3 蜗牛_教案语文教学设计


    语文三年级册教学设计教案3 蜗牛
    1
    语文教学设计

    教 材:语文三年级册
    课 文:3 蜗牛
    板 块:教学设计—教案
    设计思路
    篇课文精读课文写作者听首歌谣然回忆童年时观察蜗牛事
    课教学画蜗牛导入优化美化谐化带进语文课堂环节通观
    察作结合学达课收获运合作探究性学方
    式学生体教师导读(课文)—圈(生字)—画(新词)—
    框(三字四字词语)—拼(生字)—写(生字)—组(两词语)—听(听写
    生字)八步曲完成学课文充分调动位学生预觉性扫清学课
    文生字障碍激励学生学通种形式读文读中理解感悟启
    发学生养成细心观察惯体会发现乐趣
    教学目标
    1.读懂课文容体会重点词语探出东张西巡视伸出等意
    思文章表达思想感情
    2.感情朗读课文
    3.会写邻拨歌等 16 生字会认蜗仿佛等 15 生字
    4.学作者观察静态观察动态方法
    重难点分析
    教学重点
    理解课文容解作者蜗牛法转变引导学生感受作者观察事物
    细致
    教学难点
    品味词语解蜗牛胆体会畏困难坚持懈精神感受
    作者嘲笑敬佩心理变化 语文三年级册教学设计教案3 蜗牛
    2
    课前准备
    1 字词卡片
    2 课件歌曲蜗牛黄鹂鸟蜗牛图片
    教学时间
    2 课时
    教学程
    教学设计 设计说明
    第课时
    (展示课件第三屏)图片导入课题
    二检查预情况
    1.(展示课件第四屏步骤)带拼音齐读生
    字词
    2(展示课件第四屏步骤二)掉拼音男生
    读生字词
    3(展示课件第五屏)女生读单生字
    三学课文感知课文
    1 出示学指南:读——读——字
    词句标点感悟体会等方面标画圈点
    新发现——交流互相学互相指正——畅
    欲言胆汇报(展示课件第六屏)
    2 快速读次课文
    3 读课文发现标出
    4 桌交流发现
    5 学汇报教师相机引导
    6 师结
    四朗读感悟
    1.课件出示重点语句 1(展示课件第七屏)

    环节设计结合课
    文题然导入 激发学生
    学兴趣引起学生探讨
    课文知识欲




    环节设计学指
    南学法学生引导
    条行路子生生互动
    提供互帮互学台
    读代讲培养学生倾听
    评价力体现学
    生体参学
    新理念


    语文三年级册教学设计教案3 蜗牛
    3
    引导学生思考:样读出蜗牛胆样子?
    蜗牛总藏圆圆螺旋形硬壳里肯出

    通评议追问赛等形式理解总
    藏圆圆螺旋形肯等词
    学生感蜗牛少出壳安全
    肯出感悟蜗牛胆
    2.课件出示重点语句 2(展示课件第八屏)
    学生仔细品读表现蜗牛胆词语:
    会硬壳里探出长着黑眼睛
    触角东张西巡视番直觉四
    周没点危险慢慢伸出头
    轻轻碰便立头缩回
    理解探出东张西直没
    点慢慢轻轻立等词

    3.总结:
    板书:出壳前出壳回壳——胆
    4.体会作者感受:
    作者样想?
    嘿真胆鬼(展示课件第九屏)齐
    读句
    5.连读第 3 然段
    五布置作业
    1.抄写生字
    2.摘抄词句






    处意培养学生抓住
    重点词语理解课文方法
    学生品味程中通
    想象表演较等方式理
    解蜗牛心谨慎




















    语文三年级册教学设计教案3 蜗牛
    4
    第二课时
    复检查字词掌握情况
    1.抽读卡片巩固读音字形掌握强调易
    错处
    2.听写字词
    3.学生互查改错
    二研读第 4 然段:
    1.默读课文第 4 然段画出令敬佩
    语句词语想想敬佩什?
    2.组交流
    3.组汇报学生补充教师点拨练朗
    读(展示课件第十屏)
    (1)怕难——垂直(慢极)
    (2)怕重——壳重(喘气)十分钟
    (3)怕摔——掉(挪动)
    4.读第 4 然段画出表现作者态度语
    句体会感情变化
    耐烦——担心摔坏——畏惧——开始
    敬佩
    5.两合作朗读:读描写蜗牛语句
    读描写作者语句
    6.结:蜗牛面垂直高墙
    摔落击毫退坚持成功
    敬佩?
    三理清写作序理解作者蜗牛喜爱
    1.引导思考:文中写蜗牛部分写
    什容?
    2.读 125 然段想想段
    文字中感受什?







    读代讲培养学生倾
    听评价力






    抓住重点句子词语品
    悟课文理解教学重点突
    破教学难点品读细腻重
    复恰处突破教学
    难点








    语文三年级册教学设计教案3 蜗牛
    5
    3.段描写蜗牛什关系?写

    4.结:正作者时善观察感
    受蜗牛胆懈蜗牛描
    写生动具体
    四拓展蜗牛生活性知识
    1.(展示课件第十十四屏)解蜗牛生
    活性
    蜗牛生活性
    蜗牛喜欢阴暗潮湿疏松腐殖质环境
    中生活昼伏夜出怕阳光直射环境反应
    敏感温度低 15℃高 33℃时蜗牛会休眠
    温度低 5℃高 40℃冻死
    热死
    蜗牛食性
    蜗牛觅食范围非常广泛食种蔬菜杂
    草瓜果皮农作物叶茎芽花汁
    果实种青草青稞饲料汁饲料糠皮类
    饲料饼粨类饲料等
    蜗牛生长 4 时期
    孵化期幼螺期成螺期种螺期
    2(展示课件第十二屏)教师介绍蜗牛相
    关知识
    蜗牛种类
    蜗牛种类万种遍世界
    仅国便数千种数蜗牛均毒食
    国食价值约 11 种







    环节拓展
    课外知识时起加深
    思想教育作




















    语文三年级册教学设计教案3 蜗牛
    6
    五(展示课件第十五屏)播放歌曲蜗牛黄
    鹂鸟
    (展示课件第十六屏)观动物图片通
    学课文知道什?
    六布置作业:
    1.感情朗读课文
    2.仔细观察种动物仿课文写段话





    读写结合培养学生
    作力


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