（冀教版）四年级语文上册课件 大海的歌PPT
- 1. 冀教版四年级语文上册第一单元大海的歌
- 2. 同学们！ 聆听大海吧……
- 3. qín zòu fān 琴 奏 帆 shuì nào 睡 闹
- 4. 睡觉 潮声 熟睡 鼾声 绽开 琴师 渔帆 狮子 掀起 滔天
- 5. 风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。大海睡了可以看出大海睡觉了！ 多像一个慈爱的母亲，你喜欢大海妈妈吗？
- 6. 风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。大海睡了 大海怀抱着自己的儿女，此时此刻，他睡的很香。
- 7. 海上的风 海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花……排比
- 8. 海上的风是琴师， 他一来， 就奏出万种乐曲……拟人
- 9. 海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
- 10. 海上的风海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
- 11. 大海的歌海上的风动（热烈）大海睡了静（安静、幽美）
- 12. “你想象一下，海上的风还像什么？ “海上的风是梳子，他一来，就＿＿＿； 山上的风是＿＿＿，他一来，就＿＿＿”
- 13. 海上的风是 他一来，你认为海上的风是什么？
- 14. 她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她熟睡的鼾声啊。美景再现
- 15. 《大海睡了》采用叙事表达形式，描绘了大海的“静”之美。它采用拟人的手法，使画面有声有色。作者展开丰富的想象，用最朴素的语言表达了淋漓的真情，把大海静谧之美与人类新生之美巧妙地熔在了一起。 诗人不仅看到了美景，更体验到了风景中的人情。 在生活中，唯有把自己融入自然，把真情融入自然。用心去体会才能感知，才能与这样的景物对话，才能感受到大自然的美好。 整体感知
- 16. 《海上的风》一诗，采用复沓式的表达形式描绘了大海的“动”之美。作者连用比喻，形象生动地展现大海的祥和、温柔，粗犷、豪放。大海时而是纤纤的花仙子，时而是多情的琴师，时而是勤劳的汉子，时而又是粗放的狂飙，这就是变化万千的大海。 两篇韵文，有动有静，动静结合，想象丰富，情趣十足。读后使人身临其境，遐想无限。 整体感知
- 17. 《海上的风》一诗，采用复沓式的表达形式描绘了大海的“动”之美。作者连用比喻，形象生动地展现大海的祥和、温柔，粗犷、豪放。大海时而是纤纤的花仙子，时而是多情的琴师，时而是勤劳的汉子，时而又是粗放的狂飙，这就是变化万千的大海。 两篇韵文，有动有静，动静结合，想象丰富，情趣十足。读后使人身临其境，遐想无限。 整体感知
- 18. 作业：说说从课文的每一部分中，了解到大海的哪些特点？
- 19. 再见
该用户的其他文档
相关PPT