• 1. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2.物质在水中是怎样溶解的
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    • 3. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习目标: 1.这一课选用溶解实验的典型材料,高锰酸钾, 让学生通过仔细观察描述高锰酸钾溶解于水的过程,想象食盐在水中溶解时可能出现的变化,形成”溶解“的描述性概念。 2.学科概念:溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中、不会自行沉降、也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。 学习重、难点: 重点:描述高锰酸钾、食盐等物质溶解现象的主要特征。 难点:比较食盐、沙、面粉和高锰酸钾在水里的变化有哪些相同和不同之处。
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    • 6. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com初入水迅速沉入水底,然后形成紫红色的"彩带"最后慢慢扩散到水中,这时杯子里面上面颜色浅,底部颜色深。
    • 7. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com紫色的范围不断扩大,烧杯内的水全部变成了紫红色,高锰酸钾细小的颗粒均匀的分布于水中。
    • 8. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com紫色的范围不断扩大,烧杯内部的水全部变成了紫红色,高锰酸钾细小颗粒均匀的分布于水中。思考:能不能用过滤的方法把高锰酸钾从高锰酸钾水溶液中分离出来?
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    • 11. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com面粉沙食盐高锰酸钾能否看见颗粒分布是否均匀是否有沉淀出现能用过滤的方法分离吗是溶解还是没有溶解
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    • 13. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com溶解是指物质_____地分布在水中,____(会或不会)自行沉降,且____(能或不能)用_____的方法分离出来。小结达标