(1)针长期形成老师讲学生听造成低效课堂局面学校采取请进走出原结合镇实际切实做校观课议课活动业务理学方集镇谢寨中学镇芦楼中学开展两镇三校联片教研活动
(2)定期组织校进行校培训断教师充电
(3)全镇教学质量检测认真分析教育教学中存问题时解决
(4)校成立网站网站设立教研专栏鼓励教师形式网站进行教研交流
(5)中心学校两教研组牵头组织全镇开展集体备课活动集中解决教师教学中实际问题提高教师教学力
(6)组织开展种形式教学赛活动促进教师专业成长
(7)中心学校领导班子深入学校参观课议课活动教师讨解决教学程中出现问题
二成绩
镇结合县教研室开展优质课评选活动组织开展优质课课堂教学赛活动校组织中青年教师参加课堂教学赛逐级推荐中学李亚苗雷雷老师学陈雪兰宋尚老师赛活动中脱颖出推荐参加县级赛
中心校教师运现代信息技术力进步提高丰富课堂教学手段加强信息技术学科整合进程加快校教学现代化教学资源建设步伐中心学校组织开展教师媒体课件制作赛教案设计赛等赛中19位教师报课件中中心学校马庆迎孙寨学宋尚谢金实等老师制作课件教案获学科胜奖 学校组织教师积极撰写教育教学文中13位教师参加文评选
11位教师分获市级二等三等奖优秀奖马庆迎老师参加全国中学课件制作赛获国家级初中组三等奖
三足处努力方
年教研工作然取成绩存着问题表现方面：
1教师学关注度够然教师参学部分教师学放表面学未学进行深入反思应未真正达学目学方面需意识提高教师真正学落实实处
2课堂教学模式改革深发展部分教师忙口愿参教学改革研究惯教师豁学生拼教学方式针种情况积极鼓励落伍力争全体参
总教研工作全体教师参工作提高教师身素质提高教育教学质量效手段雄关漫道真铁 迈步头越教研工作项艰巨长期工程工作中团结全体教师参提高发展提高镇教育教学质量发挥更作座位教研工作中精英谨代表王堰镇全体教师家诚挚邀请欢迎您光指导
教研活动领导讲话稿5
位老师：
午接组长布置务准备关六认真现场操作会实知道样准备天讲讲六认真方面做吧
五年级例首先备课英语教学程中备课做三备——备学生备教材备方法
1备学生
备学生备教材备方法工作中考虑样利学生学牢记课堂学生力争形成学生体课堂教学备学生般指解学生思想外语水学英语教材困难学方法两头学生顾学期初通时观察课提问测验谈话等形式解班学生英语水两头差距整体出发顾部分学生时注意顾两头学生基础较学生教学时难度较高问题留差生找出差原注意分析学生素学生学风格学态度学策略直接影响学动机关系课堂教学成败根学生素分开学初位学生英语发音准课时口语练总敢回答课谈话解前英语成绩极差致失学英语信心鼓励基础学起培养学英语兴趣求天抽出定时间模仿读纠正前良发音惯时课堂特意点提问鼓励胆开口练
2备教材
备教材首先解教材知道册教材编排体系弄清楚教材容横关系明确单元总体教学目标重难点然细化节课课前知道节课解决容学生达什目标掌握单词句型词发音较困难拼写易混淆等
3备方法
备教材备学生基础找准新旧知识衔接点安排教学步骤学生已知未知轻松愉快接受知识传授进行技训练选择适途径方法突破难点
教学程中适安排时间组织学唱英语歌英语教学游戏组织英语教学游戏学唱英语歌曲增进学生学英语兴趣信心选择练某音素语法结构歌曲学唱英语歌曲时然然学英语语调连音失爆破等语音知识技
接着说说作业布置批改现学高年级英语作业套数量果等整单元新授结束做练话会集中教师批改通常会初步新授story time布置第次抄写新授完story timeGrammar time做练册第课时作业进行第次默写完成单元作文单元作文story time里容联系接着Cartoon timeSound time完成第二次抄写默写结束单元剩余容完成性化作业练册剩余课时作业天基英语课作业基天完成两项套作业必须全部收齐做次作业然学困难作业拖拉学生会堆积作业批改时候严格仔细细标点写中文错字等促学生养成规范书写惯作业学结合班级争章手册进行奖励
面说说反思课堂教学中感觉课堂语够规范语法部分教学较欠缺作业中需重默学没时间抓学背诵落太知座位老师什方法备课作业布置批改方面做法感受说方请位批评指正谢谢
教研活动领导讲话稿6
位领导老师：
认识底高北师版五年级数学第四单元第二课容课学生认识三角形行四边形梯形特征会画垂线基础进行探索行四边形三角形梯形面积基础
节课目标三：
结合限高情境体会限高意义通动手操作认识梯形行四边形三角形底高2会三角尺画出行四边形三角形梯形高3方格纸画出定底高行四边形三角形梯形重点：认识画种图形高难点画出定底高行四边形三角形梯形
节做：
联系生活进行教学
节课开始结合学生熟悉限高情境引出梯形高
学生身边情境出发感性先认识梯形高样降低学生学难度
二精心设计环节步进行教学
节课知识点零乱教学中整节容进行整合划分出三块进行教学时练进行综合练收效果
三注重教材
课环节句话作时提醒学生认真阅读理解阐述意思加深学生文理解
四注重学生动手操作规范性
学生三角板直尺够灵活课堂量关注孩子情况便时改正动手惯操作惯
做够：
1教师扶放少实第步作梯形高基础边行四边形三角形高学生学动利知识迁移获取知识
2教学容安排容量致目标没完成
教学中注意发挥学生体位教师引导时法外教学时学时空学生
教研活动领导讲话稿7
次校际教研活动授课教师水塘学张秋老师教学年级语文失物招领普泽学李英老师教学年级数学分类整理
通授课教师认真授课参老师深入课堂听讲认真整理分析课堂方方方面亮点足家积极发言总结课堂方面家学鉴时课堂足处予挖掘供家学参考
关张秋老师语文课失物招领：
张秋老师课堂指导学生阅读标准普通话语言时提醒学生集中注意力关注学生课状态调动学生积极性方面做非常值家学鉴课堂亮点予学生评价肯定方面时鼓励表扬语言丰富评价手段样
观整课堂环节紧凑课堂驾驭方面较心应手时纠正学生坐姿集中注意力学生心思集中课堂
建议：首先学生没思考空间注意侧重教师导学生体原次应该交学生学方法避免灌输式教学模式点应该换位思考站学生角度理解学生思维方式想法
关李英老师分类整理：
李英老师图片教学组讨教学方式学生非常直观浅显易懂整堂课非常老练课堂时应变方面握非常合适师生互动环节层次清晰教学目标明确
