制作优秀微课？
微课
1微课定义
微课指基教学设计思想媒体技术五十分钟
知识点进行针性讲解模拟教学情景段视音频
知识点教材解读题型精讲考点纳
方法传授教学验等技方面知识讲解展示
2微课课堂教学区
微课模拟教学情景知识点进行针性
讲解讲解具启惑作注重教师教更注重学者学
区课堂教学
3微课视频课区
微课模拟教学情景注重教师教更注重学者
学区课堂教学具时间短制作简单容量易
搜索易传播特点适合学者学探究学
传统视频课：更注重教师教时间长容量易传播制
作难度高（需专业士配合）精彩教学环节易搜索教
师备课观摩交流学
4微课制作流程
选题——教案编写——制作课件——教学实施拍摄——期
制作——教学评价反思
5优秀微课标准：
1)少做微原创
2)选题适合媒体表达教学中典型重点难点
问题传统教学中解决解决问题
3)课堂实录课堂搬家教学具启发性设
计(教学程设计课件设计教学反思设计)创意新颖（设置悬念创设情景等）
4)教学程精炼（微极致质量）
5)实效性强（效解决实际教学问题促进学生思维力
提高）
6)拍摄(录制)画面清晰声音宏亮清楚教学容
拍摄体明确（背景简洁）
7)期制作（整合资源：片头字幕动画演示）
8)性价高（传统教学相制作节优秀微课教
师素养技术求高果微课达教学效果传统教学
达教学效果差建议制作微课）
二选题标准
微课选题微课制作关键环良选题事半功倍
进行讲解录制选题样微课变庸
1教学中重点难点
节微课般讲授知识点知识点选择关知
识结构设计教学中重点难点制作微课较
选择较符合微课制作初衷：教学资源分享学生（教师）解
惑启发教学
2适合媒体表达
微课作种媒体容设计适合媒体特性
适合媒体表达容制作结果许徒劳许
黑板教学进行活动实践教学效果更佳时会教学程
庸奇令观者失学欲微课选题适合媒体
表达适合加入丰富图形图姿动画声色兼视频
三教学设计求
微课然短短数分钟需进行良教学设计
良微课应该井然序杂乱章意微课微课理念背道相驰 效解决实际教学问题具针性解惑启
惑调动学者学动性
四PPT 设计
1容设计
A：PPT 放核心容边末角东西通教师嘴动
作表达出宣科读 PPT 微课优秀微课没关联
B：PPT 容设计启发性
C：PPT 容设计悬念性
D：布置反思
2版面设计
A首页封面设计：采 PPT 首页作封面样
目然知道知识点作者第张 PPT 作微课脸面应
清晰五官额头：果系列微课说明眼
睛：简明扼微课标题鼻子：作者单位嘴巴：学科学段章
节教材耳朵：边饰缺乏边饰显古板单调建议
里放置教师画面
B 背景：似皮肤量素雅烘托字体
太艳丽果皮肤样浓装艳抹凸显容苍白力
样背景乱试想凹凸皮肤美里？
C 中间页：顶写着知识点点目然中间放
置题容右角左角留出空白放置教师画面时挡
住文字背景应首页更加简单推荐没背景某种纯
色背景太素颜
D 尾页设计加入感谢语微课题目欢迎观微课等语
言页建议加入教师画面
3美学设计
A：整 PPT 中应 50文字20图片30空白 B：整 PPT 文字颜色超 3 种 2 种
C：致左右协调PPT 半页半页容数量差
出现头重脚轻出现边重边轻现象左半页右半页协
调
D：翻页动画数种太25 种翻页效果合适

E：审美疲劳出现连续张全部图片者全部
文字
五录制剪修
1录制点
A：录制背景简洁白色浅色出现杂物
B：声音合理摄头朦胧摄角度正面
C：果惯学生坐面辅导
样
D：录制课堂教学原第章
E：幼园学低年级学生起录制视频放入 PPT
F：特殊群教授聋哑学生采特殊录制方式
G：录制时调整电脑分辩率 1024*768颜色位数 16 位
2期制作原
A：时间超 5 分钟超 5 分钟通初审
B：果声音太太适调整
C：视频尺寸：640*480 320*240视频格式：FLVMP4
音频采 MP3 格式



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