初中语文教案(教学设计)格式
教案(教学设计)较为中规中矩的格式:(适用于各种文体教学设计的套用,套用时中间部分的板块可以依据实际课文的教学要求进行适当省略,板块名可以自己独创命名。)《****》教学设计/《****》教案...
教案(教学设计)较为中规中矩的格式:(适用于各种文体教学设计的套用,套用时中间部分的板块可以依据实际课文的教学要求进行适当省略,板块名可以自己独创命名。)《****》教学设计/《****》教案...
随着现代化通讯设备的日益、完善人与人之间的交流越来越密切,写信是比较传统、实用的方法。你给自己亲友写过信吗?写信 教案教学设计第 页写信 教案教学设计 教学过程:(一)、谈话揭题:随着现代化通讯...
二、教学目标1.结合具体情境,通过探索与发现,理解并掌握圆柱的体积的计算方法。2.利用圆柱体积计算公式,能解决简单的实际问题。3.在探索圆柱体积计算公式的过程,进一步发展学生的空间观念。
认识><和=教学设计12篇教案和教学设计 下面是我整理的认识><和=教学设计12篇 教案和教学设计,供大家参考。认识><和=教学设计1 一、 基于课标的理解,初步认识分数 二、 学习内容...
1.认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解非洲独特的自然景观与...
《标志设计》教学教案第一章、标志设计的基本概念当今我们正处在信息时代,商品市场竞争日益激烈,标志的应用范围也在日益广泛,它不仅是企业与商品的代表,而且是质量的保障,是沟通人与产品、企业与社会的...
《跪跳起》教学设计西安市东元路学校 陈菲一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,依托学生为本的基本理念。针对小学四年级学生理、心理的特点,教师教学从学生发展需求出发,构建学生在课堂教学中...
小蜗牛【教学目标】1.会认“住”、“孩”、“玩”等12个生字,会写“对”、“妈”、“全”等4个生字。2.能够正确、流利地朗读课文,读准字音。3.能借助图画,讲述故事主要情节。4.了解课文内容,...
小学语文教师个人工作总结回忆一学期的工作,想说的真是太多太多。公民教师这一职业是非常辛苦的,不仅担负着教学工作,更担当着治理全班同窗的重担。先生是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教...
《语文园地三》教学设计 《语文园地三》教学设计1 语文园地三教学目标: 1.运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力; 2.比较句子,体会词语在表达...
新部编版二年级下册语文识字3《“贝”的故事》教学设计板书设计教案 识字3 “贝”的故事 [教学目标] 1.会认“甲、骨”等16个生字,会写“贝、壳”等9个生字。掌握多音字“漂”。 2...
14.小蜗牛课题小蜗牛课型新授课教材分析《小蜗牛》是一篇童话故事,语言富有童趣。课文以对话的形式讲述了一年四季的变化与特点,小蜗牛在四季中什么也没有得到。本课的导学案设计意在创设情景,领进了丰...
新部编版语文二年级下册《语文园地七》教学设计板书设计教案及教学反思 第二课时 教学过程 一、《二十四节气歌》 导入:同学们,在古代,人们为了更好地掌握时间,就定出仲春、仲夏、仲秋和...
新部编版二年级语文下册《语文园地五》教学设计板书设计教案及教学反思 语文园地五 [教学目标] 1.认识生字词,熟读生字词,学习偏旁“厂”“穴”。 2.理解各种表现笑的词语之间的区别。 ...
2019人教部编版五年级上册语文《语文园地三》教案设计及教学反思 教学目标 1.学习创造性复述故事、续编故事,让故事情节更加生动。 2.体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同。...
2019人教部编版五年级上册语文《语文园地三》教案设计及教学反思 教学目标 1.学习创造性复述故事、续编故事,让故事情节更加生动。 2.体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同。...
15* 小 岛语文要素阅读:1.理清文章脉络,概括课文主要内容。2.默读课文,用将军的口吻,讲述自己登上小岛后发生的故事。3.结合资料,了解我国海防战士的生活,说说对课文最后一个自然段的理解,...
教学设计模板教学设计课题1.教学内容分析2.教学目标分析3.教学重点分析4.教学难点分析5.教学活动设计环节一:(根据课堂教与学的程序安排)教学活动一活动主题: 教师活动:学生活动:设计意图:...