老师引导学生师生配合默契提问技巧准确学生总认真发言学生感兴趣教具课堂丰富彩学生轻松氛围中学
建议：关注学生课状态问题设置时注意语言准确性时机握目追问引导学生问题理解清楚
综述次校际教研两堂课值家学鉴方优点足次参活动老师说值鉴粗取精海纳百川交流家进步相信领导关怀位教师努力定会课堂设计更更效更会进步提高学生成绩充分发挥优质教育资源辐射带动作通联合教研智慧享策略第三次教研活动切合学校实际简便易行省时高效推动教学教研实效性发展实现优势教育资源享具重意义教研活动构建起学校间教师交流台教育科研教学理念等方面互相进步协发展时达资源享优势互补发展效果教研活动质量整体提升意义深远
教研活动领导讲话稿8
中心校领导全乡学校努力第二次校际教研活动圆满结束乡科教师参加校际教研形式搜集问题解决问题题教学研讨活动讲课教师课反思受听课教师认次校际教研活动提供学校学交流机会收益颇通活动现做总结： 取处：
语文课堂：
课堂设计精巧情贯穿全文老师揭示课题先引导学生整体握容初步感受课文表达感情接着切入题抓住重点学生找出感动紧张扣心弦语句细读文章品析语句进步深入理解课文表达感情
二读中感悟语文课程标准明确求：学生充分读读中整体感知读中感悟读中培养语感读中受情感熏陶部分阅读课中读组读齐读等读方式体现出读层次性学生正次次朗读中步步加深文理解继文容化粘写理解课文表达感情
三组合作学运较真正体现组合作作学生组中先初步学教师重点讲解教师起引领点拨作
四教师教学艺术语言运较语言简明扼言简意赅体现少讲原部分时间留学生
五课堂中学生学兴趣高积极动回答问题学生素质较高学生思维活跃畅欲言整课堂老师体现出尊重等关爱学生显示活跃积极轻松
数学课堂：
教学思路清晰重难点突出
教师根教学容材施教制定教学思路创设情境———指导探究——发现总结规律——实践应线索整教学思路清晰
二 课堂教师突出培养学生动手操作动探究训练通剪拼摆等活动加深面积计算理解
突出重难点容整教学做详略重难点握准确样设计符合学生年龄特点认
知规律体现学生体学程培养学生学力
三 重视操作探究发挥体作
新课开始课堂结束学生参学程操作操作操作理解概念表述数理机结合起学生剪拼图说数理降低数理表述难度通操作学生学高兴充分理解知识形象直观推导行四边形公式概念培养学生获取知识力观察力操作力
四 注重体现数学容生活化
课堂情景开始练设计学容始终充满生活气息样设计充分激起学生求知欲解决问题中真切感受数学知识源实践实践落实新课程标准理念
五 注重数学方法思想渗透
数学课堂渗透科学数学方法思想项重务关系学生思维严密性逻辑性等良
思维品质培养课教师创设情景中猜想方法验证出结学生尝试猜想验证样种科学探究规律方法学生通样摸索探究科学方法深入学生思维学生逻辑思维解决问题力发展良基础
六 足处：
1 面全体学生面积提高课堂效益课顾部分优秀生没面全体学生部分学科课女生提问较男生提问较少
2 然授课教师媒体教学教师课件设计理想媒体运熟练
3 教师课堂语言够简练重复处
建议：
1直说学生读中体会读中感悟见读重性注意读形式样化
2教师语言够精准适简洁
3学生普通话正确流利感情朗读课文
4加强教师媒体运培训数教师熟练运媒体技术进行教学
5教研题存定延续性校问题确定题
总次活动题鲜明目标明确重点突出点面结合提高校教研活动效性做次益探索教师业务水提高帮助时提高全乡教研水
教研活动领导讲话稿9
尊敬位领导老师亲爱校友：
家晚值丹桂飘香金秋收获佳节际迎90届校友毕业20xx年聚会群贤毕精英荟萃原三圩中学(现刘庄二中)骄傲母校荣耀请允许代表刘庄二中全体师生员工前参加聚会领导老师校友表示热烈欢迎致崇高敬意通事未参加聚会老师校友表示诚挚问候良祝愿祝愿家庭幸福切安
亲爱校友20xx年前母校青春放歌孜孜求20xx年天学业成祖国条战线谱写生华章20xx年弹指挥间回想起学校生活桩桩幕幕然清晰仿佛昨天激动已尤步入社会品尝生酸甜苦辣历世事沉浮更加怀念学生时代生活样纯真趣美丽学生时代生活杯杯佳酒陈酿首首饱满深情歌远远悠长师生间友谊学间情怀段割舍断情份躲躲开缘愈久愈纯正愈久愈珍贵愈久愈甘甜天辞辛劳百忙中远万里抽出宝贵时间汇聚里刘庄二中尚光荣刘庄二中光彩夺目刘庄二中莅倍感骄傲豪牵挂母校时母校慈母般深情时时刻刻关注发展点点进步刘庄二中荣耀欢迎位带着爱孩子常回家常回母校聚聚
岁月歌声声远事业棋局局新20xx年位校友已青春少年成长祖国条战线栋梁材级领导亲切关怀二中懈努力母校发生巨变化事业蒸蒸日现已创办江苏省省级示范初中次荣获级部门颁发荣誉特校教学质量直名列全市前茅社会享良声誉深知母校发展样倾注校友情洒满爱位情爱母校会忘记代表全校师生表示衷心感谢深深谢意
亲爱校友学校方热土永远值魂牵梦萦方母校发展需继续关注需继续关怀需援助手相信次聚会必次充满智慧激情碰撞盛会必次令家终身难忘愉快旅必进步促进母校项工作新台阶
请允许次聚会付出辛勤劳动校友道声感谢说声辛苦祝愿位老师身体健康工作利万事意祝愿校友家庭幸福事业成前程似锦祝愿次聚会取圆满成功
教研活动领导讲话稿10
位老师：
听涂老师课受益匪浅面谈谈感受首先导入环节老师设计巧妙学生感受面体变化学会数学眼光观察生活中物体形状
次课中教师积极倡导探究式学探究新课改题词谓探究问题做出猜想假设预测收集数证明程活动程学生思维程童发展说重点堂课中较突出：教师引导学生探究长方体面棱顶点长宽高特点效果
学生实践操作基础感悟知识动获取知识堂课特点学生学形体知识属直观阶段课堂涂老师注重引导学生动手操作实践学生摸摸量量等实际操作中种感官参活动丰富感性认识掌握形体特征断积累空间观念助激发学兴趣提高学驱力引导思维学生形成空间观念培养学生展开思维学生够角度解决问题基础认识长方体长宽高时教师完整长方体框架结构根根掉棱学生原长方体锻炼学生空间想象力教学程中教师始终培养学生定目序重点观察反复细致观察基础展开丰富空间想象发展空间观念
