六年级语文下册课件-2.1 早晨 ▎冀教版ppt

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1. 6.早晨
2. 高尔基（1868～1936）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁……。代表作品：《海燕之歌》，长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》等。
3. 读一读：宫嫔主宰惺忪惬意吮吸蚊蚋荒芜蔷薇得天独厚披头散发芳香馥郁一帧小照
4. 整体感知有感情的朗读课文，找出课文中描写了哪些美好的事物？夜的黑暗太阳海浪蜥蜴花儿蜜蜂知更鸟人们蔷薇花读读自己喜欢的描写美好景物的句子
5. 自由读文，看一看课文是分几层来写早晨日出时独特的美景的全文共13个自然段，可分为：第一部分（1）概括说明早晨是一天中最美好的时光。第二部分（2—5）海面上美丽的景色。第三部分（6—13）陆地上美丽的景色。
6. 再读课文，作者分别给我们描绘了哪些美的画面？美自然美生活美感受课文你从哪里体会到的？请抓住具体的语句感受这些美，并且谈谈自己的体会。
7. 1．太阳初升，带来光明
8. 天空突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树叶里去，躲藏到沾满露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑容，仿佛在对夜的淡淡的阴影说：“别害怕，这是太阳！” 作者采用拟人的修辞手法，描述了太阳带来光明，黑暗渐渐退去。通过“闪出、躲藏、愉悦”等词语感受到作者欣喜的心情。
9. 2．海浪迎接太阳的壮观场面海浪高高地昂起雪白的脑袋，向太阳鞠躬，好像美丽的宫嫔在向国王朝拜，并且吟唱着：“欢迎你呀，世界的主宰！”
10. 和煦的太阳微微含笑：这些波浪整夜戏耍着，不停地翻滚。现在它们披头散发，身上绿色的衣裳皱皱巴巴，天鹅绒的长披纱也被搅得乱七八糟了。
11. “早上好！”太阳升到海面上说，“早上好，美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！要是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到各自的享受，不是吗？”
12. 这三段描述了太阳升起后海面上的壮美景象。作者巧妙地用拟人化的描写，写出了新的一天由静到动的变化，烘托出了太阳在新的一天诞生中的作用，为后文做了铺垫。表达了作者对太阳的赞美之情。
13. 3．太阳升起时陆地的美丽景色
14. 体验情感1.景中融入了作者怎样的情感？阳光闪现的一瞬，一切都生机勃勃了，景美、人们的心情愉悦；两者相互映衬，使景成为充满活力的景，使人成为自然的人。
15. 体验情感2.想想，为什么说“去看一天是怎样诞生的”是“世界上最美好的事情”？因为太阳的升起,可以让我们看到大自然中美好的景物以及生活的美好。让我们对未来充满了期望，对自然，对生活充满了热爱之情。
16. 体验情感3.蜜蜂的歌声有什么含义？告诉人们：只要勤劳，就一定会收获喜悦，收获幸福。4.蔷薇花歌声的含义？告诉我们：这个世界的美丽，除了早晨的生机与愉快，还有永恒。然而有爱才有永恒，有永恒世界才变得美丽。
17. 拓展学习1.摘录并背诵一段精彩的语段。 2.阅读高尔基的《海燕》。

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