第八讲 消费中的数学问题PPT
- 1. 第八讲 消费中的数学问题
- 2. 学习目标1、在学消费中的数学问题时，培养学生的估算能力和心算能力。 2、熟练掌握租车、租船问题和购物问题。
- 3. 一、知识回顾 1、日常消费：在不同的场合如超市、旅游景点、餐饮店等，不同的消费如购物、买票、租车等，不同的方案产生了不同的消费金额，在这些消费活动中含有许多的数学问题。 2、星期天，妈妈带着英英和她的3个好朋友去看电影，售票处的牌子上写有：成人票30元一张，儿童票20元一张。买电影票一共要付多少元钱？
- 4. 二、例题辨析例1、三（2）班两位老师带41个同学去游乐园观看演出。来到游乐园门口时，价格牌上写着“个人票：5元/人；团体票：包场200元，限45人”。他们最少应付多少元？ 变式练习1：游乐园玩碰碰车，个人票每张10元，团体票包场300元，限40人。三（4）班35人去玩碰碰车，应付多少钱最划算？
- 5. 例2、某旅游团逛游乐园，团里共有46人，其中儿童36名，选哪种方案合算？ 方案一：成人每人30元。儿童每人15元。 方案二：团体10人以上（包括10人）每人20元。
- 6. 变式练习2：“十一”黄金周，华夏旅行社推出了两种优惠方案。8位家长带2个孩子去旅游，选哪种方案优惠？ A方案：团体10人以上（含10人）每位100元。 B方案：大人每位130元，小孩每位70人。
- 7. 例3、外出游玩的学生与教师共32人。怎样租船最划算？ 大船：每条40元，限乘6人 小船：每条30元，限乘4人 变式练习3：1名老师带53名学生去兴庆公园划船。大船每条50元，限乘8人；小船每条40元，限乘6人。怎么租船最划算？
- 8. 三、归纳总结 本讲消费中的数学问题，主要是学习生活中的一些数学应用问题，包括车船问题和购物问题。生活中的问题比较复杂，要具体问题具体分析，不同的问题有不同的解决方法，解题时需要一定的估算、心算能力。
- 9. 四、拓展延伸例：蒙牛牛奶200克的每盒3元，500克的每盒5元，900克的每盒8元。现在要买2千克牛奶，最少要付多少钱？
- 10. 变式练习： 1、王华到超市去买可乐，超市门口有一个广告，上面写道： 买1罐 2元 可乐 买3罐 5元 买5罐 8元 （1）要买29罐可乐，最少付多少钱？ （2）（选做）用150元钱最多可买可乐多少罐？
- 11. 五、课后作业1、星期天，妈妈带小文和小文的两位同学一起去看电影，电影院门口的牌子写有：成人票25元一张，儿童票：15元一张，小文的妈妈一共要付多少元？ 2、某旅行社逛游乐园，团里成人20人，儿童14人，选哪种方案合算？ 方案一：成人每人40元。儿童每人20元。 方案二：团体20人以上（包括20人）每人30元。
- 12. 3、师生一共240人乘车去公园，大车每辆限乘50人，每辆车150元；小车每辆限乘20人，每辆车80元，怎样租车更省钱？
- 13. 4、某超市在促销活动中，写出下列广告： 啤酒 原价 1瓶 4元 现价 1箱（12瓶） 33元 雪碧 原价 1罐 2元 现价 6罐（一组） 8元 （1）买13瓶啤酒最少要付多少钱？ （2）66元钱最多买多少罐雪碧？
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