涂老师教学方法问题具启发性层层递进感觉舒服课前准备充分课件制作精细提高教学效性值学点成熟建议认识长方体长宽高时学生更直观理解吧12条棱分成4组学生棒拼长方体框架学生已知道长方体3组相棱长度相等老师提出问题果制作长方体框架需量出条棱长度学生通观察思考知道需量出三条棱长度然4样12条棱学生脑中分成4组促进学生空间观念形成学生根图形想象长宽高长度分发生变化会引起长方体形状样改变学生认识长宽高长方体关系
想法足处敬请位批评指正谢谢
教研活动领导讲话稿11
位领导老师：
认识底高北师版五年级数学第四单元第二课容课学生认识三角形行四边形梯形特征会画垂线基础进行探索行四边形三角形梯形面积基础
节课目标三：1结合限高情境体会限高意义通动手操作认识梯形行四边形三角形底高2会三角尺画出行四边形三角形梯形高3方格纸画出定底高行四边形三角形梯形重点：认识画种图形高难点画出定底高行四边形三角形梯形
节做
联系生活进行教学
节课开始结合学生熟悉限高情境引出梯形高
学生身边情境出发感性先认识梯形高样降低学生难度
二精心设计环节步进行教学
节课知识点零乱教学中整节容进行整合划分出三块进行教学时训练进行综合训练收效果
三注重教材
课环节句话作时提醒学生认真阅读理解阐述意思加深学生文理解
四注重学生动手操作规范性
学生三角板直尺够灵活课堂量关注孩子情况便时改正
做够：
1教师扶放少实第步作梯形高基础边行四边形三角形高学生动利知识迁移获取知识
2教学容安排容量致目标没完成
教学中注意发挥学生体位教师引导时法
教研活动领导讲话稿12
位领导老师：
家欢迎家辞辛劳校参加次教研活动谨代表学校位做关校培智学生生活化教学介绍
校情简介(首先简单介绍学校情况)
()具独特办学理念办学思想育理念
校立足特殊学生坚持育残成办学理念办学理念渗透理领域环节关注学生发展价值激发起学生行涌动促进学生性发展切学生思想学校办学理念中具体体现强调尊重学生关爱学生发展学生性根利益作工作出发点落脚点求牢固确立学生学校发展中体位始终坚持歧视学生尊重性承认差异材施教孩子学生活生存领缩短健全差距适应社会回流
二加强教师育观念转变国家课程改革基思想：学生发展关心学生需改变学生学方式落脚点强调课堂教学联系生活强调学生充分运验潜力进行建构性学新课标求课堂教学生活化生活化教学学生学中体验感悟满足学生审美生活精神生活实质生成思维求教学程知识中心转移学生中心教学程作事实作价值实现传统教学相生成性认识活动基础校认真组织全体教师学新课程理念转变教育思想更新育观念进步确立教师教育理念倡导：生活走进教育教育改变孩子生活
(二)学生现状
校现7教学班学生88中聋生22智障学生66年中重度智障学生例逐渐升生源变化改变学校教育教学工作方式学校办学目标重心发生转移培智学校课堂教学生活化智障学生学会生存适应生活逐渐成培智教育面新课题
智障童智力低具学速度慢效果差注意力集中困难缺乏计划性学兴趣综合应力薄弱等学特征特征告诉果教智障童分散联系太紧密需分析综合力学科知识定会存着样样障碍例事物理解停留表面状态难获完整图智障童学迁移力差学动机水低容易造成学兴趣减弱智障童采取普通教育教学容方法行通需寻求效适合学易掌握课程设置容方法智障教育课程容生活化课堂教学生活化家努力目标
二生活化课堂教学初探
()措施
1精心安排课程
解决学生难教知识难懂难题校针类残障学生相继开设十字绣烹饪 蛋糕制作 模拟家庭 模拟超市课程校学生生活技培养切入点造特色学生营造温馨舒适学生活环境促进残疾全面发展帮助群特殊孩子更融入社会奠定基础20xx年成功创建铜梁区生活技特色学校
智障学生全面系统提高生活技乐探究热爱生活促进社会性发展学校成立校课程开发领导组编写智障童生活技培养策略校课程包括：健康饮食穿着厕身体清洁寝等课程中求教师单纯知识传授者转变学生活动指导者支持者合作者务讲解教科书努力运学校功室活动环境条件灵活样选教学活动组织形式结合实际培养学生良行惯保护增强学生奇心引发探索欲够生动活泼动学身心健康成长
2课堂抓手凸显特色
教学中课堂抓手着眼全体特殊学生生活技提升开放体验创造发展线构建学生模拟生活情境中亲身体验学特征教学策略教学模式具较强前瞻性实践意义特殊教育新课程实施提供鉴良范例课堂教学作重点突破口学校专门建模拟超市家庭房间烹饪间蛋糕间等情景教室学生学教师教学提高实体操作硬件设备实现真实务学容知识学技训练课训练课外训练模拟训练真实训练结合起教学模式真实教学环境训练项目务驱动积极引导学生学学知识技直接应实践促进特殊童生活技提高
3功室培智生活化教学中作
模拟家庭生活语文品德生活生活常规等课程载体培智学生掌握基家庭生活技礼仪等模拟家庭功室设真实(衣柜梳妆台化妆镜床子褥子等)家居生活必备品活动中教师充分运角色扮演情境教学合作探究等教学方法培养培智学生基生活技家庭品德礼仪居家安全意识等方面力
模拟超市结合劳动技生活常规生活数学等课程教学中教师充分运课程资源功室设施设备学生情境教学中学会认识超市相关物品超市购物技养成良购物惯超市礼仪具备超市购物相关认识
外烹饪蛋糕制作提高学生动手操作力审美力培养学生良生活惯增强学生动精神体意识促进学生全面发展终身发展扎实基础学校校园作重快乐学资源充分发挥学功方面烹饪蛋糕制作教学中规范学生行惯方面努力营造出种浓郁生活氛围学生耳濡目染起风潜入夜润物细声学效果利课前课余定期播放相关佳肴美丽蛋糕相关视频学生觉中受熏陶充分利宣传栏黑板报等宣传阵展出学生类作品片通品尝活动学生体验分享乐趣道菜块蛋糕说话学生获成功
4基智障童生活化教育课题研究
校直较重视智障童进行生活化教育取较明显成效校20xx年承担市级重点规划课题智障童生活技培养策研究重庆市子课题智障童良健康生活惯研究分20xx年2月利结题20xx年6月利结题通课题研究学校教育教学研究层面出发更深层次校培智童进行生活化课堂教学探究促老师采先进教育教学理念利先进教育教学手段智障童进行教学加深学校家庭联系号召家长参学生生活化教学中教学成果家长满意校参研究成员获成长研究中尝试错误总结验终总结出先进验
(二)取成效
1提高校智障童生活力
通生活化教学培智学生生活力明显提高表现饮食穿着厕身体清洁寝五方面理力明显提高
2更新教师教育观念
