学教师基功培训计划方案
1分层培训
15年教龄教师托教案备写笔记摘抄等强化训练够流利工整规范美观书写钢笔字托课堂教学强化训练粉笔字通帖提高毛笔字书写水15年教龄教师会做ppt课件初步运教学微型课做普通话较标准教学语言较生动课堂讲解基清晰教学设计基合理汇报课基础课堂教学质量工程标准完成达标课验收
610年教龄教师搞常规教学基础初步实施课堂教学基技培训：效组织课堂教学课堂语言准确规范启发教学设计较板书设计清晰尝试采新教法拓展学生知识面较熟练运媒体教学设备承担学科公开课
10 年教龄教师实施教学研究评价力培训：适度握前教科研动态理解新课程标准整合教材命制较效学科试题考查学生基承担课题研究指导引领教师解决课堂教学中存实际问题娴熟驾驭课堂熟练应媒体教学设备示范课优质课力争年度少达标30
2全员培训
实施课程标准教材教法达标培训达：基明确教学科性质位课程基理念教材基特点全面握学科教学目标教学重难点20__年全员参课程标准教材教法达标手册学
通广泛深入开展精读教育典书籍活动培养教师正确教育观提高教师文化修养
二培训形式
全员参分层培训整体提高滚动发展原通片区校研究相结合方式进行
三实施步骤
()准备阶段(20__年3月—20__年5月)
1通组织学撰写笔记等方式位教师深入解次教学基功教学技提升培训工作意义目解处教龄段需重点提升容达标准做准备全身心投入次达标活动中确保达标活动利实施期完成
2摸清教师教龄结构制定校培训工作总体规划年度计划教师制定三年发展规划年度发展目标
3定例额预算培训费方筹措资金教师订购课程标准教材教法达标手册字帖描红等保证培训工作利进行
(二)实施阶段(20__年6月—20__年12月)
115年教龄教师三笔字简笔画课件微型课等项目基功训容钢笔字毛笔字规范描红仿贴作业量周2篇毛笔字(4开)3篇钢笔字(16开)简笔画周篇(a4纸)课件2周件微型课教学片段单元侧重教学设计组织教学教学语言板书设计等力培训学期少完成5节书面材料学校记录计算(注：学期14周计算)培训方法：三笔字简笔画课件训练提高修学校定期安排特长教师进行培训指导微型课教研组单位相互讲课相互听课相互评课促进积极联系片区开展竞赛展示活动促进基功效提高
2610年教龄教师(1)培训求：积极动参加集体备课活动学期备课少5节指导事解决教学中遇疑难问题帮助改进教学方法探索教学技巧学期研究解决力模块专题研究听评课活动学期少10节组织交流课学期少2节(2)培训容：教学设计技运语言技设疑提问技板书结技组织驾驭课堂教学技媒体应技(3)培训方式：课堂教学理培训教学实践相结合片区成立集体备课组通体集体备课听评课交流课专题研究等实现培训目标
310年教龄教师(1)培训求：学期命制两份学科检测试题会排版试题准确握课程标准教材特色体现知识力学生学科素养考查写出高质量试卷分析学生学评价报告学期少1篇学期承担12名青年教师结帮扶务取定成果帮扶期间做相关资料收集备查阅学期少12节示范课(2)培训容：教学评价技教学研究技(3)培训方式：校培训身研修听取专家讲座参集体调研组织外出培训
4课程标准教材教法达标培训(1)达标求：20__年秋季校全方位组织教师利假期时间熟悉课程标准教材教法达标活动20__年78月求全体教师利假期时间熟悉课程标准9月份学校组织开展课程标准测试严格测试结果教师考核挂钩绩效挂钩通学进步明确教学科性质位课程理念教材特点理解学科课程编排意图熟知学科教学目标准确握教学重难点钻研教法方面掌握学科课堂教学基方法提高驾驭课堂教学力提高教学效果(2)评价办法：继续片区教研校教研形式组织教师二期课堂教学达标求开展课堂教学工作促进课堂教学优质高效发展片区活动教师参面低90
5读书修(1)读书活动推荐书目：教材教法达标手册责胜力没口发现母亲苏霍姆林斯基教师建议影响教师100典教育案例陶行知教育文集等(2)读书求：求参训教师做四学期少精读教育书籍写3000字读书笔记写篇高质量读感写篇读书指导教学课堂教学案例学期末学校进行考核(3)读书活动考核展评：学校读书笔记读感教学案例等年评选推荐次(时间定20__年11月24日)
(三)成果展示阶段性总结阶段(20__年12月—20__年1月)
120__年12月初学校举办教师钢笔字毛笔字简笔画成果展示活动
220__年12月中旬学校开展课堂教学教育科研成果展
320__年12月旬开展阶段性工作总结安排部署阶段工作
四考核形式
定量定性相结合学校规定作业量进行定量考核标准进行定性考核15年教龄教师达标课610年教师公开课10年教师示范课少学期考核次
五保障措施
1成立组织机构
确保培训活动序开展务求培训实效全面完成培训目标成立中心学培训工作领导组组成：
组 长：
副组长：
成 员： 开发区级骨干教师
科教师
领导组设办公室xxx办公室负责培训活动安排检查等工作
2费保障活动促进校培训纳入教师专业发展重中重提供义务教育费5保障种材料购买通展示竞赛评等活动奖代补提高教师参活动兴趣增强活动实效
3严格考核加强督查活动开展情况考核教师常规考核相结合绩效工作结合评优选先相挂钩轮岗支教相衔接建立科学合理公正评价体制促进活动深入进行
