一、教学目标1．理解并掌握对顶角的概念及性质；2．经历质疑、猜想、归纳等数学活动，培养学生的观察、转化、说理能力和数学语言规范表达能力；3．通过小组讨论，培养合作精神，让学生在探索问题的过程中，...

1．理解和掌握平行线的判定定理；2．经历观察、操作、推理、交流等活动，发展空间概念、推理能力和条理表述能力；3．让学生在活动中体验探索、交流、成功的喜悦，激发学生的学习兴趣，培养学生勇于实践、乐...

教学目标1．理解并掌握垂线的概念及性质；2．了解点到直线的距离；3．能够运用垂线的概念及性质进行运算并解决实际问题．

通过回忆生活中物体（ 图形）的平行移动，经历物体（图形）平移的操作，理解平移的性质。能够按要求对一个图形进行平移，并运用平移的知识解决问题。

知识与技能：1.通过回忆生活中物体的平行移动，经历物体平移的操作，了解平移的概念，理解平移的性质。 2.会欣赏生活中丰富的平移图案，感受数学美，会用平移知识进行一些图案设计。

一、教学目标（一）知识与技能1．探索并掌握平行线的性质．2．能用平行线的性质定理进行简单的计算、证明．3．知道对平行线的性质和判定进行的区别．

知识技能：1．探索并掌握平行线的性质；2．能用平行线的性质定理进行简单的计算、证明；3．知道对平行线的性质和判定进行的区别。

(　 　)1.—Look at the news(新闻).What do you think of Academician(院士)Li Lanjuan?—The woman ______ sho...

1、通过自主预习，了解心脏的结构特点及其功能；2、通过观察图片和观察看视频，总结血液循环的途径，区别动脉血和静脉血；3、通过学习心脏的结构和功能相适应的特点，认同体育锻炼有益心脏健康；

1.通过自主预习，描述人体呼吸系统的组成；2.通过小组合作讨论，分析相关资料，开户阔呼吸道的作用；3.通过本节课的学习，认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的；

1、通过自主预习，概述男性和女性生殖系统的结构和功能；2、通过观看视频，描述受精过程及胚胎发育的过程；3、通过本节课的学习，确认感恩父母、真爱生命的情感；

一、选择题 1. 肺是呼吸系统的主要器官，其功能是（）A.血液流动的通道 B.气体交换的场所C.水分进出身体的通道 D.吸收营养物质的场所2. 防止食物进入气管的结构是（ ）A...

1、通过自主预习，概述男性和女性生殖系统的结构和功能；2、通过观看视频，描述受精过程及胚胎发育的过程；3、通过本节课的学习，确认感恩父母、真爱生命的情感；

1、通过预习，了解人类起源和发展过程；2、通过运用比较的方法，找出人类与类人猿的异同点；3、通过学习，认同人类起源于森林古猿；

（）1.How your birthday party，Alice？A.isB.wasC.doesD.did（）2.A few minutes later，a car came and the ...

考点一：考查名词性从句的引导词 that 与 what 的区别　eg：1. _______we can't get seems better than _______we have. 　　　　A...

1．若2a﹣1与﹣a+2都是正数x的平方根，求a的值和这个正数的值．2．已知|a﹣27|与2（b﹣36）2互为相反数，求 的平方根．

教学目标1．知识目标：掌握不等式的基本性质；理解不等式与等式性质的联系与区别.2．能力目标：通过对比不等式的性质和等式的性质，培养学生的思考问题的能力.教学重点

学习目标：1． 会用代入法解二元一次方程组．2． 从解方程的过程中体会转化的思想方法．学习重点：用代入消元法解二元一次方程组．学习难点：用含有一个未知数的代数式表示另一个未知

知识与技能：掌握用二元一次方程（组）解决实际问题的步骤，会通过列二元一次方程（组）解决简单实际问题。过程与方法：通过阅读实际问题，理解题意，准确找出问题中数量间的关系，从而列二元一次方程（组）解...