《快乐的节日》教案教学目标： 1、引导学生收集描写节目场景的图片。 2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。教学重难点： 1、引导学生体验、感受节目的喜庆。 ...

《动物的花衣裳》教学设计 一、教学目标:　　1、知识与技能：学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法；运用点、线、面、色装饰景物。　　2...

小学美术三年级下册《彩线贴画》教案《彩线贴画》1美术学科教案一、课题：《彩线贴画》二、教学领域：三、教材分析:本课是义务教育课程小学美术三年级下册中的第13课，它属于设计·应用的学习领域， 其...

人教版美术一年级上册第九课《我在空中飞》教案教材分析： 本课属于造型•表现学习领域。《我在空中飞》一课通过畅想—欣赏--感受—表现各种飞的情景，感受飞的乐趣、实现飞的愿望。教师引导学生通...

人教版美术一年级上册第5课《五彩的烟花》教学设计教学课题：《五彩的烟花》 教学目标 ：1、知识目标：了解烟花的形状、色彩，学习用不同的点、线组合表现烟花。 2、能力目标：掌握油画棒的表现技法...

《美丽的印纹》教学设计　教材简析：本课通过不同物品的印纹游戏，使学生体会印纹的形式美感，并通过添加创作成画。教学目标：１、通过学习用手等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性...

美丽的印纹人教版一年级上册第六课一、学情分析一年级小朋友都很喜欢画画,他们习惯用彩笔、油画棒等工具去作画,拓印这种绘画形式他们平时接触得很少,所以对很多孩子来说,拓印是一种新奇的绘画形式,只要...

人教版小学美术《鱼儿游游》教学设计一、教学对象小学一年级二、教学内容与目标1、教学内容：人民美术版小学美术教材一年级的《鱼儿游游—》一课。2、教学目标：A：初步感受自然界中的形象与艺术作品的形...

第10课 我的新朋友教学目标 ：知识与技能：引导学生关心自己的新同学，养成观察生活的习惯。过程与方法：引导学生用绘画的方法为新同学做一幅肖像画。情感态度与价值观：通过绘画，培养学生观察能力...

《花儿寄深情》教学设计 课时安排：1课时授课人：教材分析： 本课属于“造型•表现”和“设计•应用”两个范畴。从“造型•表现”的角度让学生观察身边的花卉，初步了解花儿的形状与用途，尝试用不同工具...

 我做的“文具” 教学内容：人教版一年级上册美术第12课《我做的“文具”》教学目标：⒈在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造型新颖，色彩鲜艳的各种常用...

《会动的小纸人》 一、教学目标 知识与能力：能独力折出一个完整的“纸弹簧”，利用剪、贴、画等各种方法制作出与众不同的“小纸人”。过程...

 会动的小纸人一、 教学目标知识与技能：学会“纸弹簧”的制作方法。学习制作会动的小纸人，培养学生的设计意识和动手能力。过程与方法：能利用“纸弹簧”的会...

课题：人教版美术一年级下册第一课 影子的游戏课型：造型 表现 教学目标 1、知识目标：通过描绘动物的影子，感受影子造型的独特的美。 2、技能目标：通过描...

《天然的纹理》学习领域：造型·表现课 时：1课时教学目标：1、通过教学活动，让学生能够将大自然中有天然纹理的物体，运用拓印的方法表现其美感，并进行联想、添画，组成一幅完整的画面。  2...

天然纹理教学设计教学目标：1、能够用一两句话说出不同肌理效果带给自己的独特感受。 2、能够用拓印、拓印添画、绘画等方法表现不同的肌理。  3、通过学习，让学生在体验中获得视觉和触觉的独特感受...

《会响的玩具》教学设计本课选自人教版 三年级上册 第十七课，属于 设计•应用 领域课程 一课时。 教材分析：本课教学可利用会响的玩具激发学生的学习兴趣，开门见山地导入教学。然后请学生带着问题...

 《重重复复》教学设计 教材分析：本课教学活动内容属于“设计 应用 ”和“造型 表现 ”两大学习领 域。生活中到处可见重复的现象：一排...

课 题教 材教 学目 标(三维目标 )教学重点教学难点教具学具教学程序一、导入新课二、讲授新课（ 美术 ）学 科 教 学 设 计2.走进大自然 年级 一年 备课教师 人民教育出版社 课时 1...

《对折剪纸》教学设计学情分析：艺术来源于生活和自然，低年级段的孩子年龄小，好奇心重，对所有的事物都充满浓厚的兴趣，尤其善于观察生活中细微的东西，一花、一草、一虫、一叶甚至一串钥匙都能引发他们的...