小蝌蚪教学设计教学目标： 1、认知目标：能根据情境简单推理，促进形象思维与逻辑思维的同步发展，养成良好的思 维习惯。 2、情感目标：通过情景，激发学生兴趣、激活积极思索、大胆尝试的思维，引导构...

 科目： 美 术 课题： 请你告诉我 年级： 一 年 级 请你告诉我 一、教案背景.1.本课是“...

瓶子巧变化教学目标：1.通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象，设计出有个性、富有创意的立体造型。2. 培养他们的创新意识、创新思维和创新能力，以培养学生对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣。3.通...

第一课 船课 时：1课时授课时间：第一课时一、教学目标：1、了解船的基本常识及用途，运用基本形组合的方法，以绘画、制作的形式大胆表现想象中的船。2、能观察出船的用途和特征，能用形状结...

 电大学前儿童美术教育复习题填空题：1、阿恩海姆从他的 “知觉分化” 理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。2、幼儿对色彩的运用可以分为三个阶段，即涂抹阶段、 装饰阶...

五年级下册美术教案 1 家乡美教学目标：1、了解、学习风景画的表现方法。2、学习图案的设计的基本方法。3、培养学生组织安排版面的...

《自制小相框》教学设计教学目标： 1.了解相框的结构及制作相框的相关知识。运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，装点生活。2、培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。教学重点：材料的的创...

生动的表情。教案一、教学目标  1.知识与技能：引导学生初步认识不同的表情中眼，眉，嘴的微妙变化。 2.过程与方法：观察人物的表情和动态造型，尝试用线描、水粉画等形式表现出来。 3.情感态度价...

绘画日记香河县城内第四小学 曹加霜一、教学目标为：1、知识与技能:了解绘画日记的结构特点，并能应用到实际生活当中。2、过程与方法：通过声音引发的“语、形、色”来描画记忆，完成日记的内容。3、...

 生动的表情冀教美术四年级下册第4课一、 教材分析《生动的表情》这节课是学生通过观察和了解人物面部表情及其掌握面部表情变化的一般规律,然后再进行绘画创作表情...

课题 生动的表情学情分析：本节课属于“造型.表现”学习领域。通过绘画活动探寻人物表情规律，提高绘画造型能力。人的面部表情，表达人的内心情感。四年级的学生对人物的创作有一定的绘画基础，在教学过程...

《自制小相框》教学设计教学目标：1、认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。2、技能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。3、情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细...

学画蔬果类型：造型·表现 教学目标：1.了解解齐白石的生平与艺术成就，欣赏齐白石笔下的蔬果作品，感受齐白石作品的艺术趣味与艺术特点。2.通过研究与尝试，以临摹或创作的方式表现生活中的蔬果形象，...

自制小相框 教材分析： 本课旨在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间...

自制小相框教学分析：本课是“设计应用”领域的课程，旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现学以致用的设计...

美术教师实习报告（共9篇） 美术教师实_报告（共9篇） 由大文斗会员“月儿弯”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。第1篇：美术教师实_报告一.教学体会。我任教初三级的美术。之...

北戴河新区南戴河学校教师备课笔记年级四年级学科美术主备教师李媛丽复备教师课题汉字的视觉联想课型新授课时1教材及课标分析《汉字的视觉联想》是冀教版四年级美术下册第1课的内容。属于设计 应用学习领...

《自制小相框》教学设计【教学内容】【课标解读】本课属于“设计.应用”学习领域。“从形态与功能的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材”，要求运用“各种材料、制作方法，设计和装饰各种图形与物品，...

美术教育实习报告（共7篇） 第1篇：美术实_报告应届毕业生实_报告网为大家带来一篇《美术实_报告》，现在从事类专业的大学生越来越多，本期我们收集的这篇美术类实_报告希望可以给大家作为参考。为...

《节日的餐桌》教学设计西马池学校 温红艳《节日的餐桌》教学设计西马池学校 温红艳一、教学目标：1. 认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。 2. 能够利用身边的废...