教育观念教师教育改革发展实践程中逐渐形成教师课程观决定着教学观教学程教师学生教材解读程师生互动程彼倾听分享认识成果程生活化教学开展求教师断提高专业意识教育智慧学校关生活化教学课题研究带动教师通发现解决培智童生活中实际问题认识培智学生生活化教学必性切实转变教育思想树立教师导学生体观念促进学生实践中断相应生活技通生活化教学研究广教师围绕生活化课堂教学积极撰写文年参课题教师公开发表浅谈智障孩子正常餐浅谈智障童卫生惯培养浅谈智障童良入厕惯培养浅谈智障童良行惯培养谈智障童身体清洁力培养养成良卫生惯促智障童健康成长智障童生活理力训练案研究智障童心理见生活教育智障教育中重位智障童生活技教育等文方面通生活化课堂教学校培养出批骨干教师特年轻教师通课题研究锻炼教师科研力业务水明显提升教师队伍整体素质提高学校教育教学质量提高奠定坚实基础
三工作思考
通校年培智学生生活化教学探索结合智障学生教学相关报告文献资料认更培智学生进行生活化教学应该注意点：
1运校教材
目前校培智班选重庆市出版社出版重庆市培智学校教科书教材容较前版先进实更加切合培智学生性特点智力水方总会差异校认根实际编写相应校教材更加切合学生实际更满足学生需学生熟悉环境中掌握更牢固知识位学生时达超越发展区
2生活化教学离开重复步子训练原
智障学生特点学慢忘快生活化课堂教学中采反复操作训练方法学生太熟练动作变熟练技已学力运生活常常容操作果理想进行第二次操作遍容操作进行第二轮操作循环反复操作巩固训练效果关键学步子应适合童水开始时步子成功基础前进样学生总种成功愉快感利智障童学
3课堂联系生活
应时刻牢记教学源生活服务生活提倡课堂教室拓展厨房宿舍培智学生生活空间低幼智障童困难尝试校园组织指导适宜低幼培智学生活动场进行活动拓宽学生学空间
新教育形势面着新困难问题表现两方面：生源单趋元现校聋哑生智障学生智障生数越越智障聋哑两类残疾两类残疾童心理完全特点面着新困难挑战二认识问题聋哑童心理健康教育已成教师识智障童心理问题教师结智力问题重视行惯养成重视生活力培养忽视学生潜开发心理素质培养效智障童开展心理健康教育成校急需解决课题
讲话结束处敬请位领导行批评指正谢谢
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教研活动领导讲话稿1
位领导位仁：
午踏进美丽文闻名江南北新城关中学校园立刻闻幽幽丹桂清香听莘莘学子琅琅读书声更感受浓浓学术氛围天县教育局领导提供学切磋台真谓机会难谨天城中学语文教研组长身份初中语文教研教改具体做法整体提高学生语文成绩等方面家作简汇报班门弄斧足道抛砖引玉实目足处领导老师批评指正
高举三步三旗帜提高课堂艺术
语文教学需改革传统满堂灌教学模式合时代求语文老师识具体操作仁者见仁智者见智天城中学年改革东风山石摸索创造出套符合校实际章行行效独特教学法——三步三教学法
谓三步三课堂结构分三步：学达标——点拨构建——拓展升华三指第步学达标环节学生懂旨第二步点拨构建环节学生会导第三拓展升华环节学生通线教师效指导学生会学着年龄段增长变成完全学者提高学生终身学力
天城中学开展三步三教学法教师备课认真轻松学生积极性提高课堂气氛活跃效果增强教 学乌篷摇梦春江课三步三教学法作教学设计供志参考
导入
1富春江奇山异水画面
2名句朗读
二学达标
1正音识词
2默写(书中引诗句)
3全文文眼 (标题)
全文 线索先写梦产生次写梦实现写梦展示写梦感受
通测激励学生课前预老师明白学生懂什
三点拨构建
1学生读课文领悟文章结构美
题目：文眼 线索：梦
结构：五想 奇想想想想想
2学生读课文领悟文章容美情感美
问题设计：①富春江然美美处②然美写富春江什美(文美)写行(水美山美更美)
3学生默读课文笔品析文章语文美
①引美(学生解决)
②节奏美(学生解决)
③含蓄美(教师先示范学生品析)
教师：乌蓬摇梦春江摇字妙处
学生：发挥(闪绿丰)
环节学生学会欣赏写景散文达会目
四拓展升华
崇阳山清水秀名闻天
代崇阳崛起做什(增强学生家乡豪责感)
通环节学生达融会贯通升华目
总三步三教学法简化教学流程激发学生学兴趣提高学生性谓删繁简三秋树领异标新二月花
回顾年深入开展教研教改稳步推进三步三教学法教研活动落实实处教师参具体说分四步实施：第步教研组长备课组长带头讲示范课第二步教师参讲关课评委讲课老师评分第三步示范课关课进行评课第四步讲课教师结合讲课评课情况写教学记
三步三教学法正贯彻堂课教师课堂教学水提升潜移转化中学生力逐步提高
做三统中考定胜利
关整体提高语文门学科学生成绩现实问题令头痛问题初初二提高课堂艺术外注重夯实基础知识怕丑陋效行字词正音书写孔子方法温知新重点谈谈天城中学初三语文组方面做
果说中考场没硝烟战争中考场持久战中考场攻坚战赢场战争教师需敢付出勇气需持恒毅力需众志成城合作丰收九月回顾前年奋斗历程初三语文组作工作：
统思想三臭皮匠抵诸葛亮面中考摒弃战陋选择走精诚合作道路年中考天城中学班取总分前35名应届生参评初三语文年级均分85分班班间相差教三(9)班说均分865分选总分前十名计算语文均分95分事实证明初三语文组走条正确道路条光明道路条胜利道路
二统步调统教学目标统教学重难点关健点统课时分配进度统基作业布置训练活动统单元测试考试做五统实际落实集体备课真正发挥集体力量然统剥夺性初三语文组方面方性问题统具体实施班实际情况灵活操作运样保证前进方发挥体积极性集体翼双飞
三统行动脚踏实勤奋务实认真完新课外针咸宁市中考特点根校实际情况采取许针性措施语文课学科特点初三开学学生基做中考模拟题果等初三学期做时间适应度讲初三学期开始做20xx全国中考题力求学生做道题份量力求学生早适应中考题型粗略统计前约做30余套中考试题包括作文做必改改必讲讲必省外选择性做源前年全国中考题中种文体阅读题约三百道学生话八年中考题老师网中考作文题型精选类作文约50余篇印发学生引导学生认真学揣摩较足(谦虚说中话题年咸宁中考作文容神似达样识捕捉作文原题找作文象限)外积极利种渠道搜集中考信息总相信胜利果实长勤奋树
诚然教学种种素善美身存着诸缺点：功利性应试性教学色彩浓点差生关注少点时走弯路点愿意局领导正确领导进步完善三步三教学法发扬优点克服足学中进步团结中奋进相信崇阳明年中考成绩会更辉煌
