- 1. 学习传达全国教育大会精神
全国教育大会概况及主要精神
- 2. 目录-contents一、全国教育大会的基本情况二、全国教育大会的重要意义三、全国教育大会的主要精神
- 3. 一、全国教育大会的基本情况
- 4. 大会基本情况大会的时间特殊9月10日至11日，在第34个教师节这样的时间节点，党中央在北京召开全国教育大会，体现了我们党念兹在兹的教育情怀，彰显着一个文明古国尊师重教、崇智尚学的价值追求。这次全国教育大会，是党中央时隔8年后召开的全国教育会议，是新时代召开的第一次全国性教育大会，充分体现了以习近平同志为核心的党中央情系教育事业发展。当天的《新闻联播》用长达18分钟的时间报道了这场会议。
- 5. 大会基本情况大会的规格很高会上，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，李克强在会上讲话，汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正出席会议。9月11日，闭幕会上，国务院副总理孙春兰出席并作总结讲话，国务委员兼国务院秘书长肖捷主持会议。
- 6. 大会基本情况大会的规格很高“全国教育大会”在以往从来没开过，不过，有跟这次会议规格一样高，也是事关教育的会议——“全国教育工作会议”。不过，有跟这次会议规格一样高，也是事关教育的会议——“全国教育工作会议”。
- 7. 大会基本情况党中央、国务院召开的历届全国教育工作会议改革开放至今，中共中央、国务院一共召开了四次全国教育工作会议。第一次全国教育工作会议，在1985年5月，这次的会议，重点是“体制改革”。据《人民日报》报道，那次会议邓小平出席了会议闭幕式，在短短的13分钟里，他作了题为《把教育工作认真抓起来》的重要讲话，要求各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作，把中央的教育体制改革决定落到实处。会后，《中共中央关于教育体制改革的决定》正式颁布。第二次全国教育工作会议，在1994年6月，会议的重点是确立教育优先发展的地位，将基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲列为教育工作的“重中之重”。会议期间，江泽民、李鹏、朱镕基、李岚清等中央领导人都发表了重要讲话。第三次全国教育工作会议，在1999年6月，会议的重点是“全民推进素质教育”，发布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，第四次全国教育工作会议，在2010年7月13日至14日，这次大会是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育会议，当时出席会议的一共是8名常委。主要任务是动员全党全社会全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，确保到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
- 8. 二、全国教育大会的重要意义
- 9. 大会的重要意义是一次能够写入历史、进入人心、改变生活、开启未来的大会，对中国教育事业发展具有历史性、划时代的里程碑意义这次大会是在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下，党中央召开的第一次全国教育大会这次大会顺应历史潮流、体现历史规律，要解决的问题群众期盼，作出的部署顺应民心这次大会进一步丰富了党的教育理论，提出了一系列新理念新思想新观点新战略，总结形成了习近平总书记关于教育的重要论述这次大会肯定了工作成绩，明确了顶层设计，作出了重要指导，提供了长线保障，得到了有力支持，整个教育战线高度关注、高度拥护这次大会标志着中国教育进入了现代化建设新阶段，开启了加快教育现代化的新征程，必将深刻改变教育事业的面貌
- 10. 三、全国教育大会的主要精神
- 11. 习近平总书记讲话精神深刻总结了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就深入分析了教育工作面临的新形势新任务，科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循
- 12. 习近平总书记讲话精神用一组
数字
来具体概括阐述10个“坚持”强调5个“人”的工作目标明确1个“根本任务”要在6个方面“下功夫”围绕1个“目标”坚决克服5个“唯”着重培养3种人才家庭要做好4个“一”
- 13. 19个坚持在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，是我们对我国教育事业规律性认识的深化，来之不易，要始终坚持并不断丰富发展。习近平总书记讲话精神坚持党对教育事业的全面领导坚持把立德树人作为根本任务坚持优先发展教育事业坚持社会主义办学方向2345坚持扎根中国大地办教育坚持以人民为中心发展教育坚持深化教育改革创新坚持把服务中华民族伟大复
兴作为教育的重要使命678坚持把教师队伍建设作为基
础工作9
- 14. 5个“人”的工作目标习近平总书记讲话精神坚持党对教育事业的全面领导以
凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。凝聚人心完善人格开发人力123培育人才4培育人才5
- 15. 1个“根本任务”习近平总书记讲话精神我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务习近平指出
- 16. 6个方面“下功夫”习近平总书记讲话精神要在坚定理想信念上下功夫要在厚植爱国主义情怀上下功夫要在加强品德修养上下功夫要在增长知识见识上下功夫要在培养奋斗精神上下功夫要在增强综合素质上下功夫
- 17. 1个“目标”习近平总书记讲话精神要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。立德树人习近平指出
- 18. 坚决克服5个“唯”习近平总书记讲话精神要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、
唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾习近平指出
- 19. 着重培养3种人才习近平总书记讲话精神着重培养创新型、复合型、应用型人才要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。习近平指出
- 20. 家庭教育要做好4个一习近平总书记讲话精神家庭是人生的第一所学校
家长是孩子的第一任老师
要给孩子讲好“人生第一课”
帮助扣好人生第一粒扣子办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。全社会要担负起青少年成长成才的责任。习近平指出
- 21. 谢谢聆听！
