为什么做除法要从高位算起　　小学生们，当你学到除法的时候，你想到一个问题没有：我们以前计算加法，减法，乘法时，都是从最低位开始算起的，为什么等到做除法的时候，却要从高位开始算起呢？　　能想到这...

周期问题周期问题是指事物在运动变化过程中，某些特征循环往复出现，其连续两次出现所经过的时间叫做周期。在数学上，不仅有专门研究周期现象的分支，而且平时解题时也常常碰到与周期有关的问题。这些数学问...

两位数减两位数（退位）教学目标： 通过信息窗提供的信息让学生提出并解决数学问题，在理解的基础上掌握两位数减两位数退位的计算方法。教学重难点：学会两位数减两位数（退位）的笔算方法。教学准备：人民...

两位数加两位数教学目标： 1．通过操作、观察，掌握两位数加两位数进位加法的算理和算法，并能正确的进行笔算。 2．经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会计算方法的多样化，培养初步...

家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。家风纯正，社风才会充满正能量；千千万万家庭有好家风，才能支撑起全社会的好风气。

教学设计： 人教版高中英语必修一 Unit 3 Sports and FitnessPeriod 2 Reading and thinking第二课时Period 2 Reading and ...

体 积【教学内容】九年制义务教育课本《数学》五年级第二学期P38～40。【教学目标】1.联系生活实例，在直接比较、间接比较过程中，发展空间观念，初步理解体积的意义。2.在间接比较活动中，感受体...

案例名称 《除数是整数的小数除法》教学目标教学目标：一.知识与技能：1.使学生理解除数是整数的小数除法的算理；2.掌握除数是整数的小数除法的计算方法并能正确的进行计算。二.过程与方法：在探索除...

水平一《往返接力跑与游戏》教学设计 往返接力跑与游戏教学目标1、 体验在折返过程中体会转体动作，提高身体协调性。2、激发并保持运动兴趣，乐于参与本课的体育教学活动，体验...

排球正面双手垫球教材内容1、 正面双手垫球技术动作学习。2、 游戏：“勇士”接力比赛课的类型自选教材教学目标1、认知目标：利用挂图及教师示范，使学生建立正确动作技术概念，培养学生自练、自学能力...

人教版五年级数学下册第8单元《数学广角—找次品》教学设计 教材分析本单元以“找次品”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式探索解决问题的策略。在生活中有着重要作用。学情分析...

第九课　纠纷的多元解决方式第二框 解析三大诉讼 教学设计【课标要求】解析民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的特点。【核心素养】政治认同：认同人民法院依法审判的权威。科学精神：掌握诉讼、诉讼法的科...

第九单元 金属单元内容概述本单元金属材料的学问是从学生比较生疏的生活用品引入，学生比较感兴趣，但仅是一 些零散的感性生疏。在物理课中学生已经知道了一些金属的学问，因此可以在学生已有的经 验和学...

城东蜊市阳光试验学校试验八乙酸乙酯的制取肥皂的制取●教学目的1. 通过试验加深对酯化反响的生疏，归纳酯化反响中的本卷须知；2. 理解肥皂的制取过程，生疏油脂的重要性质——皂化反响；3. 通过试...

6*骑鹅旅行记（节选）【核心素养目标】文化自信：感受外国文学名著的魅力，感受冒险小说的精彩，认同人类共同的精神财富。语言运用：根据阅读内容说出尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生的变化。思维能力：...

17* 他们那时候多有趣啊【核心素养目标】文化自信：通过阅读学习，感受科技的魅力，对未来的科技充满信心。语言运用：能联系生活实际，想象未来的学习方式，并用语言表达出来。思维能力：引导学生关注课...

第五单元【单元内容概述】人文主题本单元围绕“科学精神”这个主题编排了《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》四篇课文。这些课文，有的是对自然现象的特认识和...

口语交际：辩论 【核心素养目标】文化自信：通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助我们全面地看待事情，处理问题。语言运用：能围绕辩题搜集、整理材料，清晰地表达自己的观点。思维能力：能抓住对方讲话中的...

15 真理诞生于一百个问号之后【核心素养目标】文化自信：感受科学探索的魅力。语言运用：能仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。思维能力：能概况文中列举的三个事例，体会课文是怎么用事例在说明...

第三单元【单元内容概述】人文主题本单元是习作单元，以“让真情自然流露”为主题，延续之前习作单元的编排体系，由“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”构成。“精读课文” 《匆匆》...