谢谢家
教研活动领导讲话稿2
根学校领导安排教研组开展教师公开课活动觉搞什形式义花花肠子走走场通集体备课公开课说课评课通老师相互学研究更体现学生发展宗旨种思想提高位老师课堂教学策略教学评价力促进教师专业化成长逐步形成性化教学
年满怀十分喜悦心情迎接位新教师起肩战斗组织增加新血液增强源动力新教师激情饱满斗志昂扬旨完全建立检验真理基础实现文话许新老师刚踏三尺讲台前会觉简单实专业知识教师专业理具体实践相结合门艺术想许学生应该样吧知识课堂学生会喜欢会感非常累真正走工作岗位会知道：教师专业成长中学科专业知识块已更精力似放教师职业锻炼：铃声响走进教室学生非常吵会办课学生提超出准备知识范畴问题会做家长交交流等等知识属专业范畴
教学实际工作言老教师显非常验教学实际工作中处处游刃余坚持专业力求促进专业发展课程变实想语文教研组旨应该搭建公开课观摩作评台促进新老教师机结合谐推进课程改革
然金足赤完教师优秀方正公开课认真深入学鉴方时候教学中暴露出问题敲响长鸣警钟相信老教师会手中香甜口梨子新教师手中青涩苹果交换毕竟学校优良传统正学校社会赢样样荣誉样荣誉背凝结着老师集体智慧结晶善吸纳优点互相取长补短怕建设性意见会敞开心扉容纳予启迪相信家愿意节完美课没意思专家说样然完美中吸取教训总结验怕善意建议毕竟集思广益群策群力应该激起心波澜拓展教学思路教学空间里建模建构教育教学征程兴发乡中心学语文教研组次出色完善问渠清许源头活水更促进身专业化成长
青青子衿悠悠心正语文教研组种精神种心凝聚力相信建构身专业化成长征程会激起朵朵美丽浪花
教研活动领导讲话稿3
尊敬位领导位老师：
家全市掀起新轮教育改革际市初中数学效教学研讨会团城中学举行团城乡荣幸做项工作鼓励鞭策谨代表团城中学教育局教研室提供交流合作聆听指导宝贵机会表示衷心感谢远道出席次研讨会位仁表示热烈欢迎
团城中学教育教学质量辉煌种种原年教育教学质量逐年降学生招生数逐年减少年韩校长团城乡校长现状带领乡教育办新届领导班子次深入学校进行调研解情况查找原团城中学领导班子进行重组新领导班子市乡工作总体求围绕科学发展二次创业工作目标市教育局亲切关怀乡教育办力支持(学期开学第天祁局长李督学教研室刘行校听课调研指导工作)真抓实干全体领导教师牺牲整暑假村次深入六年级毕业生家中做学生家长思想工作
校亲动手改善学校办学条件通努力年招生数年3倍达160稳定学生学校良发展全面提高学生素质学校二十四时缝化理进行天午第四节双爱活动教科研突破口力倡导校科研派学校教师邯郸武安校听课次邀请教研室杨财旺石付新老师校指导教科研教学工作启动教师成长计划制定专业成长方案初步探讨出学导航引导探究学生讲练点拨提升堂检测团中教学模式规范教师课堂教学实现课堂高效化模式探索希教研室指导逐步走成熟
工作中级领导关怀支持众志成诚团结心抓住机遇推动团中教育教研更更快发展辜负领导社会界团中办民满意学校希
教研活动领导讲话稿4
尊敬位领导位仁：
天幸里家起进行验交流感谢局领导次发言机会
王堰镇处阜南西南边缘县属三类学校镇两公办初中13学现教师234中民师转正约占5020xx年招聘特岗教师约占15总镇教育文化底蕴较薄弱教研工作氛围浓镇教育教学工作带利素年新分配青年教师镇教育工作注入新鲜血液镇教研工作增添限活力面镇教研工作开展情况家做简单汇报
具体工作
1 成立全镇教研工作网络
首先中心校成立全镇教学教研领导组辖两教研组：初中教研组学教研组两名副校长具体分教研组成员然学校名学科骨干教师组成然求然学校根实际情况成立相应学科教研组学科教研组教学力强素质硬教师组成
2制定切实行工作计划建立完善项教研工作制度做次活动计划措施落实建立完善奖惩措施针教研工作中作出突出贡献教师重奖针教学中锐意改革思进取教师进行鞭策教育
3积极开展教研活动
(1)针长期形成老师讲学生听造成低效课堂局面学校采取请进走出原结合镇实际切实做校观课议课活动业务理学方集镇谢寨中学镇芦楼中学开展两镇三校联片教研活动
(2)定期组织校进行校培训断教师充电
(3)全镇教学质量检测认真分析教育教学中存问题时解决
(4)校成立网站网站设立教研专栏鼓励教师形式网站进行教研交流
(5)中心学校两教研组牵头组织全镇开展集体备课活动集中解决教师教学中实际问题提高教师教学力
(6)组织开展种形式教学赛活动促进教师专业成长
(7)中心学校领导班子深入学校参观课议课活动教师讨解决教学程中出现问题
二成绩
镇结合县教研室开展优质课评选活动组织开展优质课课堂教学赛活动校组织中青年教师参加课堂教学赛逐级推荐中学李亚苗雷雷老师学陈雪兰宋尚老师赛活动中脱颖出推荐参加县级赛
中心校教师运现代信息技术力进步提高丰富课堂教学手段加强信息技术学科整合进程加快校教学现代化教学资源建设步伐中心学校组织开展教师媒体课件制作赛教案设计赛等赛中19位教师报课件中中心学校马庆迎孙寨学宋尚谢金实等老师制作课件教案获学科胜奖 学校组织教师积极撰写教育教学文中13位教师参加文评选
11位教师分获市级二等三等奖优秀奖马庆迎老师参加全国中学课件制作赛获国家级初中组三等奖
三足处努力方
年教研工作然取成绩存着问题表现方面：
1教师学关注度够然教师参学部分教师学放表面学未学进行深入反思应未真正达学目学方面需意识提高教师真正学落实实处
2课堂教学模式改革深发展部分教师忙口愿参教学改革研究惯教师豁学生拼教学方式针种情况积极鼓励落伍力争全体参
总教研工作全体教师参工作提高教师身素质提高教育教学质量效手段雄关漫道真铁 迈步头越教研工作项艰巨长期工程工作中团结全体教师参提高发展提高镇教育教学质量发挥更作座位教研工作中精英谨代表王堰镇全体教师家诚挚邀请欢迎您光指导
教研活动领导讲话稿5
位老师：
午接组长布置务准备关六认真现场操作会实知道样准备天讲讲六认真方面做吧
五年级例首先备课英语教学程中备课做三备——备学生备教材备方法
1备学生
