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    防疫情手抄报设计

    一、知识能力:了解手抄报知识,掌握手抄报的制作方法;二、情感态度:激发学生对抗疫情一线英雄身影的崇敬情感,增强学生对抗疫情期间胡科学防护意识。

    4年前   
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