中学生心理辅导案例分析4篇
王某,男,16岁,我校初三学生.学习成绩下游,智力一般,性格倔强,个性刚硬,自尊心特强,逆反心理十分严重.经常和老师发生冲突、顶撞,有很强的抵触情绪.你越是反对的事情,他就越和你对着干.在学校,...
王某,男,16岁,我校初三学生.学习成绩下游,智力一般,性格倔强,个性刚硬,自尊心特强,逆反心理十分严重.经常和老师发生冲突、顶撞,有很强的抵触情绪.你越是反对的事情,他就越和你对着干.在学校,...
我校在高度关注学生的心理健康情况,以建设心理辅导站为契机,根据学生身心发展特点,运用心理学理论和方法,有目的、有计划、有步骤的通过多种形式及途径,培养学生良好的心理品质,积极开展丰富多彩的促进学...
为响应XXX大学心理健康月的号召,帮助学生形成较好的应变能力和面对困难的勇气,培养学生的创新思维、领导能力、组织能力,使学生回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,拓宽思维,挑战自我,释放压力...
2008年4月6日下午在**一中操场上用近2个小时的时间开展了“心理健康快车——高考前心理辅导讲座”活动,该活动包括专题讲座,师生互动,采访互动等内容,随着主持人尚晓枫老师宣布讲座开始,主讲专家...
大学生心理健康现在已越来越受到重视,各高校都相继开展了大学生心理健康教育活动,成立了心理咨询机构,各种心理健康教育书籍也大量出版。但高校心理辅导工作仍旧存在一些不可忽视的问题和欠缺。笔者认为,应...