7单元1课时 认识时、分 教学内容：冀教版《数学》二年级下册第80-81页。教学目标：1、结合熟悉的事情，经历...

 基本信息课题《认识时分》教学设计教学目标1、结合熟悉的事物和情境，经历看图说话，观察钟面，拨动表针等认识时和分的过程。2、知道时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，1小时＝60分...

《简单的排列组合》教学设计教学内容：冀教版《数学》二年级下册第89-90页。教学目标：1、 结合学生熟悉的事例，经历探索、发现简单事物排列组合规律的过程。2、 能列举出3个事物的所有排列组合结...

太空生活趣事多【教学目标】1．认识13个生字，会写10个生字。2．抓住“趣”字，指导学生读好课文，体会太空生活的有趣。要读出新奇，有趣的语气。3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣...

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（十五）一、阅读短文，完成练习。绿色的卫兵在美丽的原野上，树林像一排排站着的卫兵。它们穿着绿色的上衣，在阳光中挺着身子。狂风打着旋儿，夹着黄沙吼着：“我要进城...

　 基于诗画结合的《绝句》重难点创新教学设计学情分析：小学低年级的古诗教学应该以图为主要切入口，因为低年级的学生比较容易接受直观的内容，理解能力还不够，所以在进行古诗教学时，要充分利用画...

《晓出净慈寺送林子方》教学设计【教学目标】知识与技能：会认“晓、慈、毕、竟、映”五个生字，会写“湖、莲、穷、荷”四个生字。过程与方法：在理解“晓、毕竟、无穷碧、别样红”等重点词语的基础上理解诗...

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（四）一、阅读短文，完成练习。有趣的汉字爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，...

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（三）一、阅读短文，完成练习。两颗种子从前，有两个少年，他们都有美好的理想。“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种子，说：“这是...

部编版语文二年级下册16.《雷雨》教学设计教学目标：知识与技能：1、会认“压、蝉”等5个生字，会写“雷、垂”2个生字。2、能边读边想象第一部分所描写的画面。3、有感情地朗读课文，能通过声音表现...

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（十四）一、阅读短文，完成练习。夏天夏天的午后，太阳像一一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很...

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（六）一、阅读短文，完成练习。家乡的春节我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。除夕前一两天，大人们手忙脚乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀…．除夕夜，主妇们...

排列问题教学目标：　　1、使学生在现实的情境中经历对几个事物进行排列的过程，按一定的顺序有条理地进行思考，探索简单的排列现象中的规律。　　2、使学生在观察、操作、抽象、概括中体会解决问题策略的...

《等量代换》教学设计方案石家庄市特殊教育学校贾翠棉《等量代换》教学设计课题名称探索乐园——等量代换科 　目数学年级四年级教学时间1课时（30分）教材 分析：“等量代换”是指一个量用与它相等...

《时分认识》教案教学目标：知识和技能结合具体情境，认识时间单位时和分。让学生通过体验1小时、1分钟的时间的长短，初步建立1小时和1分钟的时间观念。 过程和方法初步体验时、分的实际意义，建立初步...

本学期学生情况与上学期基本相同。基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控...

二年级人教版下册数学教材分析学习心得　　今天分享的主题是《人教版二年级下册数学教材分析学习体会》，这源于3月24日在人教社组织的系列教材分析讲座中，聆听了卢老师关于人教版二年级下册数学教材分析...

　一、指导思想　　以学校“务实求真，学做真让人”为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养文雅、活泼、大方全面发展的一代新人。

 学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证考号＿＿＿＿＿＿＿＿………………………………………………………装…………………...

二年级语文下册教学计划　一、指导思想　　以素质教育为指导思想，立足于《全日制义务教育语文课程标准》，紧紧围绕学校本学期的教学计划，采用现代化教学方法与手段，结合本班学生的特点，力求做到重点突出...