教学目标 1.认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个字，会写“决定、商店”等6个词语。 2.朗读课文，能根据示意图讲故事。 3.能根据课文内容展开想象，续编故事。

教学目标 1.认识“蚱、啃”等10个生字，读准多音字“晃”，会写“蝴、蚂”等14个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.默读课文，能说出祖...

目的要求： 1、结合本文的写作，懂得著文为用，在生活中学习养成用文章表达自己意见的习惯。 2、学习本文开门见山、前后贯通，围绕中心选材，突出表现个人观点的方法。 3、学习本文...

教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 3、认识本课...

七下写作 文从字顺 课堂实录 同学们好，今天我们来上一节写作课。 环节一：了解“文从字顺”的写作要求 文从字顺是人们对书面表达的基本要求。今天我们一起来学习如何在写作中做到文从字顺。

教学目标 1.探究学习课文，抓住重点语句理解课文内容。 2.激发学生对哈尔威船长的敬佩和赞叹之情，引导学生学习哈尔威船长的崇高品质。

《陶罐与铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自持坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成文物，铁罐却不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短...

《送东阳马生序》是部编版九年级下册第三单元第三篇文言文。作者以自己年少时求学时的艰难经历现身说法，旨在勉励马生刻苦学习有所成就。本文没有过多议论，更多是在叙述自己的经历，情真意切，亲切自然...

新课标要求义务教育阶段的中学生“能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力”，八年级的学生能基本理解作者的思想观点，把握演讲词的特点，在教学中要注意引导学生研读课文，...

《海的女儿》是部编版小学四年级下册第八单元的最后一篇课文，是一篇略读课文。课文节选自《海的女儿》的开头部分，介绍了海底和海王宫的神奇与美丽，也描绘了海王宫里老祖母和六个海公主们的生活，重点刻画了...

教学目标 1、抓住关键词理解诗歌的意思，有感情的朗读、背诵古诗，并默写。 2、抓住诗眼“望”体会人物的内心，感受诗人忧国忧民的情怀。 3、让学生在合作学习中，感受诗歌的意境，...

学习目标 ①了解欧阳修及《新五代史》；了解唐末五代及北宋的历史背景。 ②掌握课文重点字词的意义、用法以及特殊句式。 ③理解文章含义，把握作者总结的历史教训。 ④准确记忆文中的名言名句。

《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇托物言志散文，语言情深意长、隽永优美。

统编教材四年级下册第三单元是“现代诗”主题单元，在此之前，学生已学过一些现代诗，但以“现代诗”为单元在教材中是第一次出现。《短诗三首》是本单元的第一篇课文，本课选取了冰心的三首极具代表性的小诗。

今年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日。日前，市教育局下发通知，要求各校认真开展第二十二个全国中小学生安全教育日活动，进一步强化师生安全意识，营造全社会关注中小学生安全的氛围。

名著导读 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 1.了解作者及写作背景，感知主要内容。 2.学会做摘抄、写读书笔记，养成良好的阅读习惯。 3.品读精彩片段，分析人物形象...

部编版语文九年级下册古诗复习 （表格式）一等奖创新教案核心素养下的教学设计模板 教师姓名 年级 初三年级 学科 语文 教科书 名称 初三语文 课题名称 九年级下古诗复习...

10 阿长与《山海经》一等奖创新教案（2课时）10 阿长与《山海经》教案 教学目标： 知识和能力目标： 诵读感知课文，理清文章思路，理解文中带感彩的词句，把握作者情感变化...

部编版五年级下册第四单元语文园地四一等奖创新教案（共2个课时）《语文园地四》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.能交流、总结“抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心...

第5课《大自然的语言》一等奖创新教案5.大自然的语言 教学设计 教学目标： 1.筛选文章的主要信息，明确本文四部分内容。（重点） 2.理清文章的说明顺序，把握课文的说明方...