《小鞋匠》【教材分析】本单元以“劳动乐”为主题，将音乐表现与劳动的快乐贯穿始终。让学生在音乐活动中感受活泼欢快的情绪，体验劳动的愉快。《小鞋匠》是一首活泼风趣的德国儿童歌曲，以叙述的口吻描述了...

 苏少版四年级上册《跳柴歌》教学设计教学内容：1、唱：《跳柴歌》2、跳：黎族的竹竿舞3、拓展：领略多姿多彩的黎族文化习俗。教学目标：1、能用轻快、愉悦的情绪演唱歌曲《跳柴歌》...

《可爱的小象》教学用书：人民音乐出版社2册第四课《长鼻子》中的表演内容之一教学内容：《可爱的小象》教材分析：《可爱的小象》是人音版一年级下册第四课中的一首新歌，该单元包含两首管弦乐曲《小象》、...

歌曲《唐老伯有个小农场》  一、教学目标：有表情地演唱歌曲《唐老伯有个小农场》，能模拟歌曲编创动物新歌词。    二、教学重难点1重点：学唱歌曲《唐老伯有个小农场》。     2 难点：通过律...

音乐教案《粉刷匠》 教学内容：学唱并表演歌曲《粉刷匠》教学目标：1、能有感情地演唱《粉刷匠》，并在学会歌曲后，感受音乐并表现...

《小螺号》——音乐教学设计教学内容：《小螺号》 学情分析：小学四年级的孩子情感发生变化的转折时期。他们的心里活动比低年级学生来得更为复杂。比较不爱表达，只喜欢静静的聆听，参与意识淡薄，老师感...

《铃铛舞》教学设计教学目标：1、能用愉快的情绪、轻快而有弹性的声音演唱歌曲《铃铛舞》。2、体验三四拍子的强弱规律并能随歌曲进行律动，积极参与伴奏活动。3、拓宽学生视野，引导他们尊重多元文化，激...

《谁唱歌》教学设计 教材分析： 这是一首轻松、活泼的儿童歌曲，C大调，四三拍，有四个规整的乐句组成。旋律行以分解和弦式的跳进音程为主，最突出的特点是第二、第三乐句均在第一乐句的基础上采用了同头...

勇敢的鄂伦春教学目标：1、认识X X|X XX|XX X|XX XX|X 0|X -||节奏型；2、运用乐器，小组合作自选X X|X XX|XX X|XX XX|X 0|X -||节奏型为歌曲...

《捉 泥 鳅》 教案 教学目标：1、学唱歌曲，能用轻快而富有弹性的声音，富有表情的演唱歌曲，体会儿童...

《这是什么》教案 教学目标 一、通过演唱歌曲《 这是什么》感受音乐所描绘的钟表的 形象体验轻松愉快的音乐...

你的名字叫什么学习目标：1,初步学习以音乐的方式与老师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。2，能够和大家一起背唱并表演歌曲，并尝试用动作，语言表达歌曲欢快的情趣。3，使学生喜欢并乐于参加音乐实践...

《打字机之歌》教学目标：1、 欣赏管弦乐曲《打字机之歌》，能够在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验。2、 在听和律动表演的音乐活动形式中，加强对音乐的感受与体验，进而培养节奏感、表现力。3...

 音乐活动《动物的叫声》【教学目标】1、情感目标：激发和培养学生的音乐兴趣及关爱小动物的情感。2、能力目标：以音乐游戏的方式编创短小的旋律或节奏片段。3、知识目标：复习关于音的长短的知识...

《红眼睛 绿眼睛》教案课 题《红眼睛 绿眼睛》课型音乐案 序第 1 课时教学目标1、 学唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》；2、 认识红绿灯，了解红绿灯在交通规则里的用途。教学重点歌曲教学，交通规则的认...

《芦笛》教学设计　　教学内容：　　1、学唱歌曲《芦笛》。　　2、用大鼓和小鼓为歌曲伴奏。　　教学目标　　1、会唱歌曲《芦笛》，并能用自然而又轻快的声音准确表现歌曲情绪。　　2、了解轮唱这一演唱...

课题：歌表演《大鹿》教学内容:1.  学习歌曲《大鹿》 2.  创编歌表演教学目标：1．知识与技能 ：富有感情的声音演唱《大鹿》。2．过程与方法：通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理...

学唱《红眼睛绿眼睛》教学目标 ⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。⒉了解小学生常见的行为规范。⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。教学重、难点1.准确地演唱歌曲。2.看见绿灯放声歌唱，看见红灯心里默教材分...

四年级音乐上册《乌鸦与狐狸》教案教学目标：1、学会唱歌曲《乌鸦与狐狸》。2、能够根据自己的体验与他人合作设计表演方案，并积极地尝试各种角色的表演。3、通过创编与表演，能对乌鸦的得失有所感悟。教...

课 题：《大眼睛羚羊》教 学 目 标：1.自然的声音与适当的情绪演唱《大眼睛羚羊》。 2. 感受和体验四四拍音乐的强弱规律，并为歌曲伴奏。3.能积极的用创编律动参与音乐活动，并有...