备学生备教材备方法工作中考虑样利学生学牢记课堂学生力争形成学生体课堂教学备学生般指解学生思想外语水学英语教材困难学方法两头学生顾学期初通时观察课提问测验谈话等形式解班学生英语水两头差距整体出发顾部分学生时注意顾两头学生基础较学生教学时难度较高问题留差生找出差原注意分析学生素学生学风格学态度学策略直接影响学动机关系课堂教学成败根学生素分开学初位学生英语发音准课时口语练总敢回答课谈话解前英语成绩极差致失学英语信心鼓励基础学起培养学英语兴趣求天抽出定时间模仿读纠正前良发音惯时课堂特意点提问鼓励胆开口练
2备教材
备教材首先解教材知道册教材编排体系弄清楚教材容横关系明确单元总体教学目标重难点然细化节课课前知道节课解决容学生达什目标掌握单词句型词发音较困难拼写易混淆等
3备方法
备教材备学生基础找准新旧知识衔接点安排教学步骤学生已知未知轻松愉快接受知识传授进行技训练选择适途径方法突破难点
教学程中适安排时间组织学唱英语歌英语教学游戏组织英语教学游戏学唱英语歌曲增进学生学英语兴趣信心选择练某音素语法结构歌曲学唱英语歌曲时然然学英语语调连音失爆破等语音知识技
接着说说作业布置批改现学高年级英语作业套数量果等整单元新授结束做练话会集中教师批改通常会初步新授story time布置第次抄写新授完story timeGrammar time做练册第课时作业进行第次默写完成单元作文单元作文story time里容联系接着Cartoon timeSound time完成第二次抄写默写结束单元剩余容完成性化作业练册剩余课时作业天基英语课作业基天完成两项套作业必须全部收齐做次作业然学困难作业拖拉学生会堆积作业批改时候严格仔细细标点写中文错字等促学生养成规范书写惯作业学结合班级争章手册进行奖励
面说说反思课堂教学中感觉课堂语够规范语法部分教学较欠缺作业中需重默学没时间抓学背诵落太知座位老师什方法备课作业布置批改方面做法感受说方请位批评指正谢谢
教研活动领导讲话稿6
位领导老师：
认识底高北师版五年级数学第四单元第二课容课学生认识三角形行四边形梯形特征会画垂线基础进行探索行四边形三角形梯形面积基础
节课目标三：
结合限高情境体会限高意义通动手操作认识梯形行四边形三角形底高2会三角尺画出行四边形三角形梯形高3方格纸画出定底高行四边形三角形梯形重点：认识画种图形高难点画出定底高行四边形三角形梯形
节做：
联系生活进行教学
节课开始结合学生熟悉限高情境引出梯形高
学生身边情境出发感性先认识梯形高样降低学生学难度
二精心设计环节步进行教学
节课知识点零乱教学中整节容进行整合划分出三块进行教学时练进行综合练收效果
三注重教材
课环节句话作时提醒学生认真阅读理解阐述意思加深学生文理解
四注重学生动手操作规范性
学生三角板直尺够灵活课堂量关注孩子情况便时改正动手惯操作惯
做够：
1教师扶放少实第步作梯形高基础边行四边形三角形高学生学动利知识迁移获取知识
2教学容安排容量致目标没完成
教学中注意发挥学生体位教师引导时法外教学时学时空学生
教研活动领导讲话稿7
次校际教研活动授课教师水塘学张秋老师教学年级语文失物招领普泽学李英老师教学年级数学分类整理
通授课教师认真授课参老师深入课堂听讲认真整理分析课堂方方方面亮点足家积极发言总结课堂方面家学鉴时课堂足处予挖掘供家学参考
关张秋老师语文课失物招领：
张秋老师课堂指导学生阅读标准普通话语言时提醒学生集中注意力关注学生课状态调动学生积极性方面做非常值家学鉴课堂亮点予学生评价肯定方面时鼓励表扬语言丰富评价手段样
观整课堂环节紧凑课堂驾驭方面较心应手时纠正学生坐姿集中注意力学生心思集中课堂
建议：首先学生没思考空间注意侧重教师导学生体原次应该交学生学方法避免灌输式教学模式点应该换位思考站学生角度理解学生思维方式想法
关李英老师分类整理：
李英老师图片教学组讨教学方式学生非常直观浅显易懂整堂课非常老练课堂时应变方面握非常合适师生互动环节层次清晰教学目标明确
老师引导学生师生配合默契提问技巧准确学生总认真发言学生感兴趣教具课堂丰富彩学生轻松氛围中学
建议：关注学生课状态问题设置时注意语言准确性时机握目追问引导学生问题理解清楚
综述次校际教研两堂课值家学鉴方优点足次参活动老师说值鉴粗取精海纳百川交流家进步相信领导关怀位教师努力定会课堂设计更更效更会进步提高学生成绩充分发挥优质教育资源辐射带动作通联合教研智慧享策略第三次教研活动切合学校实际简便易行省时高效推动教学教研实效性发展实现优势教育资源享具重意义教研活动构建起学校间教师交流台教育科研教学理念等方面互相进步协发展时达资源享优势互补发展效果教研活动质量整体提升意义深远
教研活动领导讲话稿8
中心校领导全乡学校努力第二次校际教研活动圆满结束乡科教师参加校际教研形式搜集问题解决问题题教学研讨活动讲课教师课反思受听课教师认次校际教研活动提供学校学交流机会收益颇通活动现做总结： 取处：
语文课堂：
课堂设计精巧情贯穿全文老师揭示课题先引导学生整体握容初步感受课文表达感情接着切入题抓住重点学生找出感动紧张扣心弦语句细读文章品析语句进步深入理解课文表达感情
二读中感悟语文课程标准明确求：学生充分读读中整体感知读中感悟读中培养语感读中受情感熏陶部分阅读课中读组读齐读等读方式体现出读层次性学生正次次朗读中步步加深文理解继文容化粘写理解课文表达感情
三组合作学运较真正体现组合作作学生组中先初步学教师重点讲解教师起引领点拨作
四教师教学艺术语言运较语言简明扼言简意赅体现少讲原部分时间留学生
五课堂中学生学兴趣高积极动回答问题学生素质较高学生思维活跃畅欲言整课堂老师体现出尊重等关爱学生显示活跃积极轻松
数学课堂：
教学思路清晰重难点突出
教师根教学容材施教制定教学思路创设情境———指导探究——发现总结规律——实践应线索整教学思路清晰
二 课堂教师突出培养学生动手操作动探究训练通剪拼摆等活动加深面积计算理解
突出重难点容整教学做详略重难点握准确样设计符合学生年龄特点认
知规律体现学生体学程培养学生学力
三 重视操作探究发挥体作
新课开始课堂结束学生参学程操作操作操作理解概念表述数理机结合起学生剪拼图说数理降低数理表述难度通操作学生学高兴充分理解知识形象直观推导行四边形公式概念培养学生获取知识力观察力操作力
