2019年1月国家开放大学本科《公共部门人力资源管理》期末纸质考试试题及答案
一、不定项选择题(每题2分,共10分,每题至少有一个正确答案,多选或少选都不能得分)1.与西方国家相比较,我国公共部门人力资源监控与约束系统的特点主要表现为(红色字体为本题正确答案选项)。A.公...
一、不定项选择题(每题2分,共10分,每题至少有一个正确答案,多选或少选都不能得分)1.与西方国家相比较,我国公共部门人力资源监控与约束系统的特点主要表现为(红色字体为本题正确答案选项)。A.公...
(1)必须写“解:”,必须有公式和计算过程,必须下结论(“∴……”或“答:……”)。②读题时注意思考各物理量之间的关系,并且思考应该使用什么样的公式。电学题要做电路分析,力学题要做受力分析。
1、【多选题】《行政处罚法》规定:“行政处罚的种类:()。( ABC )A、警告B、责令停产停业C、行政拘留D、判处有期徒刑E、通告批评2、【多选题】下列属于生产经营单位主要负责人安全生产职责是...
1、【多选题】《危险性较大的分部分项工程范围》规定的其他工程,包括()。( ACD )A、建筑幕墙安装工程B、地下暗挖、顶管工程C、人工挖孔桩工程D、水下作业工程2、【多选题】下列关于高大模板支...
1、【多选题】《劳动法》规定,有下列情形之一()的,延长工作时间不受劳动法相关规定的限制;( ACDE )A、发生自然灾害,事散或者因其他原因,威胁劳动者生命健康和财产安全,需要紧急处理的B、发...
第一大题、不定项选择题20世纪80年代,尤其是80年代后期,人力资本理论研究的势头更加猛烈,其主要代表有(红色字体为本题正确答案选项)。A.罗默的经济增长—收益递增型的增长模式B.卢卡斯的专业化...
首字音序E21世纪的人力资源具有哪些特征?答:第一,稀缺性。生产资源的稀缺性是由人类需要的无限性引出的生产资源的相对有限性。人力资源的稀缺性则是由能与它配合的其它资源的相对丰富而引出的人力资源的...
21世纪人力资源的特征。答:(1)稀缺性;(2)层次性;(3)知识性;(4)创造性;(5)流动性;(6)可再生性;(7)收益递增性。21世纪我国人力资源开发与管理应该注意哪些问题?答:(1)要注...
360度绩效考核:360度绩效考核是指通过上级、同事、下属、客户和自我评价,对员工的绩效做出全方位评价的一种绩效考核方法。 360度绩效考核:是指通过上级、同事、下属、客户和自我评价,对员工的绩...
2003年4月,佛山市政府宣布:为规范辖区内镇级公务员的收入,对镇长实行10万元至15万元的年薪制,这属于用法律方式确定公务员收入的典型例子。[答案]错20世纪 90 年代之前,严格地说,当时的...
说明:资料整理于2024年7月29日,更新至2024年7月试题;资料涵盖2009年1月至2024年7月国家开放大学《公共部门人力资源管理》课程期末纸质考试的全部试题及答案,适用于国家开放大学行政...
一、不定项选择题(每题2分,共10分,每题至少有一个正确答案,多选或少选都不能得分)1.麦肯锡的7S模型中(红色字体为本题正确答案选项)是整个系统的核心、基础和关键。A.共有价值观B.战略C.人...
在党的二十大报告中指出:“加强新时代廉洁文化建设,教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉”。大学生是国家发展的后备军,是社会进步的生力军,将新时代廉洁文化建设与大学生思想政治教育相融合,既是大学...
1、【多选题】TSGT7005-2012《检规(简称)-自动扶梯与自动人行道》规定:在自动扶梯或有坡度自动人行道入,口处应设置使用须知标牌,内容应有()。( ABCD )A、拉住小孩B、抱住宠物...
1、【多选题】《中华人民共和国特种设备安全法》第七条规定,特种设备生产、经营、使用单位应当遵守本法和其他有关法律、法规,建立、健全特种设备()和()责任制度,加强特种设备安全和节能管理,确保特种...
1、【多选题】《中华人民共和国建筑法》规定,以欺骗手段取得资质证书的,()。( CD )A、予以撤销,并处罚款B、有违法所得的,予以没收C、吊销资质证书,处以罚款D、构成犯罪的,依法追究刑事责任...
1、【单选题】()决定了电磁阀的密封结构。( B )A、工作压力B、介质性质C、工作温度2、【单选题】()指冗余系统中用多数原则将每个支路的数据进行比较和修正,从而最后确定结论的一种机理。( B...
1、【多选题】《劳动合同法》规定,订立劳动合同,应当遵循合法、公平,()的原则。( ABE )A、平等自愿B、协商一致C、企业同意D、个人同意E、诚实信用2、【多选题】《国务院关于进一步加强企业...
1、【多选题】《建筑法》规定:建筑施工企业在施工中偷工减料的,使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备的,或者有其他不按照工程设计图纸或者施工技术标准施工的行为的,责令改正,处以罚款;情节严重的,...
1、了解课文内容,理解我唤回猎狗的原因,感受老麻雀的爱子之情。 2、初步尝试用简洁的语言谈课文讲了一件什么事。培养学生的概括能力和从不同角度分析问题的能力。通过对文章不同层次的阅读逐步尝试...