时刻师范专业学生常家拟留意老师素养造
充溢假期实践中熬炼家旁边幼园找工作
岗做实践教师时踌躇满志满怀着盼期渴课天盼实践道路精彩漂亮老话说事愿违啊月实践生活真正体会做教师简单做名教师更简单
首先支配课容
作名优秀老师首务适宜学问效方法传授学生引导学生发觉学探究学
短短月里通实践询问终稍稍摸索出条历
1支配课容时应严格遵纲考虑学生现学问实力水容宜太简洁宜太难太易回学生觉学件太简洁事情会学生心理产生种教师想法利教师学生间良关系形成假学问太难回学生感压力甚产生厌学心情课容支配考虑方素
2课容组织编排考虑学问趣味乏味性里面甚应时代开展现代社会高速开展时代老师课时充分考虑时代素课堂学问做出适变更
次老师指导学生学
告知开展时代作教师学问填鸭式输送学生指导学生搞学学问转化实力学问海洋中老师灯塔舵手引导学生扬波击水样学生毕业适应剧烈竞争时代前根底实践方法
欢乐方法学欢乐传授学生
学问类精神财产读书学种美妙精神享受身老师传授学问时种学带欢乐享受传递学生特殊学成果佳学生学成种奈劳累苦痛事情学学生作名老师更应协助欢乐方法学欢乐传授学生作教师精通教材书学问进展深加工变更传统教学方法助形象玩教具倾注感情声情茂敏捷样进展授课教书成玩事情然种乐趣传递学生学生产生新奇心激发学生学爱学学问时体验学乐趣学生会越学越想学越学越爱学
二适时候学生适赞扬
赞扬教师教师活动结果确定时会爱更浓干劲更足越干越走干──确定──干更良性循环轨道相反活动受责骂贬低时会心懊丧爱索然步入越干越差越干越想干恶性循环老师学生学中取进步成果赐予确定刚表扬学生产生荣誉感落学生老师更细心挖掘优点发挥特长常鼓舞取点滴进步刚赐予赞扬教师指责学生时应考虑真非指责呢时时提示学生赞扬三协助学生变动学动学
学生学成果提高学乐趣深厚学问丰富视野开阔会产生学愿时学生学盲目求老师刚学生确定方设定目标目标越详细越清楚实施越简单越简单见成果成果断累积总目标实现变动学动学学生学实力量积累质飞跃转折点
终群精力充足青春期学生
似简洁实困难问题学生心情限制范围例说支配教学容时教师动权须支配适宜容群正处青春期学生说时连左右心情作教师教确件困难事情
短短实践期法
1轻松活泼教学方式教学生
轻松活泼教学方式教学生学生承受然教学程中慢慢注入做道理学重性元素坚信没学生喜爱玩善正直教师样教师应感染学生
2作学生心理工作
时刻青春期学生面着心理问题诸:学压力际关系青春期苦恼早恋家庭(师生)代沟教学生时考虑学生心理方面
首先做真正解学生教育学生前提解学生解学生解学生历史家庭背景现状时解学生学生接触听听学生心声做学生知心挚友知道学生真正想法次教师学生敬重信教师学生表达必须敬重信时学生会感觉教师死信念形中促进学生踊跃信念假老师认学生救药问题行解决法难免表露学生接收样信息身评价会倾消极失进步信念志气进破罐子破摔终教师处理问题时时站学生角度考虑问题样公允公正处理问题做全面考虑问题
终然说实践程中遇许困难中带限乐趣作群没长孩子天真邪深深感动欢乐体会久违童年欢乐学生握成挚友天欢乐哀痛享真正体胜利教师乐趣
通短短月实践真正体会作名老师欢乐苦恼找作名老师荣耀骄傲事情
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