二年级下册数学教案-3轴对称图形(43)-人教版
1、初步认识对称现象,知道对称轴,能判断一个图形是否是轴对称图形。2、经历观察、操作、想象、交流等活动,培养学生观察能力、想象能力和表达能力,发展初步的空间观念。
1、初步认识对称现象,知道对称轴,能判断一个图形是否是轴对称图形。2、经历观察、操作、想象、交流等活动,培养学生观察能力、想象能力和表达能力,发展初步的空间观念。
知识与技能:联系生活中的具体物体,使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平面图形中识别轴对称图形,能用一些方法作出轴对称图形。
教学目标:一、通过仔细观察动手操作等活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征。二、培养学生的观察能力想象能力,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。
1、联系生活中的具体物体,使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平面图形中识别轴对称图形,能用一些方法作出轴对称图形。2、通过观察、操作活动,培养学生探索与动手操作的能力。3、使学生在认识...