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    3篇“双减”政策背景下小学数学作业的创新设计教学论文课题报告

    根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神,为进一步减轻学生的课业负担,数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求,整体设计课内外的学习活动;

    2年前   
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    基于“双减”背景下小学数学教学方式的思考经验交流论文报告

    在“双减”背景下,小学数学教学方式的转变受到人们的广泛关注和重视,在“双减”背景下如何提高小学数学教学效率成为教师课堂教学工作的重中之重。

    2年前   
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    双减背景下小学数学的教学方式探讨经验交流论文报告

    双减政策实施,为小学数学教师的日常教学方式提出了更加严格的要求。小学阶段作为小学生数学学习的起点,不仅培养小学生良好学习兴趣,还奠定了后期数学学习的基础。小学数学的教学过程当中,数学教师不仅要做...

    2年前   
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    P4

    “双减”背景下小学数学作业多元化设计经验交流论文报告

    在国家的双减政策扶持下,国家对于学生家庭作业的要求越来越高。为保证学生对数学学习的兴趣和效率,教师需要对学生的数学作业进行多元化的设计

    2年前   
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    P5

    “双减”背景下小学数学作业的优化设计策略经验交流论文报告

    为学生布置作业能够帮助他们更加扎实地掌握知识点,尤其是针对数学这门比较复杂难度比较高的学科来说更需要教师采取更加科学合理的布置作业形式。

    2年前   
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    P4

    小学数学新授课怎么教

    一、教师要掌握新知识教学的基本环节。 教师对引导学生学习新知识的办法不多,教学的环节简单,除了齐读、一问一答(也仅是集体问集体答)外,似乎没有别的办法了。本人认为,小学数学新知识的教学...

    2年前   
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    P4

    浅谈小学数学解决问题方法之多样化

    随着教育的不断改革,小学数学教学也面临着新的现状。为了提高小学生的思维能力,采用多样化的方式去学习,让学生的思维得到扩散,新课程标准也明确提出:要注重提高学生的自主能力、探究能力、解决问题的能力以及创新能力。

    3年前   
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    P13

    如何提高小学数学课堂的教学效率

    小学数学作为学生学习数学的开端,是学生学习数学的一块奠基石。学生要学好数学这门学科,课堂的教学效率就占据了重要的地位。因此,本文通过自己的实习经验,分析影响小学数学课堂教学效率的因素,并且针对影...

    3年前   
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    P17

    小学数学课堂提问有效性

    研究主要是针对文献的查阅和对教师的访谈进行分析。研究的主要内容包括:有效提问的价值、原则、类型、特点及无效的原因,小学数学课堂提问的现状及存在的问题,小学数学课堂有效提问的实施策略。

    3年前   
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    P3

    借助微课,翻转课堂

    在小学阶段,数学这一学科的学习对于小学生来说具有极其重要的影响作用,这一学科成绩的高低将会影响小学生每一次考试的综合成绩的高低,所以, 在小学阶段数学教师的教学质量以及方法是一件值得关注的事情。...

    3年前   
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    P7

    小学数学教学学生应用能力的培养

    摘要:随着社会的不断发展,社会对于人才的要求也变得越来越高,新时代需要的综合素质人才越来越多。学生不仅需要将理论知识进行掌握,还需要将这些理论在实践当中应用起来

    4年前   
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    P3

    北师大版小学数学五年级下册知识点总结

    ◆加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数▲被减数-减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数-差 ◆因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数 ◆被除数...

    4年前   
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    如何在小学数学教学中对数学思路进行引导与渗透

    要想提高小学生数学课的学习效果,让学生掌握相应的数学思路十分重要。本文就如何在小学数学教学中对数学思路进行引导与渗透浅谈一点自己的看法。

    4年前   
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    P306

    1(人教版)实用《小学数学+一年级上册》教案说课稿

    本节内容在全书和章节中的作用是:《 》是 中数学教材第 册第 章第 节内容。在此之前学生已学习了 基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在 中,占据 的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。

    4年前   
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    P3

    数学拓展如何展开

    多数人都认为,数学的能力,只分成两种水平:一是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力;二是在数学学习过程中,学习数学的能力。我们应该怎样进行学生的数学能力的培养,首先应该培养学生的“数学学习能力...

    4年前   
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    浅谈微课在小学数学教学中的应用

    随着现代信息科学技术的不断发展,一种新型的教学模式——“微课”开始走进学生的生活,“微课”以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥了积极作用。作为一个新事物,微课直观、高效,给教学带来了新鲜的...

    5年前   
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    浅谈在小学数学中如何培养学生的学习兴趣

    兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探索事物的需要作基础,是推动人们认知事物探求真理的重要动机,怎样在数学课堂教学中培养小学生的学习兴趣就成了我们探讨的问题。

    5年前   
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    P12

    小学数学四年级实践活动设计

    一、活动内容:在装修时经常要在地面或者墙面上铺砖,那么哪些图形可以密铺呢?二、活动目标:1.通过观察生活中的密铺现象,使学生了解什么是图形的密铺。

    5年前   
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    P50

    小学数学混合口算5000题

    96-( )=61 48-( )=26 ( )-30=16 26-( )=22( )-42=35 82-( )=54 ( ...

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    全国小学数学优质课评选听课感想

    7月16号,全国优质课评选活动在**电子宾馆举行,我很有参加了此次活动,聆听了五位老师的精心之作。我能感受到每位老师参与的积极性和热情,各位老师把对新课程教学理念渗透到自己的教学实践上,让我充分...

    5年前   
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