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软件特色

【视频】

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此次培训坚持问题导向，突出共同需求，针对地方执法司法办案中的难点和痛点，邀请了检察、妇联、民政等部门的业务专家，及从事未成年人保护研究的法学、心理学专家进行授课，旨在通过同堂培训对涉案未成年人保护救助工作的形势任务和政策制度进行梳理解读，增进检察机关和妇联组织对双方工作机制的了解认识；加强检察机关与妇联组织的业务交流，凝聚共识，促推涉案未成年人保护救助工作协同发展；加强对涉案未成年人保护救助工作的实务培训和问题研究，全面提高一线未检干警和未成年人保护工作者的业务水平，共同提升保护救助成效。

【多元】

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记者了解到，过去，林地动辄数十年才能有收益。现在，武平大力推行林票，建立以林场带村联户合作利益联结机制，引导多元主体合作经营，提高林业经营效益，由国有林场与村集体共同出资造林或合作经营现有森林，双方按投资份额制发林票，实现“村企双赢”。目前，武平林票已获得农信社的贷款授信，中信银行针对武平林票的发行拟推出“林票贷”。林票持有者中途可通过林票制发单位全面值回购或转让交易兑换成现金，林地经营周期结束还可享受林地经营利润分红。(吴晟炜 丘圣华 兰秀连 陈文焯）

【互动】

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此外，宁洱县还探索了多种碳汇应用场景，如建立“生态司法+碳汇补偿”机制，部分生态司法案件可通过认购林业碳汇替代修复受损生态环境，进行碳汇损失赔偿；企业可通过购买林业碳汇的方式，抵消产品生产、加工、销售等环节产生的碳排放，探索零碳产品，赋能县域经济绿色发展；以企业认购林业碳汇，抵消建设、施工、生产过程产生的碳排放，促进工业转型升级，探索建设零碳园区；建设项目使用林地碳汇损失赔偿机制探索等。

【极速】

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作文首要在审题，审题先需把握题干关键概念，明确概念关系，然后形成对话意识，明晰命题老师想就什么核心问题和你展开对话。其次，写作要有框架意识，一篇作文应当包含引入、主体、升华、收束等环节。引入部分可以借助经典人事、社会热点、名言警句将题干概念形象化。主体部分最好要有层次、有侧重、有详略、有辩证。升华部分要立足主体，实现思维跃升。收束部分最好能和引入形成呼应。作文的观点表达，要简明凝练富有意味，可以借助一些较凝练的术语帮助呈现观点。论证观点时，要清晰不啰嗦，最好能采用引用、举例、类比等论证手法，做到形象生动。最后，作文的语言要避免过于口语化、文白夹杂、辞藻堆砌、概念滥用等情况，力求清晰明确，富有文学韵味。最近几天复习时，建议同学们结合上述几点，每天拟写一个提纲，精读几篇范文。

史传类文言文重在读懂字词，理解文意。实词考核的本质是对已有知识的联想迁移，然后根据语境，结合前后文内容做出合理推断。断句题要在把握句意后，分析句子成分关系，而后进行点断。翻译题先确定句子中各个实词的含义，然后分析是否有文言现象，接着把握各句逻辑关系，最后读一读表达是否通畅。人物塑造题型，首先要对考核相关内容翻译概述，而后提炼出用以描绘行为、品质的相关短语。分析概括类的考题，一定要有全文意识，立足全文进行分析。

文学类文言文难度更大，常见文言虚词、内容理解、表达技巧、思想情感等四个考核方向。文言虚词以句尾语气词考核居多，答题时要联系前后文判断语气，然后对选项进行辨析，对常见的句尾语气词要有所掌握。内容理解相关题型要有全文意识，考核内容要放到全文中去思考，避免片面孤立。表达技巧相关题型，要熟悉常见的技巧手法，能够快速形成表达方式、表现手法、修辞手法、描写手法、抒情手法等相关知识概念的思维导图。思想感情相关题型，在阅读文章时注意圈画文中议论、抒情表达，关注文章采用的一些诸如托物言志、象征等表意手法。

（名师简介：徐承志，上海市上海中学语文教师，中学语文高级教师，多年任教高三年级。曾获第五届上海基础教育青年教师教学竞赛中学语文类三等奖、第15届上海市语文大奖堂“语文教学之星”荣誉称号。在《语文教学通讯》《现代教学》《第一教育》《中文自修》等刊物发表多篇教育教学论文，课例《改造我们的学习》入选2021年度教育部部级精品课。）

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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