新部编本人教版三年级下册语文第8课《池子与河流》ppt课件

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1. 7池子与河流2019新部编本人教版三年级下册语文
2. (本页无文本内容)
3. 同学们，我们这一单元学习的都是寓言故事，有文言文的寓言故事，也有童话版的寓言故事。知道吗，寓言故事也可以用诗歌的形式来表达。
4. （1）知道池子指的是什么吗？（2）“池子”在词典中的解析：①池塘；②浴池；③舞池；④寺庙中烧香的香池。（3）诗歌中的池子指的是什么呢？让我们去诗歌中寻找答案。
5. 初读课文，学习生字 1.借助课后生字表，自由朗读课文。并标出这首诗歌有多少个小节。 2.结合上下文，想一想本课中的池子指的是什么？
6. 滔tāo涯yá妇fù碌lǜ遵zūn循xún尊zūn应yìng验yàn
7. 多音字：应（应该）yīngyìng（答应）
8. 结合上下文，想一想本课中的池子指的是什么？ “池子”就是指池塘。
9. (本页无文本内容)
10. 找一找哪几个小节是池子说的话？哪些是河流说的话？
11. 池子与河流的对话分角色朗读
12. 学习池子说的话: （1）自由朗读第1-5小节，想一想：池子要河流抛弃怎样的生活? （2）池子为什么提议河流抛开原有的生活? （3）从河流的语言中可以感受到自己很满意如今安逸、清闲、平静的生活。
13. (本页无文本内容)
14. 学习河流说的话: （1）自由朗读第6、7小节，想一想：河流赞同池子的提议吗？（2）“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律。”河流遵循的是什么自然规律？
15. 池子与河流最后的结局分别是怎样的？
16. 辨一辨： 1.你觉得池子与河流谁说的话更有道理？说说理由。 2.想一想，生活中有没有像池子与河流这样的人吗？ 3.思考：你从这首诗歌中懂得了什么道理?生活与学习中，我们又该怎样做呢？
17. 板书设计：8.池子与河流只顾享受眼前的舒适只能换来以后的毁灭
18. 池子和河流　　 “怎么回事，”池子对它邻居河流说，“我看你老是流个不停！姊姊，难道你不累吗？而且，我老是看到，你一会儿背着沉重的货船，一会儿负起漫长的木筏，小船和小艇更不用说了：它们简直多得不可胜数！你什么时候才能抛开这样的生活？”“老实说，换了我，可真要愁死了。我的命运和你比较起来，该是多么好啊！固然，我并不出名，我没有蜿蜒流过整幅地图，我并没有被弹唱家礼赞讴歌，实在说来，这一切都是空的！但是我却安安逸逸地躺在滑润柔软的堤岸里，好像太太们躺在羽绒褥垫上一样；我躺得又安逸，又平静；非但不用担心什么大船或是木筏，甚至于连小艇多重我也不知道；至多偶尔有几片小叶被微风吹落，在我水面上微微地漂动。” 阅读练习
19. “有什么能代替这样清闲的生活呢？随便风从哪里吹来，我都一动不动地看着尘世的烦浊，在梦床上推究推究哲理。” 　　“啊，推究哲理，那么你可记得自然法则？”河流说：“你可知道水要动了才能够保持新鲜？假如我是伟大的河流，那就是因为我抛弃了自身的安逸，遵循这个法则的缘故。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，我当然会受尊敬和享光荣。我也许会世世川流不息，那时候你却早已被人遗忘，人们根本不会再提起你来了。” 　　河流说的话果然应验了：河流直到现在还在不断地流着；但是可怜的池子却一年年地淤塞起来了，整个池子积满了青苔，长满了芦苇，最后，完全干涸了。
20. （1）联系寓言内容理解词语。不可胜数：___________________________________________ 应验：_______________________________________________ （2）“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ （3）“河流”为什么会受人们的尊敬？ _____________________________________________________ _____________________________________________________
21. （4）“河流”所提到的“自然法则”指什么？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ （5）读了这则寓言，你懂了什么道理？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

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