2024年4月佛山二模语文测试卷
2024年4月佛山二模语文测试卷
?认识人民币?教学设计〔第2课时〕 教学内容:教材第54页例3、例4 教学目标: 1.认识生活中常用的5元及5元以上面值的人民币,使学生认识到以“元〞为单位的人民币在生活中的主...
?社戏?阅读练习〔一〕这一天我不钓虾,东西也少吃。母亲很为难,没有法子想。到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不快乐,他们太怠慢,是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后,看过戏的少年们也都...
?伤仲永?同步练习【感知·领悟】细读?伤仲永?,然后答复以下问题。一、试按以下提示在“__〞处填写相应的内容。?伤仲永?这篇课文可分为两大局部:第一局部表达__________________...
《猎人海力布》五年级上册教学设计 学习目标: 认识“酬、珍"等生字,会写“猎、恩”等字,理解“酬谢、叮嘱"等词语的意思。 有感情地朗读课文,能抓住文章的主要内容,练习简单地讲述...
《老人与海》教案 教学目的: 1、 了解作家海明威的生平与文学功绩 2、 掌握内心独白对任务形象塑造的作用 3、学习老人的永不服输的顽强精神 教学重点:分析...
目录 一、素养目标 二、教学素养 三、预习任务 四、作者背景常识 五、鉴赏活动 六、文本研读 七、文本联读 第7课 《包身工》 一、素养目...
新教材 统编版 语文必修下册 第二单元 第4课 教学设计 第4课 《窦娥冤》(节选) 目录 一、素养目标 二、学习资源 三、教学素养 四、预习任务 ...
六年级上册《桥》教学设计 学习目标: 知识与能力:了解小说《桥》的背景和作者的生平和主要作品,掌握小说的基本情节和人物形象。 过程与方法:通过阅读、分析和讨论等方法,深入理解小...
《写作:写人要抓住特点》教学设计 【教学目标】 1.引导学生学会抓住特征刻画人物。 2.掌握一般刻画人物的方法,体会细节描写对塑造人物的作用。 3.培养学生养成善于观察、...
初中语文《秋天的怀念》教案设计 教学目标: 1. 初读课文,识记并理解文中的重要词语 2. 听读课文,整体感知文章的内容 3. 学习有感情地朗读课文,把握文章的感情基调,...
《声声慢》知识点汇总+专项练习 知识点汇总 原文 声声慢·寻寻觅觅〔宋代〕李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急...
名著导读 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜 教学设计 【教学目标】 1.了解《朝花夕拾》的基本内容;分析《朝花夕拾》中的人物形象;探究鲁迅的童年及鲁迅的儿童教育观。 2.引领...
五年级上册《将相和》教案 学习目标: 1. 会认“相、璧"等 16 个生字,会写“召、臣”等 12 个生字,掌握“进攻、召集"等词语。 2. 快速默读课文,理清文章的脉络。理解...
知识点考点梳理 部编教材人教版七年级上册 第六单元 一、文学常识(作品作者) 1.《皇帝的新装》一文的体裁是童话,作者是安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的...
县委书记的榜样——焦裕禄 穆青 冯健 周原 教学目标: 1.知识目标:了解通讯的特点。细致梳理焦裕禄的感人事迹。 2.能力目标:体会焦裕禄亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实...