火车开啦一．教学目标 1.用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。2 通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实...

洋娃娃和小熊跳舞 教学目标 1.情感态度与价值观:学生能以热烈的情绪、欢乐的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,表现出人与动物之间和平相处的快乐的情感。2.过程与方法:通过听、唱、动、创等多种形...

洋娃娃和小熊跳舞教学目标 1.能用圆润的声音和欢快的情绪演唱洋娃娃和小熊跳舞。 2.、掌握歌曲中的休止符和八分音符节奏。3、通过音乐活动培养学生动作的协调性，体验与他人合作的快乐。学情分析 《...

火车开啦一．教学目标1．能在生动活泼的教学情境中，积极主动地参与《火车开啦》歌唱活动、律动表演和音乐游戏活动，加深对火车的认识，进一步增强音乐学习的兴趣。2.能用自然轻巧的声音和欢快自豪的情绪...

火车开啦一．教学目标 1、感受火车的音乐形象，体验歌曲欢快、活泼的欢乐情绪。2、通过练习，加强学生对X — 、 X 、 XX 三种音符时值的感受认识，并学会在音乐活动中加以运用。3、能够用活泼...

洋娃娃和小熊跳舞 教学目标 1、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》2、掌握歌曲中的休止符和八分音符节奏。3、培养学生的动作协调性，能跟音乐有表情地舞蹈，体验与他人合作的快乐学情分...

小学五年级音乐教学设计《真善美的小世界》课题：真善美的小世界教学目标：知识与技能目标1. 有感情的演唱歌曲，并从学唱的过程中感受反复记号的用法。　 2. 区分不同段落，选择不同的打击乐器为歌曲...

森林的歌声一．教学目标 1．喜欢聆听《森林狂想曲》，有进一步探寻这类乐曲（表现大自然）的意愿，从心底里感受人与大自然需要和谐相处。2．聆听乐曲，知道乐曲表现的内容，能用肢体语言表现音乐中所描绘...

西风的话一．教学目标 1.通过对歌曲《西风的话》的学习和演唱，增强对歌唱艺术的兴趣，唤起学生对音乐、对大自然秋天、对生活乐观积极的情感体验。2.在课堂中，通过聆听、模唱、师生合作、生生合作等方...

西风的话一．教学目标 1、用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，从歌曲中感悟珍惜时光，热爱生活。2、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。3、通过二声部的...

 迷人的火塘 教学内容：第十册第二单元《迷人的火塘》一、教学目标：1、情感态度与价值观：能用自然、优美的...

西风的话一．教学目标 1．识记和理解：了解中国文字的美；理解并运用渐强、渐弱，渐慢，并掌握旋律上行和下行相应的强弱变化；了解乐句并能找出节奏的规律，同时做到休止符表达准确。2．能力和方法：通过...

小溪流水响叮咚1教学目标 情感目标：用自然、柔美的声音，尽情抒发对大自然的赞美。及其借景抒情表达对祖国的热爱。知识目标：掌握弱起乐句，并能正确使用力度记号。能力目标：能用柔美圆润的声音，正确的...

《小小少年》教学设计教学目标：1、能用富有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对生活的挫折与困难,充满阳光的帅气少年形象。2、学会歌曲二声部合唱，并注意声部的和谐、...

蜗牛与黄鹂鸟 教学设计课程类型：唱歌课教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾叙事歌曲。旋律轻松活泼，歌词生动有趣，深受儿童的喜爱。歌曲节奏跳跃，生动的刻画了蜗牛与黄鹂鸟的形象与心态...

第5课 感受音乐 ——用美术表达情感课题类型：造型.表现 课时：1课时授课人： 对象： 3年级学生...

蜗牛与黄鹂鸟 教学目标 1、通过学习歌曲，学生尝试用不同的音色和语气表现歌曲中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。2、通过学唱歌曲，学生懂得不能像黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短...

我是小音乐家一．教学目标 1、认识吉他、小提琴、法国号三件乐器及了解其音色和演奏姿势。2、能用有弹性的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲。并为歌曲创编歌词。3、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及...

转介绍合作协议协议编号：双方本着公平、平等、互惠、互利共赢的原则，就双方共同开拓儿童产品市场，共同获利的前提下，推动双方事业的繁荣和发展，达成如下合作协议：一、 合作方：罗兰数字音乐（中山旗舰...

 《 小蚂蚁 》教学设计课题名称 《 小蚂蚁 》学科 音乐对 象一年级学生 学时1课时教育理论 指导 音乐课的学习要以审美为核心...