“和润校园”中华经典古诗文诵读比赛方案为了提高中小学生阅读和鉴赏古诗文的能力，丰富和积累文学知识，陶冶情操，传承和弘扬中华民族优秀文化，创建良好的校园文化，营造书香气息浓郁的和润校园文化氛围，...

小学语文复习是以巩固学生所学语文知识与基本技能，提高学生迁移应用知识和解决实际问题能力为目的。因此，在设计本节复习课时，我充分利用六年级下册的古诗教材，并通过回顾与整理小学阶段所学过的古诗，...

清明祭英烈诗歌,对烈士的祭语向古诗一样写两三行怎么写　　匿名网友:虽不是古诗，但也表达对烈士的敬意，请采纳。　　1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。英烈们，你们为了我们常熟的解放而献出了自...

抗击武汉疫情的古诗词5首 　　抗击武汉疫情的古诗词1　　无题　　庚子初来运不齐，　　雾满江城意难平!　　昨夜雪重闻竹折，　　今朝风轻见日晴。　　新冠肆虐无天理，　　神州振奋有真情。　　白衣克日...

有关武汉疫情的古诗词5首 　　有关武汉疫情的古诗词1　　天将骤降火神山，塵战风烟荡宇寰。　　楚地飞来驱鬼剑，江边筑起镇妖坛。　　千只铁臂摇星落，万盏銀灯伴月圆。　　军歌嘹亮雄风浩，大廈根基坚如...

武汉赏樱花的诗句 　　关于樱花的古诗句　　《病中酬元宗简》　　张籍　　小园新种红樱树，闲绕花行便当游。　　何必更随鞍马队，冲泥蹋雨曲江头。　　《酬韩侍郎、张博士雨后游曲江见寄》　　白居易　　何...

《绝句》教学设计  教材分析 《绝句》这首五言绝句是杜甫在成都草堂时写的。诗歌生动地描绘了春天美丽如画的景色。“迟日江山丽，春风花草香。”这两句描写了春天美丽的景色。仅用10个字就囊括了阳光、...

三衢道中 教学目标： 1. 认识“减”字；会写“梅、溪、泛、减”4个生字。 2. 能正确朗读并背诵古诗《三衢道中》。 3. 能理解诗句的意思，体会诗人愉快的心情，想象诗句所描绘的意境。 教学重...

绝句教学设计  教学目标： 1.认识“融、燕”等生字;会写“鸳、鸯”等生字。 2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“迟日、泥融、沙暖”等词语的意思，初知古诗大意。 3.能正确朗读、背诵古诗...

《绝句》说课稿一、教材分析（一）教学内容及设计理念《绝句》是统编版三年级下册第一单元的开篇之作。本单元的主题是通过对学生进行美的熏陶，体会优美生动的语句，一边读一边想象画面，进而培养学生热爱大...

《绝句》 同步练习一、在加粗字的正确读音下打”√”。绝句（jué jüé） 杜甫（pǔ fǔ） 融化（rón róng） 鸳鸯（yang yāng） 睡觉（shìu shuì）二、...

  《惠崇春江晚景》教学设计 教学目标： 1. 认识“惠、崇、豚”3个字，正确书写“惠、崇、”2个生字 2. 正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。 3. 结合注释，用自己的话说说古诗的意思...

惠崇《春江晓景》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地诵读古诗，能背诵古诗。 2、能根据相关资料尝试用自己的话说说古诗的意思，体会作者的思想感情。 3、通过诵读，感受作者这首题画诗中写...

四年级下册必背古诗

古诗三首之《迢迢牵牛星》练习题阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得...

古诗三首《十五夜望月》练习题1.字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦（yā  yá ），冷（lěn  lěng ）露（lù  lòu）无声 / 湿桂花。...

3.古诗三首之《寒食》练习题一、诗歌考查。1．诗歌前两句用（ ）两字点明仲春景色;后两句用（ ）点明享受特权的对象。 2.简单分析诗歌暗喻讽...

古诗默写过关检测一： （13空）P79《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》1. ，弹琴复长 。 ，...

 振兴联合校 小学语文教学设计与反思 （2019—2020学年第二学期） 年 月 日课 题部编版 六年级下册 第 10 课《 古诗三首 》集备人振兴联...

我们先来听一首不知名的古诗：“马嵬坡边草萋萋，过客停车望欲迷。虽知太真身死处，马蹄何处践香泥。”这首悲伤的古诗，十分凄惨地道出了古代美女杨贵妃的最后遭遇。