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15年教龄教师托教案备写笔记摘抄等强化训练够流利工整规范美观书写钢笔字托课堂教学强化训练粉笔字通帖提高毛笔字书写水15年教龄教师会做ppt课件初步运教学微型课做普通话较标准教学语言较生动课堂讲解基清晰教学设计基合理汇报课基础课堂教学质量工程标准完成达标课验收
610年教龄教师搞常规教学基础初步实施课堂教学基技培训：效组织课堂教学课堂语言准确规范启发教学设计较板书设计清晰尝试采新教法拓展学生知识面较熟练运媒体教学设备承担学科公开课
10 年教龄教师实施教学研究评价力培训：适度握前教科研动态理解新课程标准整合教材命制较效学科试题考查学生基承担课题研究指导引领教师解决课堂教学中存实际问题娴熟驾驭课堂熟练应媒体教学设备示范课优质课力争年度少达标30
2全员培训
实施课程标准教材教法达标培训达：基明确教学科性质位课程基理念教材基特点全面握学科教学目标教学重难点20__年全员参课程标准教材教法达标手册学
通广泛深入开展精读教育典书籍活动培养教师正确教育观提高教师文化修养
二培训形式
全员参分层培训整体提高滚动发展原通片区校研究相结合方式进行
三实施步骤
()准备阶段(20__年3月—20__年5月)
1通组织学撰写笔记等方式位教师深入解次教学基功教学技提升培训工作意义目解处教龄段需重点提升容达标准做准备全身心投入次达标活动中确保达标活动利实施期完成
2摸清教师教龄结构制定校培训工作总体规划年度计划教师制定三年发展规划年度发展目标
3定例额预算培训费方筹措资金教师订购课程标准教材教法达标手册字帖描红等保证培训工作利进行
(二)实施阶段(20__年6月—20__年12月)
115年教龄教师三笔字简笔画课件微型课等项目基功训容钢笔字毛笔字规范描红仿贴作业量周2篇毛笔字(4开)3篇钢笔字(16开)简笔画周篇(a4纸)课件2周件微型课教学片段单元侧重教学设计组织教学教学语言板书设计等力培训学期少完成5节书面材料学校记录计算(注：学期14周计算)培训方法：三笔字简笔画课件训练提高修学校定期安排特长教师进行培训指导微型课教研组单位相互讲课相互听课相互评课促进积极联系片区开展竞赛展示活动促进基功效提高
2610年教龄教师(1)培训求：积极动参加集体备课活动学期备课少5节指导事解决教学中遇疑难问题帮助改进教学方法探索教学技巧学期研究解决力模块专题研究听评课活动学期少10节组织交流课学期少2节(2)培训容：教学设计技运语言技设疑提问技板书结技组织驾驭课堂教学技媒体应技(3)培训方式：课堂教学理培训教学实践相结合片区成立集体备课组通体集体备课听评课交流课专题研究等实现培训目标
310年教龄教师(1)培训求：学期命制两份学科检测试题会排版试题准确握课程标准教材特色体现知识力学生学科素养考查写出高质量试卷分析学生学评价报告学期少1篇学期承担12名青年教师结帮扶务取定成果帮扶期间做相关资料收集备查阅学期少12节示范课(2)培训容：教学评价技教学研究技(3)培训方式：校培训身研修听取专家讲座参集体调研组织外出培训
4课程标准教材教法达标培训(1)达标求：20__年秋季校全方位组织教师利假期时间熟悉课程标准教材教法达标活动20__年78月求全体教师利假期时间熟悉课程标准9月份学校组织开展课程标准测试严格测试结果教师考核挂钩绩效挂钩通学进步明确教学科性质位课程理念教材特点理解学科课程编排意图熟知学科教学目标准确握教学重难点钻研教法方面掌握学科课堂教学基方法提高驾驭课堂教学力提高教学效果(2)评价办法：继续片区教研校教研形式组织教师二期课堂教学达标求开展课堂教学工作促进课堂教学优质高效发展片区活动教师参面低90
5读书修(1)读书活动推荐书目：教材教法达标手册责胜力没口发现母亲苏霍姆林斯基教师建议影响教师100典教育案例陶行知教育文集等(2)读书求：求参训教师做四学期少精读教育书籍写3000字读书笔记写篇高质量读感写篇读书指导教学课堂教学案例学期末学校进行考核(3)读书活动考核展评：学校读书笔记读感教学案例等年评选推荐次(时间定20__年11月24日)
(三)成果展示阶段性总结阶段(20__年12月—20__年1月)
120__年12月初学校举办教师钢笔字毛笔字简笔画成果展示活动
220__年12月中旬学校开展课堂教学教育科研成果展
320__年12月旬开展阶段性工作总结安排部署阶段工作
四考核形式
定量定性相结合学校规定作业量进行定量考核标准进行定性考核15年教龄教师达标课610年教师公开课10年教师示范课少学期考核次
五保障措施
1成立组织机构
确保培训活动序开展务求培训实效全面完成培训目标成立中心学培训工作领导组组成：
组 长：
副组长：
成 员： 开发区级骨干教师
科教师
领导组设办公室xxx办公室负责培训活动安排检查等工作
2费保障活动促进校培训纳入教师专业发展重中重提供义务教育费5保障种材料购买通展示竞赛评等活动奖代补提高教师参活动兴趣增强活动实效
3严格考核加强督查活动开展情况考核教师常规考核相结合绩效工作结合评优选先相挂钩轮岗支教相衔接建立科学合理公正评价体制促进活动深入进行
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