四 注重体现数学容生活化
课堂情景开始练设计学容始终充满生活气息样设计充分激起学生求知欲解决问题中真切感受数学知识源实践实践落实新课程标准理念
五 注重数学方法思想渗透
数学课堂渗透科学数学方法思想项重务关系学生思维严密性逻辑性等良
思维品质培养课教师创设情景中猜想方法验证出结学生尝试猜想验证样种科学探究规律方法学生通样摸索探究科学方法深入学生思维学生逻辑思维解决问题力发展良基础
六 足处：
1 面全体学生面积提高课堂效益课顾部分优秀生没面全体学生部分学科课女生提问较男生提问较少
2 然授课教师媒体教学教师课件设计理想媒体运熟练
3 教师课堂语言够简练重复处
建议：
1直说学生读中体会读中感悟见读重性注意读形式样化
2教师语言够精准适简洁
3学生普通话正确流利感情朗读课文
4加强教师媒体运培训数教师熟练运媒体技术进行教学
5教研题存定延续性校问题确定题
总次活动题鲜明目标明确重点突出点面结合提高校教研活动效性做次益探索教师业务水提高帮助时提高全乡教研水
教研活动领导讲话稿9
尊敬位领导老师亲爱校友：
家晚值丹桂飘香金秋收获佳节际迎90届校友毕业20xx年聚会群贤毕精英荟萃原三圩中学(现刘庄二中)骄傲母校荣耀请允许代表刘庄二中全体师生员工前参加聚会领导老师校友表示热烈欢迎致崇高敬意通事未参加聚会老师校友表示诚挚问候良祝愿祝愿家庭幸福切安
亲爱校友20xx年前母校青春放歌孜孜求20xx年天学业成祖国条战线谱写生华章20xx年弹指挥间回想起学校生活桩桩幕幕然清晰仿佛昨天激动已尤步入社会品尝生酸甜苦辣历世事沉浮更加怀念学生时代生活样纯真趣美丽学生时代生活杯杯佳酒陈酿首首饱满深情歌远远悠长师生间友谊学间情怀段割舍断情份躲躲开缘愈久愈纯正愈久愈珍贵愈久愈甘甜天辞辛劳百忙中远万里抽出宝贵时间汇聚里刘庄二中尚光荣刘庄二中光彩夺目刘庄二中莅倍感骄傲豪牵挂母校时母校慈母般深情时时刻刻关注发展点点进步刘庄二中荣耀欢迎位带着爱孩子常回家常回母校聚聚
岁月歌声声远事业棋局局新20xx年位校友已青春少年成长祖国条战线栋梁材级领导亲切关怀二中懈努力母校发生巨变化事业蒸蒸日现已创办江苏省省级示范初中次荣获级部门颁发荣誉特校教学质量直名列全市前茅社会享良声誉深知母校发展样倾注校友情洒满爱位情爱母校会忘记代表全校师生表示衷心感谢深深谢意
亲爱校友学校方热土永远值魂牵梦萦方母校发展需继续关注需继续关怀需援助手相信次聚会必次充满智慧激情碰撞盛会必次令家终身难忘愉快旅必进步促进母校项工作新台阶
请允许次聚会付出辛勤劳动校友道声感谢说声辛苦祝愿位老师身体健康工作利万事意祝愿校友家庭幸福事业成前程似锦祝愿次聚会取圆满成功
教研活动领导讲话稿10
位老师：
听涂老师课受益匪浅面谈谈感受首先导入环节老师设计巧妙学生感受面体变化学会数学眼光观察生活中物体形状
次课中教师积极倡导探究式学探究新课改题词谓探究问题做出猜想假设预测收集数证明程活动程学生思维程童发展说重点堂课中较突出：教师引导学生探究长方体面棱顶点长宽高特点效果
学生实践操作基础感悟知识动获取知识堂课特点学生学形体知识属直观阶段课堂涂老师注重引导学生动手操作实践学生摸摸量量等实际操作中种感官参活动丰富感性认识掌握形体特征断积累空间观念助激发学兴趣提高学驱力引导思维学生形成空间观念培养学生展开思维学生够角度解决问题基础认识长方体长宽高时教师完整长方体框架结构根根掉棱学生原长方体锻炼学生空间想象力教学程中教师始终培养学生定目序重点观察反复细致观察基础展开丰富空间想象发展空间观念
涂老师教学方法问题具启发性层层递进感觉舒服课前准备充分课件制作精细提高教学效性值学点成熟建议认识长方体长宽高时学生更直观理解吧12条棱分成4组学生棒拼长方体框架学生已知道长方体3组相棱长度相等老师提出问题果制作长方体框架需量出条棱长度学生通观察思考知道需量出三条棱长度然4样12条棱学生脑中分成4组促进学生空间观念形成学生根图形想象长宽高长度分发生变化会引起长方体形状样改变学生认识长宽高长方体关系
想法足处敬请位批评指正谢谢
教研活动领导讲话稿11
位领导老师：
认识底高北师版五年级数学第四单元第二课容课学生认识三角形行四边形梯形特征会画垂线基础进行探索行四边形三角形梯形面积基础
节课目标三：1结合限高情境体会限高意义通动手操作认识梯形行四边形三角形底高2会三角尺画出行四边形三角形梯形高3方格纸画出定底高行四边形三角形梯形重点：认识画种图形高难点画出定底高行四边形三角形梯形
节做
联系生活进行教学
节课开始结合学生熟悉限高情境引出梯形高
学生身边情境出发感性先认识梯形高样降低学生难度
二精心设计环节步进行教学
节课知识点零乱教学中整节容进行整合划分出三块进行教学时训练进行综合训练收效果
三注重教材
课环节句话作时提醒学生认真阅读理解阐述意思加深学生文理解
四注重学生动手操作规范性
学生三角板直尺够灵活课堂量关注孩子情况便时改正
做够：
1教师扶放少实第步作梯形高基础边行四边形三角形高学生动利知识迁移获取知识
2教学容安排容量致目标没完成
教学中注意发挥学生体位教师引导时法
教研活动领导讲话稿12
位领导老师：
家欢迎家辞辛劳校参加次教研活动谨代表学校位做关校培智学生生活化教学介绍
校情简介(首先简单介绍学校情况)
()具独特办学理念办学思想育理念
校立足特殊学生坚持育残成办学理念办学理念渗透理领域环节关注学生发展价值激发起学生行涌动促进学生性发展切学生思想学校办学理念中具体体现强调尊重学生关爱学生发展学生性根利益作工作出发点落脚点求牢固确立学生学校发展中体位始终坚持歧视学生尊重性承认差异材施教孩子学生活生存领缩短健全差距适应社会回流
二加强教师育观念转变国家课程改革基思想：学生发展关心学生需改变学生学方式落脚点强调课堂教学联系生活强调学生充分运验潜力进行建构性学新课标求课堂教学生活化生活化教学学生学中体验感悟满足学生审美生活精神生活实质生成思维求教学程知识中心转移学生中心教学程作事实作价值实现传统教学相生成性认识活动基础校认真组织全体教师学新课程理念转变教育思想更新育观念进步确立教师教育理念倡导：生活走进教育教育改变孩子生活
