第一节 常见的天气系统一、锋与天气： 1、冷锋与天气（1）冷锋含义：冷气团主动移向暖气团，简图: 雨区图： 剖面图如下：（2）天气变化：过境前：受暖气团控制，气压低，气温高、湿度大，天气...

第一节 陆地水体及相互关系一、陆地水体：1、类型：河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。2、对自然环境的影响：（1）河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用。（2）冰川、河流是塑造地表形态的主要动...

第一章 地球运动第一节　地球的自转和公转一、地球的自转：1、方式：围绕地轴转动2、方向：自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针3、速度：线速度：从赤道向两极递减，两极点为零；角速度：...

区域地理之世界地理知识要点笔记一、世界地理概况（一）世界地理概况1.世界的陆地和海洋(1)填图：在方框中填写大洲、大洋的名称。(2)填表：对照上图，完成大洲界线对比表。大　　洲分界线亚洲与欧洲...

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级上教材版本部编版课题名称第六单元 6.比尾巴难点名称模仿课文一问一答形式积累语言表达能力难点分析从知识角度分析为什么难如何能读出问好的与其，通过语...

6《树和喜鹊》导学案课题树和喜鹊课型新授课教学目标1.认识“只、窝”等12个生字和子字旁、倒八2个偏旁；读准多音字“只、种、乐”的字音；会写“单、居”等6个字。2.通过联系上下文，结合生活实际...

小学语文部编版一年级上册《青蛙写诗》教学设计 课题青蛙写诗课型新授课设计说明这是一首浅显的儿童诗歌。文中以物拟人，生动地描写了青蛙在下雨天高兴地“呱呱呱”做诗...

教师姓名单位名称填写时间学科 语文年级/册一年级（上册）教材版本部编版课题名称第六单元第7课《青蛙写诗》难点名称借助具体事物认识逗号和句号难点分析从知识角度分析为什么难逗号、句号作为小学生...

人教版一年级上册第六单元5、影子一、设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设...

3《一个接一个》导学案课题一个接一个课型新授课教学目标1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字“觉”的读音；会写“过、各”等7个生字和横折折撇1个笔画。2.正确、流利地朗读课...

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级（上）教材版本课题名称第五单元 6 《比尾巴》难点名称读好问句的语气难点分析从知识角度分析为什么难陈述句与问句区别读法的掌握本身就有一定的难度，一...

一、学情分析 　　我班学生已经逐渐掌握了一些学习方法和学习技巧，有了初步的自主学习能力。但是学生的习作基础还处于朦胧状态，因此本学期要注重学生的生活观察能力和加强说普通话的能力。

5《小公鸡和小鸭子》导学案课题小公鸡和小鸭子课型新授课教学目标1.认识“块、捉”等12个生字和提土旁1个偏旁；会写“他、河”等7个字。2.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调；通过角色体验...

小学语文一年级寒假自主学习导学单课文〔四〕月 日 星期自学内容：预习?古诗二首?1跃跃欲试1. 读一读。（1） 借助拼音把?古诗二首?读2遍，做到读准字音。〔2〕读下面的词语、...

?棉花姑娘?教学设计一、教学目标1、 认识“棉、娘＇＇等13个生字和大字头1个偏旁，会写“病、医〞 等7个字。2、 能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中 角色的对话。3、 通...

静夜思【学习目标】1．认识“夜、思〞等9个生字；会写“思、床〞等7个字。2．能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。【学习重难点】1．想象画面，初步感受诗中描绘的景象。2．能正确、流利地朗...

小池【学习目标】1．能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗2．认识本课的生字，会写要求写过的生字。【学习重难点】1．理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡村小朋友质朴、纯洁的童心之美。2...

动物儿歌【学习目标】1．认识“蜻蜓〞等12个字和会正确、标准书写7个生字。2．正确、流利地朗读儿歌。【学习重难点】1．归类认识带有虫子旁的生字。2．了解小动物的一些生活习性。【学习过程】一、新...