新部编本人教版三年级下册语文第20课《肥皂泡》教学ppt课件

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1. 20肥皂泡2019新部编本人教版三年级下册语文
2. (本页无文本内容)
3. 廊若娇薄颤巍巅婴希我会认langruojiaobaochaweidianyingxi
4. 廊子若是娇软薄球山巅婴儿希望木碗透明扯成仰望越过和弄蘸上黏稠散裂颤巍巍我会认
5. 廊子若是娇软薄球山巅婴儿希望木碗透明扯成仰望越过和弄蘸上黏稠散裂颤巍巍我会认
6. 作者主要写了关于肥皂泡的几件事？我会认做吹想
7. 冰心冰心，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
8. 你认为作者哪写出了肥皂泡的美丽？这肥皂泡，吹起来很美丽。五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。
9. 五色的浮光轻清透明玲珑娇软颤巍巍光影凌乱联系生活实际说说你从这些词语中感受到了什么？
10. “五色的浮光”：五色－－即五彩。泛指多种颜色。浮光－－液体表面的光泽、颜色。课文指肥皂泡表面的光泽和颜色。 “轻清透明”：不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。 “玲珑娇软”：指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。 “光影凌乱”：指由于肥皂泡处于动态中，表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐、没有规律。做泡泡
11. 做泡泡若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。
12. 先把（）放在（）里，再（）上点（），（），然后用一支（），（）上肥皂水，慢慢地（）成泡，最后轻轻地一（），那球儿便从管上（）了下来，在空中（）。若用（）轻轻地（），有时能飞得很高。做泡泡
13. 先……然后……再…… 连续动词根据所填的字词，你发现作者是怎样把做泡泡的过程写具体的？说一说
14. 出示：先用……放……接着加…… 然后用……蘸……吹……再……提……落…… 谁能根据这些动词把做泡泡的过程用自己的话说一说？说一说
15. 朗读第4段，哪些句子你觉得难懂，画下来？吹泡泡
16. 老师吹几个泡泡，请你仔细观察这些泡泡，发现这些句子所描绘的泡泡的样子了吗？吹泡泡
17. 你喜欢课文中哪些形容泡泡样子的词语？（轻清透明玲珑娇软……）吹泡泡
18. 我们抓住这些词语，一起再来读一读这段话，读出泡泡的美丽可爱！你还能想起哪些词来形容你眼中的泡泡？（五光十色、又大又圆……）吹泡泡
19. 1.你们觉得泡泡们像什么？（用比喻句来说泡泡） 2.如果把这些美丽的泡泡看成一群孩子，它们会在空中干什么？（用拟人句说泡泡）吹泡泡
20. 1.你们觉得泡泡们像什么？（用比喻句来说泡泡） 2.如果把这些美丽的泡泡看成一群孩子，它们会在空中干什么？（用拟人句说泡泡）吹泡泡
21. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。泡泡去哪儿
22. 或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目前她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。泡泡去哪儿
23. 这梦幻般的肥皂泡是我们小心地、轻轻地吹起来的，吹了起来，又轻轻地飞起，是（那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽），目送着她们，我心里充满了……（快乐、骄傲与希望）泡泡去哪儿
24. 那一个个轻轻脆丽的球儿，是我们自己小心地吹起来的。吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。这里连用了四个“那么”，你体会到了什么？泡泡去哪儿
25. “玲珑娇软” 指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。玲珑，精巧细致。娇软，美丽、娇嫩。为什么说是“玲珑娇软”而不说“玲珑柔软”呢？表达了喜爱、娇爱之情。一串串玲珑娇软的小球四散纷飞，就像淘气的孩子玩捉迷藏游戏，多活泼、多可爱呀！
26. 这脆弱又美丽的泡泡牵动着孩子们的心，她们满怀期待，希望它们多停留一会儿，祝福这美丽的泡泡飞得又高又远，作者希望这些泡泡飞到哪里去了呢？（天空大海夕阳山巅）泡泡去哪儿
27. 着泡泡们飞到墙外，你还希望泡泡们能飞到哪里去，又落到哪里去？（森林星星田野草原妈妈的手，妹妹的鼻子 …… ）泡泡去哪儿
28. 小小的泡泡的美丽虽然是脆弱的，但它带给我们的快乐会永远留在我们成长岁月的梦里。冰心先生的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》等，大家可以找来读一读。泡泡去哪儿
29. 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。 [1] 中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。冰心
30. 1．演示“廊”、“透”“越”的笔顺。注意“双耳”和“乃”“走”字的笔顺。 “廊”和“越”“透”都是半包围结构的字。其中“透”笔顺是先里后外。“越”笔顺是先外后里。 2．提示“若”字注意下面是“右”不是“石”。“越”里面不要写“成”。“仰”不要多加一笔撇。指导书写
31. 1.那一个个__________的泡泡，像_________________________ 2.这些泡泡是那么_______，那么________，那么________，那么_________。 3.送上天去，___过海去，____过高山，____在草地…… 4.悬着心，仰着头，停着呼吸 ___着头，____着脸，___着手，___着眼，___着耳朵课后拓展
32. 拓展延伸课后同学们自己去做肥皂泡吹肥皂泡，试着把吹肥皂泡的情景写下来，一定会很有意思。下节课请你把你的新发现介绍给大家。
33. 拓展作业阅读冰心的文章。

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