(二)学生现状
校现7教学班学生88中聋生22智障学生66年中重度智障学生例逐渐升生源变化改变学校教育教学工作方式学校办学目标重心发生转移培智学校课堂教学生活化智障学生学会生存适应生活逐渐成培智教育面新课题
智障童智力低具学速度慢效果差注意力集中困难缺乏计划性学兴趣综合应力薄弱等学特征特征告诉果教智障童分散联系太紧密需分析综合力学科知识定会存着样样障碍例事物理解停留表面状态难获完整图智障童学迁移力差学动机水低容易造成学兴趣减弱智障童采取普通教育教学容方法行通需寻求效适合学易掌握课程设置容方法智障教育课程容生活化课堂教学生活化家努力目标
二生活化课堂教学初探
()措施
1精心安排课程
解决学生难教知识难懂难题校针类残障学生相继开设十字绣烹饪 蛋糕制作 模拟家庭 模拟超市课程校学生生活技培养切入点造特色学生营造温馨舒适学生活环境促进残疾全面发展帮助群特殊孩子更融入社会奠定基础20xx年成功创建铜梁区生活技特色学校
智障学生全面系统提高生活技乐探究热爱生活促进社会性发展学校成立校课程开发领导组编写智障童生活技培养策略校课程包括：健康饮食穿着厕身体清洁寝等课程中求教师单纯知识传授者转变学生活动指导者支持者合作者务讲解教科书努力运学校功室活动环境条件灵活样选教学活动组织形式结合实际培养学生良行惯保护增强学生奇心引发探索欲够生动活泼动学身心健康成长
2课堂抓手凸显特色
教学中课堂抓手着眼全体特殊学生生活技提升开放体验创造发展线构建学生模拟生活情境中亲身体验学特征教学策略教学模式具较强前瞻性实践意义特殊教育新课程实施提供鉴良范例课堂教学作重点突破口学校专门建模拟超市家庭房间烹饪间蛋糕间等情景教室学生学教师教学提高实体操作硬件设备实现真实务学容知识学技训练课训练课外训练模拟训练真实训练结合起教学模式真实教学环境训练项目务驱动积极引导学生学学知识技直接应实践促进特殊童生活技提高
3功室培智生活化教学中作
模拟家庭生活语文品德生活生活常规等课程载体培智学生掌握基家庭生活技礼仪等模拟家庭功室设真实(衣柜梳妆台化妆镜床子褥子等)家居生活必备品活动中教师充分运角色扮演情境教学合作探究等教学方法培养培智学生基生活技家庭品德礼仪居家安全意识等方面力
模拟超市结合劳动技生活常规生活数学等课程教学中教师充分运课程资源功室设施设备学生情境教学中学会认识超市相关物品超市购物技养成良购物惯超市礼仪具备超市购物相关认识
外烹饪蛋糕制作提高学生动手操作力审美力培养学生良生活惯增强学生动精神体意识促进学生全面发展终身发展扎实基础学校校园作重快乐学资源充分发挥学功方面烹饪蛋糕制作教学中规范学生行惯方面努力营造出种浓郁生活氛围学生耳濡目染起风潜入夜润物细声学效果利课前课余定期播放相关佳肴美丽蛋糕相关视频学生觉中受熏陶充分利宣传栏黑板报等宣传阵展出学生类作品片通品尝活动学生体验分享乐趣道菜块蛋糕说话学生获成功
4基智障童生活化教育课题研究
校直较重视智障童进行生活化教育取较明显成效校20xx年承担市级重点规划课题智障童生活技培养策研究重庆市子课题智障童良健康生活惯研究分20xx年2月利结题20xx年6月利结题通课题研究学校教育教学研究层面出发更深层次校培智童进行生活化课堂教学探究促老师采先进教育教学理念利先进教育教学手段智障童进行教学加深学校家庭联系号召家长参学生生活化教学中教学成果家长满意校参研究成员获成长研究中尝试错误总结验终总结出先进验
(二)取成效
1提高校智障童生活力
通生活化教学培智学生生活力明显提高表现饮食穿着厕身体清洁寝五方面理力明显提高
2更新教师教育观念
教育观念教师教育改革发展实践程中逐渐形成教师课程观决定着教学观教学程教师学生教材解读程师生互动程彼倾听分享认识成果程生活化教学开展求教师断提高专业意识教育智慧学校关生活化教学课题研究带动教师通发现解决培智童生活中实际问题认识培智学生生活化教学必性切实转变教育思想树立教师导学生体观念促进学生实践中断相应生活技通生活化教学研究广教师围绕生活化课堂教学积极撰写文年参课题教师公开发表浅谈智障孩子正常餐浅谈智障童卫生惯培养浅谈智障童良入厕惯培养浅谈智障童良行惯培养谈智障童身体清洁力培养养成良卫生惯促智障童健康成长智障童生活理力训练案研究智障童心理见生活教育智障教育中重位智障童生活技教育等文方面通生活化课堂教学校培养出批骨干教师特年轻教师通课题研究锻炼教师科研力业务水明显提升教师队伍整体素质提高学校教育教学质量提高奠定坚实基础
三工作思考
通校年培智学生生活化教学探索结合智障学生教学相关报告文献资料认更培智学生进行生活化教学应该注意点：
1运校教材
目前校培智班选重庆市出版社出版重庆市培智学校教科书教材容较前版先进实更加切合培智学生性特点智力水方总会差异校认根实际编写相应校教材更加切合学生实际更满足学生需学生熟悉环境中掌握更牢固知识位学生时达超越发展区
2生活化教学离开重复步子训练原
智障学生特点学慢忘快生活化课堂教学中采反复操作训练方法学生太熟练动作变熟练技已学力运生活常常容操作果理想进行第二次操作遍容操作进行第二轮操作循环反复操作巩固训练效果关键学步子应适合童水开始时步子成功基础前进样学生总种成功愉快感利智障童学
3课堂联系生活
应时刻牢记教学源生活服务生活提倡课堂教室拓展厨房宿舍培智学生生活空间低幼智障童困难尝试校园组织指导适宜低幼培智学生活动场进行活动拓宽学生学空间
新教育形势面着新困难问题表现两方面：生源单趋元现校聋哑生智障学生智障生数越越智障聋哑两类残疾两类残疾童心理完全特点面着新困难挑战二认识问题聋哑童心理健康教育已成教师识智障童心理问题教师结智力问题重视行惯养成重视生活力培养忽视学生潜开发心理素质培养效智障童开展心理健康教育成校急需解决课题
讲话结束处敬请位领导行批评指正谢谢
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