教学目标 1.探究学习课文，抓住重点语句理解课文内容。 2.激发学生对哈尔威船长的敬佩和赞叹之情，引导学生学习哈尔威船长的崇高品质。

《陶罐与铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自持坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成文物，铁罐却不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短...

《送东阳马生序》是部编版九年级下册第三单元第三篇文言文。作者以自己年少时求学时的艰难经历现身说法，旨在勉励马生刻苦学习有所成就。本文没有过多议论，更多是在叙述自己的经历，情真意切，亲切自然...

新课标要求义务教育阶段的中学生“能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力”，八年级的学生能基本理解作者的思想观点，把握演讲词的特点，在教学中要注意引导学生研读课文，...

《海的女儿》是部编版小学四年级下册第八单元的最后一篇课文，是一篇略读课文。课文节选自《海的女儿》的开头部分，介绍了海底和海王宫的神奇与美丽，也描绘了海王宫里老祖母和六个海公主们的生活，重点刻画了...

学习目标 ①了解欧阳修及《新五代史》；了解唐末五代及北宋的历史背景。 ②掌握课文重点字词的意义、用法以及特殊句式。 ③理解文章含义，把握作者总结的历史教训。 ④准确记忆文中的名言名句。

教学目标 1、抓住关键词理解诗歌的意思，有感情的朗读、背诵古诗，并默写。 2、抓住诗眼“望”体会人物的内心，感受诗人忧国忧民的情怀。 3、让学生在合作学习中，感受诗歌的意境，...

统编教材四年级下册第三单元是“现代诗”主题单元，在此之前，学生已学过一些现代诗，但以“现代诗”为单元在教材中是第一次出现。《短诗三首》是本单元的第一篇课文，本课选取了冰心的三首极具代表性的小诗。

《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇托物言志散文，语言情深意长、隽永优美。

今年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日。日前，市教育局下发通知，要求各校认真开展第二十二个全国中小学生安全教育日活动，进一步强化师生安全意识，营造全社会关注中小学生安全的氛围。

名著导读 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 1.了解作者及写作背景，感知主要内容。 2.学会做摘抄、写读书笔记，养成良好的阅读习惯。 3.品读精彩片段，分析人物形象...

部编版语文九年级下册古诗复习 （表格式）一等奖创新教案核心素养下的教学设计模板 教师姓名 年级 初三年级 学科 语文 教科书 名称 初三语文 课题名称 九年级下古诗复习...

10 阿长与《山海经》一等奖创新教案（2课时）10 阿长与《山海经》教案 教学目标： 知识和能力目标： 诵读感知课文，理清文章思路，理解文中带感彩的词句，把握作者情感变化...

部编版五年级下册第四单元语文园地四一等奖创新教案（共2个课时）《语文园地四》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.能交流、总结“抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心...

6.1 大堰河——我的保姆 （一等奖创新教案）-高中语文人教统编版选择性必修下册第二单元 6.1 大堰河——我的保姆 教案 教学目标 1．理解大堰河这一人物形象，体会这一形象的...

第5课《大自然的语言》一等奖创新教案5.大自然的语言 教学设计 教学目标： 1.筛选文章的主要信息，明确本文四部分内容。（重点） 2.理清文章的说明顺序，把握课文的说明方...

中考作文专题 回归话题 记叙文修改指导 课件+一等奖创新教案+导学案中小学教育资源及组卷应用平台 浙江省宁波市记叙文写作指导 回归话题作文修改 A 基础篇：理论指导 文体...

部编版四年级上册语文第三单元习作：写观察日记精品一等奖创新教案（2课时）《习作：写观察日记》教学方案 评改指导 【教学目标】 能在小组内分享观察日记，并进行评价。 ...

古诗词诵读《燕歌行 并序》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册燕歌行 一．说教材 《燕歌行》是盛唐著名边塞诗人高适的代表作。作为歌行体的古诗，《燕歌行》篇幅较长，对学生...

中小学教育资源及组卷应用平台 大雁归来 第一课时 一、学情分析 初一学生已经具备了一定的阅读分析能力，但他们对现代诗歌、外国诗歌的语言特点、音韵节奏、情感表达均了解...